三年级语文下册（名校期末测试） (4)（部编版）

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人教部编版三年级语文下册省级重点小学期末冲刺卷（三）

（时间：100 分钟满分：100 分）

班级：姓名：得分：

一、为下列词语和句子中的加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）

1.衬衫（cèn chèn）咳嗽（sòu shòu）

纤细（qiān xiān）气喘吁吁（xū yū）

皱眉（zòu zhòu）逆风而飞（nì lì）

2.公园里，两个老人在小道上一边散（sǎn sàn）步，一边闲散（sǎn sàn）地聊着天。

3.妹妹和邻居女孩都（dū dōu）穿着白色裙子，个子差（chā chà）不多高，让人以为是双胞

胎姐妹。

4.小林撒（sā sǎ）开两腿，一溜（liū liù）烟跑了，让生气的妈妈只有干瞪眼。

二、仔细读拼音，然后写词语。（8分）

qiān xū jì xù wēi wǔ fù zé

zī shì má fɑn chuànɡ jǔ pǔ tōnɡ

三、比一比，再组词。（4分）

密（）株（）历（）拂（）

蜜（）蛛（）厉（）佛（）

四、词语搭配，连一连。（4分）

活泼伶俐的春天舒展方向

坚固雄伟的燕子欣赏经验

烂漫无比的宇宙辨认眉头

茫茫无边的石拱桥积累风景

五、读句子，你认为括号中哪个词语更合适？打上“√”。（4分）

1.奶奶很老了，但是她的一双手依然像鸟儿一样（灵敏灵巧）。

2.两只公鸡搏斗得很（激烈激动），把一群小鸡吓得四处躲藏。

3.在妈妈的安慰下，我紧张的心情逐渐（平静宁静）下来。

4.（因为虽然）沿途都是一些陌生的景物，（所以但是）蜜蜂还是凭着本能飞回了家。

六、请按要求完成句子练习。（8分）

1.照样子，写句子。（4分）

（1）“真是无限风光在险峰啊!”他张开双臂，兴奋地说着。（提示:要注意提示语的位置和

加点的部分，并加上正确的标点符号哟!）

（2）走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，

有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。（提示:注意例句表达的特点，句子中至少用上

三个“有的”。）

2.照样子，转述别人说的话。（1分）

例：小伙子说:“我和别的工人不一样，我是凭着高超的技术来挣钱的。”

小伙子说，他和别的工人不一样，他是凭着高超的技术来挣钱的。

小狐狸说:“哎呀!是我把小麻雀的巧克力吃掉了，我担心它会不会伤心呢!”

3.找找下面句子的问题，用修改符号改一改。（提示:句子中有三处问题哟!）（3分）

妈妈在院子里种了蔬菜许多，有南瓜、西红柿、苹果和辣椒。每天早上，她都会提着

蓝子去采摘一些。

七、请根据提示为李明写一则寻物启事。（4分）

昨天上午（6月25 日）第三节课后，三年级（3）班的李明在科学实验室丢失了一串钥匙，上

面挂着一个卡通米奇老鼠。

八、根据情景填诗句。（4分）

1.春天里，阳光照耀，山河秀丽；春风拂面，送来花草的芬芳。这样的情景，杜甫在《绝

句》一诗中是这样表达的: ，。

2.清明时节，细雨纷纷。孤身行路的人心中更添了许多愁苦，有种失魂落魄的感觉。杜牧在

《清明》这首诗里，用诗句“ ， ”来表达这种感受。

九、阅读课文《火烧云》片段，完成后面的题目。（13 分）

天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。

这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿（）的，一会儿半紫半黄，一

会儿（）。葡萄灰、（）、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、

见也没见过的颜色。

一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它

才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。

看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模（）糊了。

忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着

跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。

接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模（）一样，也那么大，也那样蹲着，

很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。

1.在文中为两个加点的“模”字注音。（1分）

2.在第2自然段的括号里，依照课文原文填上表示颜色的词语。（3分）

3.请仿照例子写表示颜色的词语。（提示:不能写本文段中出现的词语。）（3分）

红彤彤半紫半黄

葡萄灰

4.根据文段内容填空。（3分）

文段的第2～5自然段是围绕句子“ ”写的。第2自然段

的词语“ ”最能表现出火烧云的颜色变化多而且快，第3～5自然段的“一会儿、忽

然、接着”表现了火烧云的。

5.文段是按照“动物”“出现—形状变化—消失”的顺序写火烧云形状变化的。请你也按照这种

顺序，用一种“动物”写火烧云的变化。（3分）

十、阅读下面的寓言故事，完成练习。（15 分）

刻舟求剑

战国时，楚国有个人坐船渡江。船到江心，楚人一不小心，随身携带的一把宝剑滑落江

中，他赶紧伸手去抓，可惜为时已晚，宝剑已经落入江中。船上的人对此感到非常惋惜。

但那楚人似乎胸有成竹，马上掏出一把小刀，在船舷上刻上个记号，并且对大家说：“这

是宝剑落水的地方，所以我要刻上一个记号。”

大家都不理解他为何要这样做，也不再去问他。

船靠岸后，那楚人立即在船上刻有记号的地方下水，去捞取掉落的宝剑。楚人捞了半天，

始终不见宝剑的影子。他觉得很奇怪，自言自语地说：“我的宝剑不就是从这里掉下去的吗?

我还在这里刻上了记号，现在怎么会找不到呢?”

听他这么一说，那些人纷纷大笑起来，说道:“船一直在行进，而你的宝剑却沉入了水底，

不会随船移动，你又怎能找得到你的剑呢?”

1.下面句子中的“惜”字应该是哪一种解释?（填序号）（2分）

A.爱惜，重视，不随便丢弃。 B.舍不得。

C.可惜，感到遗憾。

（1）时间很宝贵，我们要珍惜。（）

（2）宝剑落入江中，船上的人感到非常惋惜。（）

2.请在短文中找出下面词语的反义词。（2分）

缓慢——（）不知所措——（）

3.根据短文内容填空。（3分）

楚国人的剑在江心掉了，他的做法是: ；船靠岸后，他

的做法是: ；结果是: 。

4.楚国人在船上刻记号时，心里可能想的什么呢?他究竟错在哪里?请联系故事相关信息回答。

（3分）

5.这个寓言故事给人的启示是什么?最恰当的一项是（）（2分）

A.每个人做事情都有自己的想法，只要按照自己的想法做就行了。

B.事物在不断变化，如果我们认识事物的眼光不改变，就会出现错误。

C.做事情如果在乎事物的变化和别人的看法，就难以成功。

6.“刻舟求剑”是来源于寓言故事的成语，类似这样的成语还有: 、、

。（3分）

十一、任选一个题目写一篇作文。（30 分）

1.在这个特殊的学期，你可能发现任何地方都可以实践、观察，且有不一样的感受或发现。

比如交了一个植物朋友，或者关注了身边一个有特点的人，或者亲手做了一项小实验……

选择你感受最深的人或事物，写一篇作文。

2.如果鱼能离开水，如果大象变成小兔大小，如果蜗牛可以健步如飞，如果……如果一种动物失去原来的

特征，它的生活会发生怎样的变化?会发生什么奇异的事情?请发挥你的想象，编一个童话故事。（提示:

记得给自己的作文拟一个有意思的题目哟!）

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