2022-2023学年三年级语文下册期末模拟试卷二（统编版）

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2022-2023 学年三年级语文下册期末模拟试卷
第一关：基础百花园
一、看拼音，写汉字。11 分，每字 0.5 分。
pǔ tǒng
1.这是个 人，却做了不平凡的事。
xiōng měng gōng jī fēng
2.这只老虎 而具有 性，有着强有力的爪子和
lì
的牙齿。
gāo tiě xiū jiàn
3.雄安 站 得十分雄伟，站内到处充满了现代化的
shè jì
。
lì shǐ yōu jiǔ
4.保定是一座 的文化古城，近几年在京津冀协同发
xùn sù piān zhāng
展的大背景下 成长，谱写着新的 。
二、积累运用 27 分
1.选择正确读音 3 分，每空 0.5 分.
小沙是个调皮的孩子，你瞧，他又撒（sà sā）欢了。先是跑到狗笼(lóng lǒng)
子旁边逗狗，又把捉来的蚂(mǎ mà)蚱烤熟了。你刚刚觉得他稍(shāo shào)微
安静了一些，他又跑到那边的柳树上够知了去了，最后折(zhé zhē)腾得涨
(zhàng zhǎng)红了脸。
2. 用对勾选出括号里搭配正确的字，并完成练习 5 分，每空 0.5 分
救（援 缘） 打（捞 涝） 投（掷 郑）
（资 姿）产 （贡 供）献 （贷 货）款
我发现第一行所选的字都含有偏旁（ ），这些字大多与__________有
关；第二行所选的字都含有偏旁（ ），这些字大多与__________有关。
3.选词填空 3 分，每空 1 分。
轻巧 轻快 轻松
（1）他的学习成绩很好，每天都可以 （ ）地完成作业。
（2）我们在教室里唱起了 （ ）的歌曲。
（3）这个桶太 （ ）了，我拎起它来毫不费力。
4.我能区分并选择。3 分，每空 1 分。
味道:A.指趣味;情趣 B.物质所具有的能使舌头得到某种味觉的特性 C.气味
① 妈妈做的菜味道好极了 （ ）
②这本书越看越有味道。 （ ）
③ 垃圾堆的味道很不好闻。 （ ）
5.成语对对碰。（先补充完整，再选择正确答案的序号）8分，每空 1分。
① 兵来将挡，_______________。　　 ②_______________，近墨者黑。
③_______________，焉得虎子。 ④_______________，耳听为虚。　　
（1）正所谓_____，交朋友就要交那些真正善良的人。
（2）“不要担心，_______，到时候看情况我们再决定怎么办。”红红说。
（3）_____，你没有证据怎么能随便说是他偷了你的笔呢？
（4）_______比喻不经历艰险，就不能取得成功。
6.句子5 分
（1）小明对妈妈说：“我想写完作业出去玩。”（改成转述句）1 分
________________________________________
（2）照样子把句子补充完整（注意加点字）1 分
例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太
细了！”
他________________________________________：“你真是急死我了！”
（3）用修改符号修改病句 3 分
枣核很勤快，天天每天干活，学了很多本能。他能扶犁，能赶驴，柴比别
人打得多，因为别人上不去的地方他也能上去，他一蹦就能蹦到那么高屋脊。
第二关：日积月累 我最强
二、我爱积累 20 分，每空 1 分
1.小动物在古人的诗句中经常出现。看着天空中飞来飞去的小燕子，沙滩上睡
觉的鸳鸯，我不禁想起了杜甫《绝句》中的诗句：“________________，_____
____________”；“________________，__________________”读完这句诗，
我好像看到了苏轼笔下的鸭子在水中嬉戏；跟着曾几慢步三衢山，听到了黄鹂
的叫声，让我想起了“________________，____________________。”
2..传统节日，从古至今，都寄托着我们的情思。从王安石的“_____________
_，________________”中，我们听到了新年的爆竹声声，感受到了新一年的希
望；从杜牧的“______________，________________”我们看到了清明时节路
上行人的悲痛；从王维的“________________，_________________。”我们体
会到了每到佳节，人们加倍思乡的情感。
3.明明犯错了，怕被同学嘲笑，心情十分低落。老师用“_________________？
__________________，善莫大焉”来劝慰她。
4.学完本册书，我认识了_____________的法布尔，我读过他写的《_________
_》；认识了____________的陶罐和____________的铁罐；也认识了__________
的池子和_________的河流。
第三关：理解能力 我最佳
（一）课内阅读10 分
纸的发明（节选）
大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累
的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸
在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种_____轻便____好用的纸。用
这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人
的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
1．选择合适的关联词填写在文段中的横线上。 1 分
如果……就…… 既……又…… 只有……才……
2．读蔡伦造纸的过程，完成以下练习。
（1）根据文段内容,提取动词，把蔡伦造纸的过程补充完整。 3 分
剪碎或切断→ （ ）→捣→（ ） →（ ）
（2）读文中画横线的句子，我能照样子写一次手工活动的过程。2 分
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
3．为什么只有蔡伦改进的造纸术传承下来了？用“______”在文段中画出
相关语句。1 分
4.我国古代在很多领域都取得了重要的科技成就，我知道（ ）发明了
地动仪，（ ）发明了活字印刷术，（ ）将圆周率的计算精确到了小数
点后第七位。（选择序号）3 分
A．毕昇 B．张衡 C．神农氏 D．祖冲之
（二）课外阅读 12 分
金蝉脱壳
有一天，我无意中捡到了几个昆虫脱下的壳。叔叔说，这是蝉的壳。我很
好奇，决心揭开金蝉脱壳的秘密。
我来到菜园，目光顺着树干搜索着。突然，我发现了一只肥肥的、通身泛
着金黄色的光泽的蝉正沿着柿子树往上爬。当爬到一个枝丫上时，它紧紧住树
皮上的一处裂口，停在那里不动了。我聚精会神地盯着这只蝉，等待着了蝉脱
壳这一时刻的到来。
蝉开始脱壳了!蝉的整个身体来回地抽搐了几下，背上立刻裂开了一道口
子，蝉背露出来了。它背上那一层保护甲的颜色也很快地变化着，先是极淡的
绿色，一会儿变成了深绿色。接着，它的头钻出来了，前面一双透明发亮的大
眼睛，像两颗花椒籽一样又黑又亮。然后，它的六条腿出来了。最有趣的是蝉
尾出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地抖动着。蝉把它已经出壳的上半身腾空向
后仰去，又慢慢地向前扑来，再用前腿抓住蝉壳用力一抽，又白又嫩的蝉尾就
出来了。
脱壳的蝉静静地趴在蝉壳上过了好一阵子，才依依不舍地离开了蝉壳。
1.在括号里填上合适的词。(2 分)
( )的大眼睛 ( )的蝉尾
( )地盯着 ( )地离开
2. 解释词语的意思(1 分)
聚精会神：___________________________________________________________
3.读短文第③段，完成练习。(4 分)
(1)本段主要写了___________________________________。(1 分)
(2)蝉的身体各部位是按怎样的顺序脱壳的呢?请照样子填一填。(3 分)
背---_______---_______---_______
4.读文中画横线的句子，这句话把__________比作__________，这样写是为了
突出__________________的特点。(3 分)
5.作者揭开了金蝉脱壳的秘密，带给你什么启发呢?(2 分)
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
第四关：写作能力 我最棒20 分
我们的身板有很多有特点的人，比如爱帮助同学的“热心肠”，喜欢养各
种昆虫的“昆虫迷”，语言风趣、妙语连珠的“幽默王子”......
请你也来选一个身边有特点的人写一写，题目自拟哦！
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