部编语文三年级下册第七单元测试卷7

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部编版小学三年级语文下册第七单元测试题
学校 班级 姓名
一、基础知识（35 分）
1、看拼音，写词语。（5 分）
qī hēi wǎn xia bí zi wú yǐng wú zōng
( ) ( ) ( ) ( )
2、比一比，再组词，要认真哦。（4 分）
陪（ ） 趁（ ） 示（ ） 竖（ ）
部（ ） 越（ ） 标（ ） 坚（ ）
3、给多音字加拼音并组词。（3 分）
( ) ( ) ( )
应 假 背
( ) ( ) ( )
４、将下面的词语补充完整。（6 分）
（　）（　）如生　　　（　）（　）在目　　　（　）（　）有
礼
（　）（　）有味　　　（　）（　）日上　　　（　）（　）不
绝
5、按要求把句子写具体。（6 分）
⑴、我迷路了，在大山里转来专去。（在怎样的大山里？）
⑵、花圃里开满了花。（哪里的花圃？开满了什么样的花？）
⑶、他在写作业。（在哪里？怎样写作业？写什么作业？）
6、修改病句。（6 分）
⑴、正在认真地出黑板报。
⑵、她穿的裙子是多么漂亮、多么美丽啊！
⑶、时间是宝贵的，所以我们要爱惜时间。
7、我能将下面的名句补充完整。（5 分）
　　 ，天涯若比邻。
久旱逢甘雨，　　 。
千里送鹅毛，　　 。
我自己还能写一句：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
二、阅读理解（35 分）
（一）、阅读《卖木雕的少年》片段，回答问题。（16 分）
我捧着象墩，仔细观察，爱不释手。正要掏钱购买的时候，我却犹豫了：
我即将回国，要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子？那少
年走到我跟前，诚恳地说：“夫人，您买一个吧！”
“啊，不，路太远，这个太重……”我有些语无伦次。
“您是中国人吧？”那少年望着我，猜测道。
我点了点头。少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。我也为不能把这件精
美的工艺品带回国而感到遗憾。
……
“这个小，可以带上飞机。”少年将一件沉甸甸的东西送到我手里。啊！
原来是一个木雕小象墩，和白天见到的一模一样，却只有拳头大小。
“太好了！”我高兴地喊起来，掏出钱包就要付钱。
少年连连摆手，用不太标准的中国话说：“不，不要钱。中国人是我们的
朋友。”
“我们是朋友！”我感动极了，连声说，“我们是朋友！”
他笑了，露出了两排洁白的牙齿。
1、照样子写词语。（3 分）
一模一样　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
2、用“——”划出表现“我”喜欢象墩的句子。用“～～” 划出
“我”
犹豫的原因。（4 分）
3、少年在确认“我”是中国人后“眼睛里流露出一丝遗憾的神情”，
他遗 憾 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ；“ 我 ” 也 遗 憾
。（4 分）
4、我是这样理解“我们是朋友！”的：　　　　　　　　　　（2
分）
5、我要夸夸那个黑人少年：　　　 　　　　　　　 。
　　　　　　　　　　　　　　　　　
（3 分）
(二)、阅读下面的短文，回答问题。（19分）
我们来到了“金沙滩”。展现在眼前的是茫茫的大海，海水汹
涌，海浪拍打着礁石，发出“啪啪”的声音。金色的阳光洒在海面
上，顿时海面上波光粼粼。成群的海鸥在天空中“嘎嘎”地叫着，
一会儿仰飞蓝天，一会儿俯冲大海，活象银色的小飞机。鱼船升起
了彩色风帆，如同碧空中的点点星星。蓝天、碧海、白色的海鸥、
一叶叶扁舟，构成了一幅丽的画卷。
海边是沙滩。沙子金黄金黄的，踩上去又松又软，就像踩在地
毯上，真舒服！阳光照在沙滩上，像是铺上了一层耀眼的碎石。我
想：这“金沙滩”的名字，大概就是这样得来的吧！
沙滩上随处可见五彩缤纷、奇形怪状的贝壳。我不停地捡呀，
捡呀，不一会儿就捡了满满的一袋。我欣喜若狂 对着大海喊 谢
谢你 你送给了我这么好的礼物
1、在短文中找出合适的词语填在括号里。（2 分）
（ ）的大海 （ ）的贝壳
（ ）的碎石 （ ）的阳光
2、根据意思写出文中的词语。（3 分）
⑴、色彩鲜艳繁多。 （ ）
⑵、形容高兴到了极点。 （ ）
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