三年级下语文课时测试-31 女娲补天-人教版

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31 女娲(wā)补天
课时测评方案
字词模块
一、看拼音,写词语。
wéi kùn zhēnɡ zhá quē
shǎo
xiàn rán shāo
字词模块
二、给下列加点字选择正确的读音,打
木盆(pénɡ pén)    山冈(ɡānɡ ɡǎnɡ) 女娲(wō wā)
窟窿(lonɡ lōnɡ) 碎块(suì shuì) 对准(zǔn zhǔn)
三、选字组词。
1.[冶 治]  (  )炼  (  )理  (  )金
2.[息 熄]  (  )灭  休(  )  (  )火
四、选词填空。
形象  印象  影响
1.这本书塑造了鲜明的人物(    ),给我留下了深刻的(    )。
2.妈妈说一本好书能(    )几代人。
恐怕  害怕
3.这事我(    )不能答应你,因为我(    )被别人发现。
句子模块
五、句子训练。
1.人们一直过着快乐幸福的生活。(缩句)
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2.洪水中的人们被女娲救上来了。(改成“把”字句)
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3.女娲怎么能不难过呢?(改成陈述句)
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4.狂风把小树吹得东倒西歪。(改成“被”字句)
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5.春天的北京是一年中最美的季节。(修改病句)
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读写模块
六、课外阅读。
________________
女娲是一个神通广大的女神。
有一天,女娲来到一条小河边洗脸。大雨过后,河边的土变成了泥浆,女
娲顺手抓起一团黄泥,搓(cuō)成娃娃样的小东西,放在地上,泥人活了,喊着
妈妈!妈妈!女娲高兴地给心爱的孩子取了一个名字,这便是
她继续工作着,一心想让更多的生命来到大地上。后来,女娲发现了一个
快捷的方法,她取来一根枯藤,伸入泥潭中,把搅浑了的泥浆向地上挥洒,泥
点就变成了一个个的小人儿。
女娲不停地工作,她越来越感到辛苦。突然,一个小人儿问:我们自己
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