2022-2023春三年级下册语文试题-期末测试题（五）（含答案）

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语文三年级下册期末测试卷（五）（有答案）
学校 班级 姓名
一、 看拼音写词语。
xiè qì pínɡ jiè chú ɡuì nǎo nù
xìnɡ ɡé huò wù jiá ǎo shǒu yì
二、给加点的字选择正确的读音，打√。
A 苏州(sū shū) 牧场(mù mò) 欧洲(ō ōu)
B 存在(chún cún) 智慧(zhī zhì) 贩卖(fàn fǎn)
C 酷吏(lì shǐ) 拱手(ɡǒnɡ ɡōnɡ) 税收(shuì suì)
D 疫苗(yù yì) 烦躁(zào cāo) 雅致(yá yǎ)
三、下列各组词语中没有错别字的一组是（ ）
(1)遵敬　代价　贡献　贷款
(2)牧童　欧州　智慧　日历
(3)长廊　蜡烛　衬衫　橱房
(4)陈醋　道歉　争辩　谚语
四、按要求写词语。
(1)在括号里填近义词。
别致(　　　)　　仿佛(　　　)　 艳丽(　　　)
镇静(　　　) 宁静(　　　) 痛苦(　　　)
(2)在括号里填上合适的词语。
(　　　　)的荷花　(　　　　)的国王　(　　　　)的道理
活泼的(　　　　) 精美的(　　　　) 锋利的(　　　　)
(3)写出三个含有寓言故事的成语。
________________　__________________　__________________
五、把下列词语补充完整，并按要求完成练习。
没精(　　)(　　)　　双龙(　　)(　　)　　(　　)(　　)夺目
翩翩(____)(____) (　　)(　　)丧气 光影(　　)(　　)
(　　)(　　)中外 形态(　　)(　　)
(1)仿照画横线的词语写两个词语：____________、____________。
(2)以上词语中有一对近义词，它们是____________和____________。
(3)从以上词语中选择一个造句： _____________________________。
六、选择合适的形近字填在下面的语境中。
何 河 保 佳
（1）这条( )太宽了，你自己游过去都自身难( )， ( )况还要背着
东西。最( )的办法还是找一条船。
掠 掷 抬 捞 摸
（2）敌人趁天黑( )上山，妄想( )夺我们的粮食，结果被我们战士(
)出的手榴弹炸的连拖带( )的逃跑了，最后什么也没( )到。
七、下面词语中的“短”字含义不同的是( )
A.短发 B.护短 C.短期 D.短暂
E. 短裤 F.简短 F.短缺 G.短跑
八、按要求完成句子练习。
(1)使用电子邮件能节约纸张，保卫环境。(用修改符号修改病句)
(2)“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。(照样子把句子补充完整)
“这里的风景太美啦！”小美______________________________。
(3)这怎么能像我们平时看到的杨桃呢？(改为陈述句)
________________________________________________________
(4)太阳出来了。(改为拟人句)
________________________________________________________
(5)蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。(用加点的关联词写一
句话)
________________________________________________________
(6)妈妈笑了笑，说：“我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。”(改为转述句)
________________________________________________________
九、课文直通车。
(1)居住在国外的爷爷，每逢中国的传统节日，便思念自己的家乡，思念自己的亲人。
真是________________，________________啊！
(2)动植物总是给我们传递一些信息，正如苏轼在《惠崇春江晚景》中所写的“______
_______________，_____________________”，它们告诉我们春天到来的信息。
(3)环境对人的改变有很大的影响，古人常说的____________，____________，就是这
个道理。
（4）通过本学期的学习，我们认识了讲诚信、守诺言的________，聪明机智、帮助老
百姓惩治县官的________，以及慢性子的________和急性子的________等人物，还认
识了植物朋友________、动物朋友________、________等。
十、口语交际。
本学期马上就要结束了，我们学习了很多故事，相信大家课外也读过很多有趣的
故
事，请选择你最喜欢的一则故事跟大家分享一下吧！
故事名：
故事内容：
十一、阅读天地。（20 分）
（一） 课内语段阅读。（8 分）
火烧云（节选）
天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，
一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不
出来、见也没见过的颜色。
1.选文第二自然段运用了 的修辞手法，写出了火烧云不仅 ，而且
的特点。（3 分）
2.用“ ”画出文中描写火烧云颜色的词语，火烧云的颜色可以用一个词来形容：
。（3 分）
3.请用加点词仿写句子。（2 分）
（二） 课外语段阅读。（12 分）
高尚的行为
早晨，我进教室的时候，老师还没有到。有三四个人正在戏弄红头发的克洛西—
—就是那个一只胳膊已经残疾、靠母亲卖野菜为生的孩子。他们用尺子捅他；拿粟米
壳朝他脸上掷去；学他的样子，把他比画成怪物。
克洛西一个人坐在凳子边上，脸色煞白，一会儿看看这个，一会儿看看那个，好像
正在向他们求饶。那几个人见他这样，越发起劲儿了。克洛西涨红了脸，气得发起抖
来。忽然，弗兰蒂跳到凳子上扮起克洛西母亲卖菜的样子来。克洛西的母亲通常就是
那个样子到学校来接儿子的，最近她生了病没有来。同学们见了哄堂大笑。克洛西气
极了，从桌上抓起墨水瓶，（ ）地朝弗兰蒂头上扔过去。弗兰蒂闪在一边，墨
水瓶恰好打在正走进教室的老师身上。
大家吓得不敢出声，赶紧逃回自己的座位。老师气得脸都变了色，走到讲台前，
（ ）问：“这是谁干的？”没人回答。老师提高了声音，又问：“这是谁干
的？”
这时，卡罗纳同情可怜的克洛西，突然站起来，（ ）地说：“是我干
的！”老师看了看他，又望了望发呆的同学们，平静地说：“不是你干的！”等了一
会儿，他又说：“我不处罚犯错误的人，扔墨水瓶的人站起来吧！”克洛西站起来，
（ ）地说：“他们打我，欺负我，我气昏了，就……”“坐下。欺负他的人站
起来！”老师说。
那四个人站了起来。“你们！”老师说道，“欺负一个无辜的人，侮辱一个不幸
的孩子，欺负一个不能自卫的人，你们应该感到耻辱，太卑鄙了！”说完，老师从讲
台上走下来，走到卡罗纳面前，托起他的头来，注视着他的眼睛说：“你的心灵是高
尚的！”
1.联系上下文，理解词语的意思。（2 分）
戏弄： 哄堂大笑：
2.体会文中人物的心情，选择恰当的词语填入文中括号里。（填序号）（2 分）
① 勇敢 ②战战兢兢 ③厉声 ④狠命
3.细读第二自然段，用“——”画出描写克洛西被同学们欺负时的神态的句子。（ 2
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