2020-2021学年北京市丰台区部编版三年级下册期末考试语文试卷及答案

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2020-2021 学年北京市丰台区部编版三年级下册期末考试语
文试卷及答案
字词
1. 看拼音写词语。
fēn liè zhǎn shì lóu tī hú li mó xínɡ yuán rùn
【答案】分裂 展示 楼梯 狐狸 模型 圆润
【解析】
【
分析】
【详解】本题主要考查考生对字音字形的识记能力，学生应在理解的基础上认读生字。完
成此类题目要结合拼音进行拼读，拼读时注意音节的声韵母及声调。学生需要注意“分裂、
模型”的写法。
2. 给句中加点字选择合适的解释，把序号填在括号里。
悠：A．长久 B．在空中摆动 C．稳住，控制 D．闲适，闲散
（1）爷爷悠闲地品着香茶。（ ）
（2）小时候，我常站在秋千上来回地悠。（ ）
【答案】 ①. D ②. B
【解析】
【详解】本题考查一字多义。一字多义一般又叫多义字，指的是一个字在不同的词语中有
不同的解释，解答此题的关键在于知道字的每个意义以及整个词语的含义，然后选择合适
的解释。
（1）悠闲喝茶的“悠”应该为闲适、闲散。
（2）来回地悠的“悠”应该为摆动。
故答案为：D、B。
3. 下列词语中加点字的读音完全相同的是（ ）
A. 散会 散心 松散B. 涨潮 涨红 涨钱 C. 称心 相称 对
称
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，
还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
A“散会”的读音为“sàn”，“散心”的读音为“sàn”，“松散”的读音为“sǎn”，读
音不同。
B“涨潮”的读音为“zhǎng”，“涨红”的读音为“zhàng”，“涨钱”的读音为
“zhǎng”，读音不同。
C“称心”的读音为“chèn”，“相称”的的读音为“chèn”，“对称”的读音为
“chèn”，读音相同。
4. 下列选项中词语书写全部正确的是（ ）
A. 设计 聚扰 争其斗艳 B. 池塘 凶猛 没精打采 C. 莲蓬 丝绪 物
产丰富
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】这道题考查学生对词语书写的理解和掌握能力。学生在日常和课后的学习中，要
注意积累相关的词语，注意书写正确并掌握其意思和运用。
A 中“争其斗艳”
的
正确书写为“争奇斗艳”。
C 中“丝绪”的正确书写为“思绪”。
所以选 B。
5. 比一比，再组词语。
蜜（ ） 历（ ） 蹈（ ）
密（ ） 厉（ ） 踏（ ）
【答案】 ①. 蜜蜂 ②. 历史 ③. 舞蹈 ④. 秘密 ⑤. 厉害 ⑥. 踩
踏
【解析】
【分析】
【详解】本题考查形近字组词。蜜、密　读音一样，下面的部件不一样。　 历、厉注意
内部笔画不一样。蹈、踏　部首一样，右边构字部件不一样。　　　　　　　　　　　 　
6. 选词填空。
精心 精彩 精美
（1）这幅刺绣简直就是一件（ ）的艺术品。
（2）在山野中绽放的花儿，虽然没有受到过人们的（ ）照料，却依旧盛开。
【答案】 ①. 精美 ②. 精心
【解析】
【详解】本题考查近义词辨析、词语搭配。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语。我
们首先理解词语的意思，然后结合词语的意思与语境，选择恰当的词语填空。
精心：专心；周密细心。
精彩：1. 出色；绝妙 2. 精神；神采。
精美：形容精致而美好。也有特别用心的意思。
7. 在括号里填上合适的词语。
平静的（ ） （ ）的设计 香喷喷的（ ） （ ）
的图画
【答案】 ①. 湖面 ②. 独树一帜 ③. 米饭 ④. 活灵活现
【解析】
【分析】
【详解】本题考查词语的搭配，词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得
更好，更准确。
这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”，应按照语言习惯合理搭配即可。
“平静”可以用来形容湖面、生活、心情的等。
“设计”可用：独树一帜 、标新立异 、特立独行 、别具一格 、独领风骚、鹤立鸡群 、
精妙绝伦、无与伦比、美轮美奂 、不同凡响的形容词来形容。
“香喷喷”可以用来形容米饭、饭菜等食物。
“图画”可用：栩栩如生、活灵活现、别具匠心等词来形容。
8. 补全下列四字词语，并按要求将序号填写在括号里。
A．杞人忧（ ） B．琴（ ）书画 C．自（ ）矛盾
D．邯郸学（ ） E．望闻问（ ） F．念念不（ ）
（1）“无忧无虑”
的
反义是（ ）。
（2）我们不管学什么，都不能（ ），生搬硬套。
（3）通过这学期的学习，我知道了中医四诊是（ ）。
（4）再写两个F这样的 AABC 式的词语。
________ ________
【答案】 ①. 天
②. 棋 ③. 相 ④. 步 ⑤. 切 ⑥. 忘 ⑦. A ⑧. D ⑨. E
⑩. 恋恋不舍 ⑪. 楚楚可怜
【解析】
【分析】
【详解】本题考查学生成语积累，需要在平时的阅读中积累记忆。
A．杞人忧天：意思是总是去忧虑那些不切实际的事物。
B．琴棋书画：弹琴、弈棋、写字、绘画。常以表示个人的文化素养。也被称为雅人四好。
C．自相矛盾：比喻别人或自己说话做事前后抵触。
D．邯郸学步：比喻生搬硬套，机械地模仿别人，不但学不到别人的长处，反而会把自己的
优点和本领也丢掉。
E．望闻问切：中医诊断疾病的四种基本方法。望是观察病人的发育情况、面色、舌苔、表
情等；闻是听病人的说话声音、咳嗽、喘息，并且嗅出病人的口臭、体臭等气味；问是询
问病人自己所感到的症状，以前所患过的病等；切是用手诊脉或按腹部有没有痞块。
F．念念不忘：牢记在心，时刻不忘。
（1）“无忧无虑”指没有一点忧愁和顾虑。故反义词为“杞人忧天”。
（2）根据学习内容不能生搬硬套可知，应该填入“邯郸学步”。
（3）中医四诊是“望闻问切”。
（4）AABC 式的词语有很多，合理即可，例：皑皑白雪、津津有味等。
句段
9. 按原文填空。
（1）________________，春风花草香。
（2）兔走________，________而死。
（3）________把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样________。
（4）这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿________的，一会儿________，
一会儿半灰半百合色。
【答案】 ①. 迟日江山丽 ②. 触株 ③. 折颈 ④. 垂柳 ⑤. 平静
⑥. 金灿灿 ⑦. 半紫半红
【解析】
【分析】
【详解】这道题考查学生对课文内容的立理解和掌握能力。学生在日常的学习中要注意认
真听讲，做好笔记，课后及时复习，书写要正确。这道题要注意“迟”、“株”、“垂”、
“紫”的正确书写。
（1）绝句 唐 杜甫
迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
（2）守株待兔
宋人有耕者。田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，
而身为宋国笑。
（3）《童年的水墨画》摄取了一组儿童生活的镜头：溪边钓鱼、江上戏林中采蘑菇，表现
了孩子们童年生活的快乐。
（4）《火烧云》以形象生动的语言，描绘了火烧云的奇妙景象，为我们展示了一幅绚丽多
姿的图景，表达了作者对大自然的喜爱与赞美之情。
10. 完成下列练习。
（1）照样子，用自己的话转述别人说的话。
例：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”
裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。
爸爸说：“今天我要加班，不用等我一起吃饭了。”
____________________________
（2）照样子，把句子补充完整。
例：女儿冲了进来，脸红红的，激动地高声喊道：“有两只鸽子飞回来了！”
李老师_________________：“你通过努力这次考试进步很大，要继续加油啊！”
【答案】 ①. 爸爸说，今天他要加班，不用等他一起吃饭了。 ②. 竖起来大拇指
笑笑说
【解析】
【分析】
【详解】（1）此题考查学生直接引语和间接引语间的转换。
步骤：
1、改变人称，即第一人称（或第三人称）改为第三人称（或第一人称），如果原句中出现
了第二人称，则改为双引号以外的具体人称。
2、改动标点符号，冒号与逗号互换，去掉或加入双引号。
3、如果遇到问句，则需要改为表示商量的祈使句。
4、增删个别词语，保证句子的流畅通顺。
（2）此题考查学生补充句子能力。根据上下文的意思把不完整的句子补充完整，是句子前
后意思一致，联系具体语境进行补充。仿照例句，我们可以对老师的动作、神情进行补充。
11. 请用修改符号将下面一段话中 3 处有错误的地方修改正确。
今天，到海边游玩。金色的阳光洒在海面上，如同无数的在海面上小精灵跳跃。渔船扬起
了白帆，仿拂碧空里的星星在闪烁[shuò]。
【 答 案 】
【解析】
【分析】
【详解】本题考查病句修改。
第一句话没有主语。
第二句中语序错误。
第三句中存在错别字。
阅读短文，完成文后各题
巧用标点符号救命
相传，清朝末年的慈禧[xǐ]太后请了一位书法家为她题扇。书法家在扇子上写下了唐
代诗人王之涣[huàn]的一首《凉州词》：“黄河远上白云间，一片孤城万仞[rèn]山。羌
[qiānɡ]笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”可是书法家一时疏忽，书写时丢了一个“间”
字。慈禧太后勃然大怒，认为这是书法家故意戏弄她，要治他死罪。这位书法家急中生智，
忙解释道：“老佛爷息怒，这是我根据王之涣的《凉州词》重新创作的作品。”并当场念
道：“黄河远上，白云一片，孤城万仞山，羌笛何须怨？杨柳春风，不度玉门关。”慈禧
听后，转怒为喜，收回旨意，赐[cì]银压惊。这位书法家巧用标点符号救了自己一命。
12. 在文中找出三个与“怒”有关的词语，写在下面。
________ ________ ________
13. 慈禧太后为什么要治书法家死罪？
________________________________
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