人教部编版三年级语文下册第一单元培优卷【含答案】

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人教部编版三年级语文下册第一单元培优卷

(时间：90 分钟　　满分：100 分)

班级：姓名：学号： .

一、读拼音写词语，注意书写规范。(8 分)

xiān xì huā bàn ǒu ěr jù jí

zī shì fǎnɡ fú xínɡ chénɡ tínɡ zhǐ

二、给加点的字选择正确的读音，用“√”表示。（5分）

（1）微风吹拂（fú　fó）着千万条柳丝。

（2）有的还是花骨朵儿，看起来饱胀（zhǎnɡ　zhànɡ）得马上要破裂似的。

（3）妹妹的眼睛瞪得像铜铃似（sì　shì）的。

（4）瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸（chóu　cóu）衬裙——膜翅。

（5）荷叶挨（āi　ái）挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

三、选择题。（10 分）

1.下列加点字的读音完全正确的一项是（）（2分）

A.崇高（cónɡ）荡漾（yànɡ）伤痕（hén）

B.蚂蚱（mǎ）沾边（zhān）河豚（tún）

C.芦芽（lú）距离（jù）丝绸（chóu）

D.纤细（qiān）两翼（yì）闲散（sàn）

2.下列词语中，不读轻声的一项是（）（2分）

A.花瓣 B.莲蓬 C.衣裳 D.孩子

3.认一认，再填空。（3分）

①掷捞 ②络缚 ③贡资

我发现与钱财有关的是第______组汉字，这样的汉字还有_____、______等；与手的动

作有关的是第_____组汉字，这样的汉字还有_____、______、______等。

4.读句子，根据语境选词填空。（3分）

纤细纤巧精细

（1）妈妈的手（）、灵活，织起毛衣来，手指像在毛线中跳舞一样。

（2）他非常粗心，不适合做这种（）的工作。

（3）燕子停在（）的电线上休憩。

四、在横线上填上合适的词。(6 分)

__________的羽毛　　　__________的翅膀 __________的天空

__________的细雨 __________的尾巴 __________的小燕子

五、选词填空。(4 分)

1．尽管小鱼很( 　　 )，但还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。

2．姐姐的手很( 　　 )，经常做些精致的小玩意儿。

3．我家小狗的嗅觉( 　　 )。

4．这种情况比较特殊，为此我们应( 　　 )处理。

六、按要求写词语。(6 分)

1．描写美好春天的四字词语：

_____________　_____________　_____________

2．以数字开头的四字词语：

_____________　_____________　_____________

七、句子练习。（8分）

1.下列句子中，没有运用比喻的修辞手法的一项是（）（2分）

A.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

B.一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的

小燕子。

C.有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

D.瓢虫的膜翅挺漂亮的，像一条黑绸衬裙。

2.按要求完成句子练习。（6分）

（1）蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼游过来，告诉我昨夜做的好梦。________

_____，________________________。（发挥想象，续写句子）

（2）独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。（照样子，写一种

小动物的外形）

_______________________________________________________________________________

_____________________________________________________________

八、根据课本内容填一填。(6 分)

(1)春天是什么？春天是白居易眼中“日出江花_________________，___________________

_____”的五彩斑斓；春天是苏轼笔下“蒌蒿满地________________，正是河豚欲上时”

的欣欣向荣；春天是杜甫笔下“迟日__________________，__________________”的缕

缕芳香。夏天是什么？夏天是曾几眼中“____________________，添得黄鹂四五声”的

勃勃生机。

(2)白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开______________。有的______________全

展开了，露出嫩黄色的_______________。有的还是__________________，看起来_____

________________。

九、课内阅读。（7分）

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘

之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色

的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，

也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

1.关于选文中的“冒”字，下面说法最恰当的是（　　）（2分）

A.可以把“冒”换成“挤”，因为这两个字都能表现出白荷花使劲儿从荷叶里长出来的动

作。

B.“冒”写出了荷花从荷叶间钻出来的样子，表现出了荷花旺盛的生命力。

C.“冒”写出了荷花偷偷地从荷叶间钻出来的样子。

2.画“____”的句子，用一个四字词语来形容是____________。（1分）

3.我能仿照“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘”写一个比喻句。（2分）

________________________，像______________________________。

4.为什么说一池荷花是“一大幅活的画”呢？（　　　）（多选）（2分）

A.因为这一池荷花色彩明艳、姿态万千，像极了画家笔下色彩斑斓的风景画。

B.因为这一池荷花就像是纸上静态的图画。

C.因为这一池荷花是有生命力的植物。

十、阅读材料，完成练习。（10 分）

状状的植物记录卡

名称：仙人掌颜色：绿色

形状：卵形或长椭圆形气味：淡淡的草香味

特点：全身都有刺，喜欢阳光，耐旱，生命力顽强。仙人掌的果实是浆果，可以食用。

1.【提取信息】状状所记录的植物是__________。

2.【提取信息】状状是从（）这几个方面来观察和记录的。（多选）

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