部编版小学语文三年级下册期末试卷6

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（笔试时间 90 分钟，满分 100 分）
一、积累运用。（共 60 分）
1.我会做到写字姿势正确，书写正确、美观。（5 分）
2.我会看拼音，写词语。（10 分）
3.我会给加点字选择正确的读音打“√”。（4 分）
笼罩（lóng lǒng）　　折腾（ zhē zhé）　松散（sǎn sàn ） 模样（mó
mú）
笼子（lóng lǒng）　　折磨（ zhē zhé）　散步（sǎn sàn ） 模型（mó
mú）
4.我知道要先比一比，再组词。（4 分）
娇（　　　　）　　辨（　　　　）　　厉（　　　　） 密（　　　　）
骄（　　　　）　　辩（　　　　）　　历（　　　　） 蜜（　　　　）
5.我会照样子，填一填。（6 分）
（1）例：红彤彤（ABB 式）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（2）例：依依不舍（AABC 式） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（3）例：无边无际（ABAC 式）　 　　　　　　　　　　　　　　　　　
6.我会选择恰当的词语填空。（5 分）
神奇 神秘
（1）美丽的玉女峰在我们面前揭开了她（ ）的面纱。
（2）秋天带着金黄色的光辉（　　　　）地来到了。
继续 连续 持续
（3）这场大雨已经（　　　　）一个星期了，谁也不知道什么时候会停。
（4）妹妹已经（　　　　）3 次考全班第一了，妈妈奖励她一块手表。
（5）他们也只是奇怪地互相望了一眼，又（　　　　）吃起来。
7.我会给带点字选择正确的字义，把序号填在括号里。（4 分）
闻：①听见。　　②听见的事情，消息。　　③出名。　　④用鼻子嗅气味。
(1)妈妈正在看新闻。 (　　　)
(2)你闻一闻，这是什么味道? (　　　)
(3)耳闻不如一见，桂林的山水真的令我陶醉。 (　　　)
(4)万里长城是举世闻名的世界文化遗产之一。 (　　　)
8.我会按要求写句子。(6 分)
（1）今天的语文课上，我首先第一个举手回答问题。(在原句上修改病句)
（2）微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。(改成拟人句)
姓名 班级 ___________ 座位号
……………………… 装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………
hú li chèn shān fù zé pào mò xùn sù
sū xǐng jiǎn yàn pàng lǘ chuàng jǔ xiū jiàn
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（3）裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”(改成转述句)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
9.我会排序。（6 分）
（ ）一些不知名的小花，卡在绿草中，像蓝天上缀着的星星。
（ ）小花园在教室的左边，长八米，宽四米。
（ ）花园四周的道路上都长满了青草，好像铺了一层绿毯。
（ ）它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。
（ ）花园里的花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了
一个个图案。
（ ）到了夏天，大的、小的、圆的、长的各种形状的绿叶，托着红的、黄的、
蓝的、白的各种各样的花儿，美丽极了！
10.我会填空。(10 分）
（1）接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子 ，也那么大，也
那样蹲着， 地蹲着。可是 就变了，再也找不着了。
（2）“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样”一句运用了 的修辞手法，
“斗笠”指的是 。
（3）《我不能失信》一文的主人公是 ，在她身上我们学会了做人
要
。
（4）《大 林 寺桃花》这 首 诗是 写的，诗的后 两 句为： “
，
。”
二、阅读理解。（共 15 分）
我特别喜爱野菊花。记得小时候住在外婆家，秋天，外婆带我到野外去玩。只
见满山坡盛开着黄茸茸的野菊花，小小的绿色叶片衬托着黄色的花朵，好看极了。
野菊花没有开花的时候，人们常以为它们是一棵棵小草。可到了秋天，一旦开花，
它们就很美，美得自然，美得朴实。它们没有迷人的芬芳，更没有富丽华贵的姿色。
但它们的生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它却依然开放。
外婆告诉我，野菊花有很多用途。那天我爬上坡去摘花时，不小心滑了一跤，
腿上擦破皮出血了，我直叫痛。这时外婆马上摘下几朵野菊花，挤出汁，敷在我的
伤口上。我顿时觉得清清凉凉的，不几天伤口就好了。外婆说，野菊花有消炎止血
的功能。新中国成立前穷人家治伤买不起药，就用干的野菊花熬水洗外伤，可管用
了。外婆又说，野菊花还是一种中药，能清热败火，治感冒。我没有想到野菊花居
然这么有用。
我回北方上学之前，一下子摘了不少野菊花带回家。妈妈教我把野菊花洗净晒
干，泡茶喝。我喝过红枣茶、绿茶，可从来没喝过野菊花荼。泡了一杯，尝了一口，
只觉得沁人的清香直入肺腑，真顶得上清凉饮料哩。
野菊花土生土长，无所需求，却默默地无私地向人们奉献。它们平凡、朴素，
却又那么顽强。人不也需要有一点野菊花的精神吗？我愿做一朵小小的野菊花。
1.认真读短文，给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。（2分）
2.给画线词语选择合适的解释，把序号填在括号里。（3分）
①自然界 ②不呆板 ③表示理所当然
A.一旦开花，它们就很美，美得自然，美得朴实。¦ （ ）
B.大自然真是神奇美妙。 ¦（ ）
C.只要认真学习，自然会取得好成绩。 ¦（ ）
3.用“ ”画出文中的反问句，并改成陈述句。（3分）
　　　　　　　 　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　
4.读了短文，你知道野菊花有哪些用途了吗？（4分）
A.　　　　　　　¦¦ ¦¦B.　　　　　　　¦¦¦ ¦C.　　　　　　　¦¦
D.　　　　　　　
5.人们需要学习野菊花的什么精神？（3分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
三、快乐习作。（共 25 分）
同学们，这个学期我们完成了不少习作练习，有介绍植物的，有介绍中华传统
节日的，有介绍身边有特色的人的，有写自己的实验过程的，也有写国宝大熊猫的，
还展开想象编了有趣的故事……学期即将结束，请你展示你最成功的一篇习作吧!
要求：(1)题目自拟;(2)书写工整，不写错别字；(3)写出真情实感，语句通顺，
内容具体，不少于 300 字。
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