三年级下册语文期末模拟摸底测试卷 5（人教部编版，含答案）

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【精品】三年级（下）期末模拟摸底测试
卷五
（时间：90 分钟 满分：100 分）
班 级 ： 姓 名 ： 得 分 ：
[ 来源 : 学科网 ]
一、看拼音，写词语。（8 分）
tōng tǐ xùn sù wǔ dāng miàn kǒng
（ ）（ ）（ ）（ ）
gé wài duǒ zài wō lǐ niǎo dàn
（ ）（ ）（ ）（ ）
二、我会形近字组词。（4 分）
苦（ ） 寿（ ） 酒（ ） 赵（ ）
若（ ） 表（ ） 洒（ ） 越（ ）
三、在括号内填上恰当的量词。（6 分）
一（h ）清香h 一（ h）花瓣 一（h ）荷花h
一（ h）大圆盘h一（ h）画 一（h ）微风h
四、给划线字选择合适的含义，写序号。（4 分）
触：①接触；碰；撞 ②感动；触动
1.边关的战事一触即发。（ ）
2.触犯法律必将受到惩罚。（ ）[来源:学科网]
3.看完这部电影，你有什么感触吗？（ ）
4.她用自己的善良触发孩子的内心世界。（ ）
五、根据诗意，写诗句。（6 分）
1.我独自一人在外地，人地生疏，举 目无亲，做外乡的客人。每当
遇到节日就加倍地思念家中的亲人。
2.清明节这天细雨纷纷,路上远行的人好像断魂一样迷乱凄凉。
3.千家万户迎来了正月旭日，总要用新门神换掉旧桃符。
六、按要求写句子。（8 分）
1.路旁挺立着一棵高高的橡树。（缩句）
2.雷锋舍己为人的品质是我们学习的榜样。（改病句）
3.画杨桃画成了五角星，好笑么?(改为陈述句)
4.这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。（改为反问句）
[ 来源 : 学科网 ]
七、日积月累。（8 分）
1. ，野渡无人舟自横。
2.人间四月芳菲尽， 。
3. ，春来江水绿如蓝。
4.竹外桃花三两枝， 。
八、阅读理解。（26 分）
（一）课内阅读。（10 分）
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆
盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，
看起来饱胀得马上要破裂似的。
　　这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵 很美 看看
那一朵 也很美 如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画
家的本领可真了不起。
1.请在缺标点的地方加上恰当的标点符号。（2 分）
2.用“ ”找出这两段话中写荷叶和荷花姿态的两个句子，在
开头分别标上①②。（2 分）
3.你最喜欢这两段话中哪一个句子？请规范地摘抄下来并说说你喜
欢它的原因。（3 分）
摘抄：
我喜欢它的原因是
4.展开想象，根据提示补充句子。（3 分）
　　这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。有的 ；
有的 ，还有的 。
（二）课外阅读。（16 分）
帽子和鸟窝
山坡上有一片青青的草地。一群小男孩儿在草地上翻哪、滚哪 ，
痛痛快快地耍闹着。直到报时鸟叫“不早了，不早了”，他们才想
起已经是下午了，于是就一窝蜂地跑下山去。
　　突然，翔翔一摸脑袋，惊叫起来：“帽子！我的帽子丢在草地
上了！”
　　大家又爬上了山坡，帮翔翔去找帽子。还好，帽子还在草地上。
咦（yi）！那是什么？蹲在帽子里，朝孩子们一探头，又一探头。
孩子们嚷（rang）起来：“松鼠！一只大松鼠！”
　　孩子们的叫声太大，把松鼠吓跑了。松鼠跑得太慌张，腰被帽
子上的绸（chóu）带缠（chán）住了。它一跑，帽子也被拖走了。
孩子们追呀追呀，一直追到松树林里。松鼠更慌了，急忙爬上一棵
松树，帽子也被带到树上去了。
　　孩子们望望拖着帽子蹲在树上的松鼠，挠挠脑袋，无可奈
（nài）何地下山去了。
　　第二天，翔翔找了几根又细又长的竹竿（ɡān），约了他的小伙
伴，走进松树林，要把松树上的帽子挑[tiǎo]下来。他们走到那棵
松树下面一看，松鼠不在了。这回，那只大松鼠可没有再把帽子带
走，绸带挂在树枝上，帽子像一只篮子似的吊（diào）着。
　　翔翔和小伙伴举起又细又长的竹竿，挑哇，挑哇，眼看就要挑
着帽子了。忽然，一只美丽的鸟儿衔着几根干草，飞进帽子里。
“这只鸟要干什么？”“它要在帽子里做窝。”“做窝？是要下蛋
吗？”“下了蛋，是要孵（fū）小鸟吗？”孩子们七嘴八舌地议论
着。
　　翔翔说：“我不要帽子了！让鸟儿在里面做窝吧！ ”
　　“听翔翔的，我们听翔翔的！”
　　孩子们丢下竹竿，又一窝蜂地跑下山去。
1.这篇课文是按照 顺序进行叙述的。先写 的原
因。接着写 的原因。课文然后写 。
最后写 。（2分）
2.区别形近字和同音字。（5分）
蓝（ ）河（ ）耍（ ）掉（ ） 慌（
）
篮（ ）何（ ）要（ ）吊（ ）荒（
）
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