部编版三年级语文下册第四单元达标测试B卷

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第四单元 达标测试卷 B
一、基础达标。(35 分)
1．下列词语中加点字读音有四个是错误的，请圈出并改正。(4 分)
干燥(zào)　　　大概(ɡāi)　　　逆行(nì)　　　小腹(fǔ)
高雅(yǎ) 　　　铁钳(qiān) 　　超凡(chāo) 　 灼伤(sháo)
__________ __________ __________ __________
2．根据拼音写同音字。(4 分)
3．选一选，填一填。(4 分)
无论……总是……　尽管……但……　
不是……而是…… 　只要……就……
(1)(　　　　)留心观察，(　　　　)会有新的发现。
(2)蜜蜂(　　　　)飞到哪里，(　　　　)可以自己飞回到原处。
(3)我们应该珍视的(　　　　)这些东西，(　　　　)人的生命。
(4)(　　　　)这些小虾不惹人注意，(　　　　)作者观察得非常仔细。
4．在括号里写出加点词语的近义词。(4 分)
(1)要是我们留心观察，就会发现， 一天之内，不同的花开放的时
间是不同的。(　　　)
(2)深夜气温过低，开花也不适宜。(　　　)
(3)听说蜜蜂有辨认方向的能力。(　　　)
(4)在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。(　　　)
5．用“____”把每组中不是同一类的词语画出来。(3 分)
(1)昙花　牵牛花　花钟　万寿菊　夜来香
(2)刹那 黎明 傍晚 深夜 正午
(3)蝴蝶 蜜蜂 蜻蜓 小虾 苍蝇
6．看拼音，写字词。(4 分)
7．句子训练。(12 分)
(1)照样子，用字组词，再说一句话。(4 分)
例：关(关怀)　李老师对我的关怀，我永远不会忘记。
跨(　　　　) __________________________________________
昆(　　　　) __________________________________________
(2)按要求写句子。(4 分)
① 五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。(仿写拟人句)
________________________________________________________
② 我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？(变换句式)
________________________________________________________
(3)用修改符号修改病句。(4 分)
我写的一扁作文“我爱祖国”在作文竞赛中获奖了。晚上，
我激动地心情翻开日记本，想象着发奖时的情景就像电影一样一
幕幕出现在眼前。
二、教材回顾。(15 分)
1．用不同的说法来表达鲜花的开放。(4 分)
牵牛花：____________________　　蔷薇：__________________
__
万寿菊：____________________　 睡莲：__________________
__　
月光花：____________________　 昙花：___________________
_　
烟草花：____________________　 午时花：________________
__　
2．独怜幽草涧边生，________________。__________________，
野渡无人舟自横。(2 分)
3．根据课文内容判断对错。(4 分)
(1)起风时蜜蜂飞得很低，大概是为了减少阻力。(　　)
(2)有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。(
)
(3)“二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的
方向。”这是一个比喻句。(　　)
(4)“院子里的葡萄架下，一口缸闲着。”“我想，这缸不正好用来
养小鱼小虾吗？”从这两句可以看出作者善于观察、善于思考。
(　　)
4．法布尔是________国著名的____________、____________，著有
《____________》。
他曾经说过：“在对某个事物说‘是’以前，我要观察、触
摸，而且不是一次，是两三次，甚至没完没了，直到没有任何会
怀疑为止。”针对法布尔的这段话，你有什么感想呢？写一写吧！
(5 分)
________________________________________________________
________________________________________________________
三、阅读拓展。(20 分)
(一)课内阅读。(9 分)
傍晚时，我亲眼看到另外三只飞了回来，身上也都带着花粉。
第二天我检查蜂窝时，发现了十五只身上有白色记号的蜜蜂。
这样，二十只左右的蜜蜂中，至少有十五只没有迷失方向，准确
无误地回到了家。尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，
但它们确确实实飞回来了。
蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。
1.根据意思写词语。(2 分)
(1)形容很准确，没有一点儿错误。(　　　　　　　)
(2)生疏，不熟悉。(　　　　)
2．写出法布尔从实验中所得出的两个结论。(2 分)
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