部编版三年级语文下册第三单元测试
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2026-01-03
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部编版三年级下册第三单元测试
一、夯实基础。
1.先看拼音,再写词语。
2.选择正确的读音打“√”。
(1)我拿起担(dān dàn)子,担(dān dàn)了满满两桶水。
(2)弟弟在地上画了一个圈(quān juàn),笑着说:“这是猪圈(quān juàn)。”
(3)天上有多少数(shǔ shù)目的星星,你能数(shǔ shù)得清吗?
3.选择正确的字填在括号里。
箭T T剑T T T T T 急T T及
弓T T( ) 着T T( )
宝T T( ) ( ) 时T
刀T T( ) ( ) 忙
射T T( ) ( ) 格
4.给带点的字选择正确的解释。
【闹】
A.喧哗;不安静
B.害(病);发生(灾害或不好的事)
C.吵;争吵 D.搞;弄;干
(1)妈妈没有满足他的要求,他又哭又闹。( )
(2)我们要把问题闹清楚。( )
(3)倒是夏天雨水少,年年闹旱灾。( )
(4)节日的夜晚,大街上热闹极了。( )
5.补充词语,再选词填空。
( )( )之鸟( )辕( )辙
( )羊补( )和( )( )色
( )然大悟
(1)这道题我不会做,经老师一指点,我( )。
(2)我想往南边去,却走到了北边,真是( )呀。
(3)经过上次惊吓后,一有点风吹草动,他就吓得不行,简直成了(
)。
(4)每次我犯错,妈妈总是( )地教育我。
(5)虽然你已犯下错误,但是只要你( ),就为时不晚。
6.句子沙龙。
(1)桂林山水怎能不令人流连忘返呢?(改为陈述句)
____________________________________
(2)他们的教诲使我一生受用。(改为反问句)
____________________________________
(3)美丽的雪花慢慢飘落下来。(改为比喻句)
____________________________________
(4)我们学校有个很大的小游泳池。(修改病句)
____________________________________
二、综合展示。
7.在横线上填上合适的谚语。
(1)爷爷语重心长地说:“___________________。你只有不断地去磨炼,才能茁
壮成长。”
(2)我做事没毅力,常常半途而废,妈妈把“__________________。”这条谚语贴
在了我的书桌上。
(3)爸爸常用“___________________________________________。”来教育我无论
做什么事都要亲自尝试。
8.口语交际。
请根据自己的情况来补充内容,向大家展示一个真实的“我”。
我现在是一名小学三年级的学生,性格__________。我喜欢______________。
大家都夸我____________。但我也有缺点____________。
三、课本直通车。
9.连一连。(3 分)
亡羊补牢比喻没有眼光,取舍不当
南辕北辙比喻及时补救还来得及
买株还珠比喻行动和目的相反
10.根据课文内容填空。
(1)学了第三单元,我认识了____________的养羊人,见识了那个要去楚国的
人的____________。我要向_______________________的更羸学习。
(2)《画杨桃》一文告诉我们:____________________________。《想别人没想
到的》一文则要求我们______________________。
四、阅读检阅。
换一个思路
有个摄影界的朋友,他给大会拍集体照有些年头了。照着照着出了新问题,
开会的人上了年纪,拍照时,一排排坐的站的,时间稍长,不免犯困,(
)不是闭目养神,( )不时会眨眨眼。几十号人,甚至上百口子,咔嚓
一声照下来,就有睁眼的,有闭眼的。闭眼的看见玉照,[ ]不高兴,
我百分之九十以上的时间都睁着眼,你为什么以偏概全,偏给我照一张没精
打采的相?这不是扭曲我的形象吗?
就拍照而言,形象是头等大事,想修改也难。于是喊:“一!二!三!”但坚
持了半天以后,恰巧在“三”字上坚持不住了,上眼皮找下眼皮,又是作闭目
状,真难办。
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