【分层训练】三年级语文下册期末测试卷（基础卷）（含答案）部编版

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【分层训练】三年级语文下册期末测试卷（基础卷）
（含答案）部编版
(时间：90 分钟 满分：100 分)
卷首寄语：同学们，紧张充实的一个学期又结束了。现在就请打开你智慧的头
脑，来采摘这些丰收的果实吧!相信只要细心，你一定会完成得很出色的。加油!
第一部分 积累与运用 （55 分）
一、找出每组中错误的读音，用“——”画出来，并在括号里改正。(4 分)
A.崇高(chónɡ) 伤痕(hénɡ) 距离(jù) 支援(yuán)(　 　)
B.挣钱(zhènɡ) 尊敬(zūn) 拱桥(ɡōnɡ) 重叠(dié)(　 　)
C.檀木(tán) 掀开(xīn) 陌生(mò) 优雅(yǎ)(　　 )
D.罢工(bà) 泄气(xiè) 联络(luò) 纤细(qiān)(　 　)
二、我读拼音，把对应的字词写在田字格里。(8 分)
zī shì jì xù xiū jiàn dǎn xiǎo guǐ
chèn shān fù zé yōu xián bīng jī líng
三、我知道要先比一比，再组词。（4 分）
娇（　　　　）　辨（　　　　） 厉（　　　　） 密（　　　　）
骄（　　　　）　辩（　　　　）　历（　　　　） 蜜（　　　　）
四、我会读句子,写出加点词语的近义词或反义词。 (8 分)
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
近义词:
1.朵朵花儿吐露着芳香。(　　　) 2.你的判断很正确。(　　　)
3.这座楼大概有 50 米高。(　　　) 4.蜜蜂能够辨认方向。(　　　)
反义词:
5.骄傲的铁罐瞧不起任何人。(　　　) 6.我只是偶尔去一次外婆家。(　　　)
7.大家纷纷夸奖枣核。(　　　) 8.这艘船的造型很特殊。(　　　)
五、根据下面句子意思写成语。（4 分）
（1）把不同的人或事不加区别放在一起谈论或看待。 （________）
（2）形容光泽耀眼颜色好看的样子。 （________）
（3）形容两个人在一起小声地说话。（________）
（4）在一起互相关爱互相帮助，不闹矛盾。 （________）
六、把下面的词语补充完整并按要求填空。（10 分）
①（ ）（ ）不断 ②无（ ）无（ ） ③画（ ） 添（
）
④ 滥（ ）充（ ） ⑤（ ）（ ）不忘 ⑥无（ ）无（
）
（1）① ⑤ 都 是属 于 AABC 式的 词 ， 我 能 再 写 两 个 ： 、
。
（2）②⑥都是属于 ABAC 式的词，我能再写两个： 、
。
（3）第③填的是动物名，我能再写两个含动物名的四字词语： 、
。
（4）③④都是出自寓言故事的词，我能再写两个出自寓言的四字词语：
、 。
七、我会按要求写句子。(4 分)
（1）顾客把一卷布料放到桌上。(改为“被”字句)
（2）裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”(改为转
述句)
（3）只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美。 (用加点的
关联词写句子)
（4）我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。（照
样子补充句子）
雨下得真大，
八、根据所学知识填空。(写错字不给分，共13 分)
（1）兵来将挡， 。 （1 分）
（2） ，焉得虎子。（1 分）
（3）近朱者赤， 。（1 分）
（4）知错就改是我们都应该养成的好习惯。《周易》中说：“见善则迁，
。”《论语》中说：“ ，是谓过矣。”《左
传》
告诉我们：“人谁无过？ ， 。”（4 分）
（5）本学期我们学了很多古诗。在白居易的“ ，
”中，我们看到了美丽的桃花；在韦应物的“
，
”中，我们看到了青草幽幽，听到了黄鹂鸣叫；在杜甫的
“ ， ”中，我们看到了燕子归来，鸳
鸯成对。（6 分）
第二部分 阅读与感悟 （共 20 分）
九、开心阅读。
（一）肥皂泡（节选）（10 分）
下雨的时节，不能到山上海边去玩，母亲总教（jiāo jiào）我们在廊子
上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。
方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它
融化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻
圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠
地在空中飘游。若用扇（shān shàn）子在下面轻轻地扇（shān shàn）送，
有时能飞得很高很高。
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若
是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太
大了，扇得太急了，这脆薄（báo bó）的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，
光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，停着呼吸，——不久，这光丽的薄球
就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了
眼泪。
1.用“√”给文中加点的字选择正确的读音。（2 分）
2.按要求从文中找词填空。（4 分）ïïïï
近义词：漂亮—— (ïï ïï)ï 突然—— (ï ïï)ïï
反义词：干燥—— (ïïï ï )ïï沉甸甸—— (ïïï ï)ï
3.什么时候玩肥皂泡比较好，为什么？请用“ ”在文中画出相关语句。
（1 分）
4.“大家都忽然低了头，揉出了眼泪”这句话有两层意思，第一层是
，第二层是 。（2 分
5.“我”爱玩吹肥皂泡，是因为(ïïïï )（1 分）ïïï
ïA.吹肥皂泡时，让我心里充满快乐、骄傲与希望。
ïB.吹肥皂泡能使我们在下雨天消遣时光。
ïC.肥皂泡透明、美丽。ï
（二）表扬（10 分）
①一次考完试，王老师说：“同学们，今天每个人都要说一说自己在学习
上的进步，我今天要表扬所有进步的同学，请大家踊跃发言。”
②班长李超首先发言：“老师，我这次又考了满分。”王老师微笑着说：
“很好，你的确值得表扬！”接着，吴冬站起来说：“老师，我从第十名前进
到了第九名。”王老师点了点头：“不错，只要有进步，就值得表扬。”又有
同学站起来说：“老师，我这次没有一个错别字。”王老师又点了点头说：
“这也不错……。”
③很快，全班只剩下一名学生没有发言了。这时，所有人都将目光集中到
了那位叫刘文的同学身上，因为刘文每次考试都是最后一名。他低着头，坐在
那里不知所措。王老师说：“刘文，也说说你的进步吧。”刘文只是低着头，
一声不吭。王老师继续微笑着说：“如果刘文同学不愿说的话，那我就替他说
好了。“同学们都惊讶地看着王老师，对一名每次考试都是最后一名的学生来
说，还有值得表扬的事吗？王老师接着说道：“是的，刘文确实值得表扬。虽
然他在名次上没有前进，但他的分数比过去提高了，也就是说，今天的他比过
去的他进步了，这就证明他在努力，难道不值得表扬吗？如果一个人每天都比
昨天有进步，那是一件多么了不起的事情啊！全班同学都鼓起了掌，刘文在掌
声中慢慢地抬起头。
1.默读短文，想一想文章讲了一件什么事。（2 分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　
2.联系上下文，写出下面词语的大概意思。（2 分）
踊跃发言：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　
不知所措：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　
3.哪些同学因为哪些方面的进步获得了表扬？用“ ”在文中画出来。（2
分）
4.假如你就是刘文，听了老师的话后，你会怎么想？（2 分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　
5.你觉得文中的这位王老师怎么样？请用一句完整的话评价一下。（2 分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　
第三部分 表达与交流（共 25 分）
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