三年级上册语文期中必考点：1-4单元按课文内容填空

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三年级上册语文
期中必考点：1-4 单元按课文内容填空
第一单元
1、“意欲捕鸣蝉，__忽然闭口立__。”这两句诗出自清代诗人袁枚
写的《__所见__》，它把牧童捕蝉时专注投入的画面写得活灵活
现。
2、孙中山笑了笑，说：“学问学问，__不懂就要问__。为了弄清
楚道理，就是挨打也值得。”
3、“窗外十分__安静__，树枝_不摇了__，鸟儿__不叫了__，蝴蝶
__停在花朵上__，好像都在听同学们___读课文__。”
4、这就是我们的__民族__小学，一所边疆的小学。古老的__铜钟
__，挂在大青树__粗壮___的枝干上。
5、本单元共有三篇课文，其中描写小学生欢乐幸福的学校生活
的是《__大青树下的小学__》，它体现了我国各族儿童之间的__
团结和友爱__。《_花的学校_》诗人用儿童的思维，通过孩子和
妈妈的对话，赞美了人类生活中最为宝贵的两样东西__童真___和
__母爱___。《__不懂就要问__》讲述了孙中山在私塾中不怕挨打，
大胆问老师，最终得到了老师的解答的故事，赞颂了孙中山__认
真读书__、__勤学好问__的学习精神。
流利地___背__ 认真地__听___
仔细地___讲___ 厉声地___问___
第二单元
1、“_远上寒山石径斜_，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，_霜
叶红于二月花_。”这首诗是唐代诗人杜牧写的《_山行__》，描写
的是___秋天__（季节）的景色。
2、“__一年好景君须记__，最是橙黄橘绿时。”用自己的话写出这
两句诗的意思：__一年中最好的景致你要记住，那就是橙子金黄 、
橘子青绿的时节__。
3、《秋天的雨》以_秋天的雨__为线索，将秋天众多景物巧妙地
串联起来，描绘了__美丽____、__丰收__、 __欢乐___的秋天，表
达了作者对秋天的___喜爱___和__赞美__之情。
4、这篇课文是从__秋天缤纷的色彩_，__秋天的丰收景象__，__
深秋中各种动物、植物准备过冬___这几方面描写秋天的雨的。请
写三个描写秋天的四字词语：秋高气爽、一叶知秋、果实累累。
5、秋天的雨给植物带来了五彩缤纷的颜色，秋天的雨给果实带
来了好闻的气味，秋天的雨给小动物带来了_冬天快要来了的信
息 。
6、《夜书所见》中，诗人借助景物和回忆往事，抒发了诗人__
身在他乡__、__思念家乡__的情感。
7、《铺满金色巴掌的水泥道》通过描写一夜_秋风__和_秋雨__后
落满金色梧桐树叶的水泥道更美丽了，表达了作者对_雨后美景__
的赞美、对__生活__的热爱。
8、《听听，秋的声音》用诗的语言，展现了_秋天的景象_，同
时也启示我们用心去发现美，去倾听大自然的声音。
第三单元
1、_有理走遍天下_，无理寸步难行。
2、一时强弱在于力，万古胜负在于理_。
3、除了本单元的童话故事，我还读过《_丑小鸭_》，这个故事
大家可以好好读一读，因为__教会我们要有勇气自信 _。
4、《在牛肚子里旅行》文章通过写两只 小蟋蟀_玩捉迷藏，其中
一只不幸被吞进牛肚子里_，在牛肚子里“旅行”了一次，最后侥幸
_逃脱_危险的故事，告诉我们一个科学小知识：牛有__四个_胃，
吃食时具有反刍现象。
5、《那一定会很好》课文讲述了一粒种子长成_一颗大树__，变
成__手推车_、_椅子_，最后变成_木地板__的一段生命历程。在
这个历程中，主人公不断__转变__，每一次转变都是一个_愿望__
的开始，每一个愿望最后都__实现__了。文中四次出现“__那一定
会很好__”，突显了主人公_坦然_、__乐观__的人生态度。
6、《卖火柴的小女孩》是 19 世纪 丹麦 著名作家 安徒生 写的一
篇 童话 故事。故事发生的时间是 大年夜 ，地点是 大街上 ， 结
果 小女孩子冻死在街头 。 故事中小女孩一共擦燃了 五 次火柴。
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