基础卷-学易金卷：2022-2023学年三年级语文下册期末模拟卷一（部编版）全解全析

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2022-2023 学年三年级语文下册期末模拟卷一
注意事项：
1.本试卷共 6 页。全卷总分 100 分。考试时间 90 分钟。
2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径 0.5 毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、
学号填写清楚。
3.请用直径 0.5 毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无
效。
4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用。（42 分）
1.抄写句子，比比谁的字写得最漂亮、最端正。（2 分）
人谁无过？过而能改，善莫大焉。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
1.（2 分）人谁无过？过而能改，善莫大焉。
【解析】本题考查的是学生汉字的书写能力，完成此类题目较简单，注意笔画、笔顺，
将字写工整、正确、舒展、美观。
2.给下面加点的多音字选择正确的读音，用“√”画出来。（2 分）
（1）大家挨（ái āi）个看，不禁（jìn jīn）称赞起来。
（2）戏开场了，孩子们撒（sā sǎ）开腿，一溜（liū liù）烟似的跑来了。
2.（2 分）（1）āi jīn （2）sā liù
【解析】本题考查的是多音字。多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，一般读音
不同时，字的含义不同，用法也不同。（1）“挨”为多音字。读“āi”时，意为靠近；紧接着。
读“ái”时，意为遭受；忍受。故“挨个”的“挨”读作“āi”。“禁”为多音字。读“jīn”时，意为受得
住；耐（用）。读“jìn”时，意为明令取消；制止。故“不禁”的“禁”读作“jīn”。（2）“撒”为多
音字。读“sā”时，意为尽量使出来或施展出来（贬义）。读“sǎ”时，意为把颗粒状的东西分
散着扔出去；散布（东西）。故“撒开腿”的“撒”读作“sā”。“溜”为多音字。读“liū”时，意为
滑行；（往下）滑。读“liù”时，意为排；条。故“一溜烟”的“溜”读作“liù”。
3.看拼音，写词语。（4 分）
xīn shǎng zī shì fēn fāng mó gu
xiōng měng fù zé shè jì jiāo ào
3.（4 分）欣赏 姿势 芬芳 蘑菇 凶猛 负责 设计 骄傲
【解析】本题考查的是看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语
即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
4.比一比，再组词。（4 分）
形＿＿＿＿ 诱＿＿＿＿ 染＿＿＿＿ 瓣＿＿＿＿
型＿＿＿＿ 透＿＿＿＿ 架＿＿＿＿ 辨＿＿＿＿
4.（4 分）示例：形状 引诱 感染 花瓣 典型 穿透 书架 辨认
【解析】本题考查的是形近字组词。可比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字
的不同，再分别组词。例如“形”与“型”，音同，部首不同，义不同。形：指形状。可组词“圆
形”。型：指模型。可组词“典型”。
5.写出下列词语的近义词或反义词。（6 分）
（1）近义词：简单—＿＿＿＿ 充分—＿＿＿＿ 提示—＿＿＿＿
（2）反义词：悠闲—＿＿＿＿ 灵活—＿＿＿＿ 仔细—＿＿＿＿
5.（6 分）（1）简便 充足 提醒 （2）忙碌 死板 马虎
【解析】本题考查的是写近义词反义词的能力，近义词是指意思相近的词。主要是掌握
找近义词的方法。确定近义词的方法主要有两种：从有共同词素的词语中去找许多近义词都
有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。因此，找一个词的近义词时，可
以抓住这个词中表示基本意义的词素，并用它来组词，然后找出近义词。反义词就是指意思
相反或相对的一组词。反义词表现了事物之间明显的对比关系。怎样确定一个词的反义词呢 ？
首先抓词素的反义，也可以对原词加以否定，然后找反义词。如“简单”头绪少，不复杂的意
思。近义词“简便”。近义词“充足”。提示：把对方没有想到的或想不到的地方提出来，引起
大家的注意。近义词“提醒”。（2）悠闲：闲暇安适的意思。反义词“忙碌”。灵活：机敏而不
死板。反义词“死板”。仔细：细致，认真的意思。反义词“马虎”。
6.把下面的词语补充完整，再选择合适的词语填空。（6 分）
笔墨＿＿砚 望闻问＿＿ 争奇斗＿＿ ＿＿门而逃
走南＿＿北 没精打＿＿ 准确无＿＿ ＿＿扬中外
（1）小明的回答＿＿＿＿＿＿＿，同学们不由得竖起了大拇指。
（2）小华昨晚没有睡好，今天上课时＿＿＿＿＿＿＿的。
6.纸 切 艳 夺 闯 采 误 名
（1）准确无误 （2）没精打采
【解析】本题考查的是补全词语、选词填空。此题要求在日常学习中多进行词语积累，
识记字形。笔墨纸砚 望闻问切 争奇斗艳 夺门而逃 走南闯北 没精打采 准确无误 名扬中
外（1）准确无误：形容非常精准，没有误差。（2）没精打采：形容精神不振，提不起劲头。
7.根据课文内容填空。（10 分）
（1）＿＿＿＿＿＿＿＿把溪水当成梳妆的镜子，＿＿＿＿＿＿＿＿像绿玉带一样平静。
（2）本学期我们积累了很多八字词语，如：＿＿＿＿＿＿＿＿＿，水来土掩；近朱者赤，
＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿，耳听为虚。
（3）我知道“中医四诊”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）本学期，我积累了不少古诗名句，我们可以用诗句“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”来描写佳节时游子对家乡和亲人的思念；阳春三月看到飞来飞去
筑巢的燕子，会吟诵杜甫的诗句“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”
7.（10 分）（1）垂柳 山溪
（2）兵来将挡 近墨者黑 眼见为实
（3）望闻问切
（4）独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲 泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯
【解析】本题考查的是古诗文默写、成语、传统文化、现代诗文默写。解答本题，需要
回顾课文和诗歌内容，结合题干提示信息进行作答。（1）考查现代诗文默写。出自《童年
的水墨画》，原文为：垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染
绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。（2）
考查成语。兵来将挡，水来土掩：比喻不管对方使用什么计策、手段，都有对付办法。也比
喻针对具体情况采取相应对策。近朱者赤，近墨者黑：靠比喻接近好人使人变好，接近坏人
使人变坏。眼见为实，耳听为虚：耳朵听到的不如眼睛看到的，亲身感受比传闻可靠。
（3）考查传统文化。中医四诊：中医在长期的医疗实践中，总结出了 4种诊断疾病的方法，
即望、闻、问、切。也称四诊，即望诊、闻诊、问诊、切诊。文房四宝：笔、墨、纸（专指
宣纸、书画纸）砚的总称。中国独特的传统书写与绘画文具。广义的文房四宝还包括为书画
服务的相关用具，如国画颜料、书画印泥等。（4）考查古诗文默写。“独在异乡为异客，每
逢佳节倍思亲。”出自王维的《九月九日忆山东兄弟》，全诗为：独在异乡为异客，每逢佳节
倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”出自杜甫的《绝
句》，全诗为：迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
8.按要求写句子。（8分）
（1）用自己的话转述别人说的话并写下来。
这位顾客第二天又跑到裁缝店来，说：“我不做棉袄了！”
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）照样子，用不同的说法来表达鲜花的开放。
牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
玫瑰花＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。（照样子补充句子）
小丽聪明极了，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（4）用修改符号修改病句。
我推测蜜蜂可能一定找不到家。
8.（8分）（1）这位顾客第二天又跑到裁缝店来，说，他不做棉袄了！
（2）示例：露出了红红的笑脸。
（3）示例：她不仅会学习好，还会各种手工。
（4）我推测蜜蜂可能找不到家。（或：我推测蜜蜂一定找不到家。）
【解析】本题考查的是语句改写、补充句子、句子仿写、修改病句。作答此类题要求我
们掌握各种句式的基本特点，明确题目要求，然后进行改写。（1）改为转述句，删去引号
冒号改为逗号，“我”改为“他”。（2）例句运用了拟人的修辞，故可写为：玫瑰花露出了红红
的笑脸。（3）根据例句格式，围绕“小丽聪明极了”写句子即可。例如：她不仅会学习好，还
会各种手工。（4）语义矛盾，删去“可能”或“一定”。
二、口语交际和综合性学习。（10 分）
1.口语交际。（3 分）
每逢暑假，有许多小朋友都喜欢去河里玩水，可是贸然下水会存在一定的危险。如果你
在现场，会怎样劝说那个在水里玩的男孩呢？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
1.（3 分）示例：小朋友，你不能到河里游泳，这样做十分危险。每年在河里玩耍导致
溺水死亡的事例已经很多了，我们不能再让悲剧重演。
【解析】本题考查的是口语交际。完成该题目要注意分析所给材料，明确口语交际的内
容，然后组织语言。注意语气要诚恳，表达要通顺。结合自己的生活实践，说清楚去河里玩
水的危害。
2.这个学期，三年级（1）班开展了“中华传统节日”的综合性学习活动。（7分）
（1）你了解哪些传统节日？根据提示填写表格。（4 分）
节日习俗 节日时间 节日名称
吃元宵、赏花灯、猜灯谜 元宵节
农历五月初五
农历八月初十五 举家团圆、赏月、吃月饼
（2）请用二三句话写一个节日场景。（3 分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2.（7分）（1）（4 分）农历正月十五 吃粽子、赛龙舟、戴香包 端午节 吃月饼、
赏月
（2）（3 分）示例：元宵节的晚上热闹极了，人们纷纷走出家门观灯、赏烟花。你看家
家户户门前挂着红红的灯笼，鞭炮声也不绝于耳。耍龙灯的来了，踩高跷的来了，小孩子个
个手里拿着闪着金光的玩具小花绳追逐着也来了……
【解析】本题考查的是主题活动。主题活动是指在集体性活动中，以一个主题为线索，
围绕主题进行活动与交流。（1）结合填写的传统节日的表格可知，农历的正月十五是元宵
节，大家吃元宵、赏花灯、猜灯谜；农历五月初五是端午节，人们吃粽子，戴香包，赛龙舟 ；
农历的八月十五是中秋节，家家户户团团圆圆，坐在一起吃月饼、赏月。（2）描写一个节
日场景，如：元宵节的晚上热闹极了，人们纷纷走出家门观灯、赏烟花。你看家家户户门前
挂着红红的灯笼，鞭炮声也不绝于耳。耍龙灯的来了，踩高跷的来了，小孩子个个手里拿着
闪着金光的玩具小花绳追逐着也来了……
三、阅读理解。（23 分）
（一）文言文阅读。（8分）
守株待兔
宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死，因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复
得，而身为宋国笑。
1.“因释其耒而守株”，这一句的正确停顿是（ ）。（2 分）
A.因释/其耒/而守株 B.因释其耒/而守株
C.因/释其耒/而守株 D.因/释其耒而/守株
2.解释下列句中加点的字。（3 分）
兔走触株 ＿＿＿＿＿＿＿＿
因释其耒而守株 ＿＿＿＿＿＿＿＿
翼复得兔 ＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）根据意思用“＿＿＿”在文中画出相关句子。（3 分）
然而兔子是不可能再次得到了，而他自己也被宋国人耻笑。
1.（2 分）C
【解析】本题考查的是文言文断句。“因释其耒而守株”的意思是：于是，他便放下他的
农具日日夜夜守在树桩子旁边。根据句意划分停顿为：因/释其耒/而守株。故选 C。
2.（3 分）跑 放下 希望
【解析】本题考查的是字词解释。“兔走触株”的意思是：一只跑得飞快的野兔撞在了树
桩上。“走”是跑的意思。“因释其耒而守株”的意思是：于是，他便放下他的农具日日夜夜守
在树桩子旁边。“释”是放下的意思。“冀复得兔”的意思是：希望能再得到一只兔子。“冀”是希
望的意思。
3.（3 分）兔不可复得，而身为宋国笑。
【解析】本题考查的是句子翻译。“兔不可复得，而身为宋国笑”的意思是：然而野兔是
不可能再次得到了，而他自己也被宋国人耻笑。
【参考译文】宋国有个种地的农民，他的田地中有一截树桩。一天，一只跑得飞快的野
兔撞在了树桩上，折断了脖子死了。于是，他便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边，希
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