三年级语文上册阅读题及答案2（7篇）（部编版）

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1 观日出

看日出须早起。四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着

东山走去。我走得很快，不久，便爬上了山顶。

残（cán）云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁(shuò)

着渐渐淡下去的光辉(huī)。东方的天空泛起了粉红色的霞(xiá)光。

天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。

而大海和天空也像起了火似的，通红一片。就在这时，在那水天融为一体

的苍茫远方，一轮红日冉(rán)冉升起。开始时，它升得很慢，只露出一

个弧(hú)形的金边儿。但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。

到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽(liáo)

阔的天空和大海，一下子就布满了耀(yào)眼的金光。

1．全文有个自然段，“天空泛起了粉红色的霞光”是在第个自

然段讲到的内容。

2．请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。

浓——（）慢——（）

3．阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。

（1）联系上下文，给加点的字选择合适的解释（选上的在上面打√）

露（露水看见显现）蹦（出跳照）

（2）本自然段共有话。第二句的意思是讲。

第七句的意思是讲。

（3）本自然段第三到第六句话合起来是在写，这几

句话是按照顺序来写。

2 时光老人和流浪汉

一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问ß ß你是谁ßß为什么哭ß ß

我少年时代玩玻璃球ß ß青年时代玩电子游戏ßß中年时代打麻将ßß

家产都败光啦ßß如今我一无所有ßß我真后悔呀ßß流浪汉说

时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”

“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量一番，“扑通”一声跪下，苦

苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的

人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。

惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背

着书包呢。

他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个

孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样

子生活，玩电子游戏，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了起来。正巧

又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，乞（ qǐ ）求时光老人再给他一

个青春。“我做了一件蠢( chǔn )事！”时光老人冷笑着：“给你再多的

青春，你也不会得到真正的生命。”

1、给第 1 自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。（2 分）

2、“笑”有许多种，请你再写出几种不同的“笑”来。（3 分）

例如：冷笑

________________________________________________________________

____

3．在文中找出词语，作为下列词语的近义词。（2 分）

后悔（）央求（）

4．组词。（4 分）

呜（）悔（）跪（）探（）

鸣（）侮（）脆（）深（）

5．用“假如……就……”造句。（2 分）

6后来，流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时，时光老人为什么说“我

做了一件蠢事！”？（3 分）

________________________________________________________________

_____

7、读完这篇短文后，你想对时光老人说什么？或者你想对懒汉说什么？

（3 分）

________________________________________________________________

读寓言故事，完成问题。

3 啄木鸟和树

大树叫起来：“别动我！别动我！我疼死了！”

“树先生，你身上有病，我在为你捉虫呢！”啄木鸟说。

“简直是侮辱！我这样年轻力壮，身上哪里的虫？我知道了，这不过

是打击我、伤害我的借口罢了。警告你，别在我面前耍花招，滚开！”树

发怒了。

啄木鸟不好意思地飞走了。从此以后，再没有一只啄木鸟愿意去帮

助这棵树啄虫了。

几年后，树里的虫多了，这棵“年轻力壮”的树终于变成了肚里空空

的废物。

1.短文一共有个自然段（2 分）

2.这个故事告诉我们什么道理？在正确的答案后面的括号里打“√” 。

（4 分）

a.我们不能没错给人家找错，借以打击、伤害别人。（）

b.有了错就要虚心接受别人的帮助，不然就变得不可救药。（）

c.自己有错不改不行，自己没有错误别人不应该没完没了。（）

3.在这个寓言故事中，你喜欢那个人物呀？为什么请说出你的理由（2 分

4“煮书”

爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。

我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？一天，爷爷刚刚写完一篇文章，

正坐在转椅上品茶。

我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏

吗？”

爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不可以煮呢？煮熟了，

吃下去才好消化吸收呀。”爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知

道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟

读透不可。其实这就是‘煮书’。这样，他作起诗来就感到得心应手了。

所以他说，‘读书破万卷，下笔如有神’。

我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则，就很难把

语文学好。”“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”“你可以从‘煮’语

文书入手。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味

一番，多有意思呀！这样‘煮’下去你不仅能体会文章情感，还可以牢记

妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词多了，今后说话和写文章还会犯愁

吗？”爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理呢。

1、根据意思，从文中找出相应的四个字的词语，并填在括号里。

①心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。（）

②一下子明白过来。（）

③心里不明白，不理解。（）

2、造句。不仅……还…… 。

3、你认为“读书破万卷，下笔如有神”的意思是：

。

4、杜甫是怎样“煮书”的，请用“~~~~~”画出相关部分的句子；我们学

语文该怎样“煮书”？请用“ ”画出相关部分语句。

5、“煮书”有什么好处？你今后打算怎样学好语文呢？

5乡间绿阴

乡间，是树的天地。公路两旁，是高大的梧桐树。梧桐树枝连着枝，

叶盖着叶，像绿色的长廊。小河两岸是成行（hángßßxíng）的垂柳。柳

条儿细细的，柳叶儿绿绿的。山坡上松树和柏树高大挺拔，枝繁叶茂。农

家小院的前后种植着果树,有桃树，有梨树，有杏树……春（未ßßßß

末）夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一（座座ßßßß坐坐）农家

小院就掩映在浓浓的树阴之中。

1、把文中括号里错误的音节或汉字画去。

2、这篇短文是围绕“_______________”这句话来写。文中的省略号（…

…）表示_____________多。（2 分）

3、根据短文连线。（4 分）

山坡上ßßßßßßßßßßßßßßßßßß果树

公路两旁ßßßßßßßßßßßßßßßß垂柳

小河两岸ßßßßßßßßßßßßßßßß梧桐树

农家小院ßßßßßßßßßßßßßßßß松树和柏树

4、用“~~~~~~~”画出文中的比喻句。（1 分）

有三个朋友，他们从小就在一块，挺要好的，长大以后，分手到外地

去工作。其中有一个朋友，在一个寒冷冬天里，生活碰到了困难，他迫切

需要一件棉衣。那两个朋友知道了，一个尽快把自己身上的一件旧棉衣寄

去，免得那个朋友挨冻。

还有一个朋友只寄去一封信，说了一大堆好话，信里还说□我只有一

件棉袄□自己要穿□等以后再想办法吧□

后来，这个需要棉衣的朋友生活变好了，什么都不缺。他请来两个朋

友，到家里去作客。当时没有送棉袄的朋友，这回带来一件崭新的狐皮袄，

那个原来需要棉袄的朋友说：

“谢谢你的好意，不过我现在什么也不缺少。我有一件比狐皮袄更宝

贵的棉袄。”说完，他拿出了那件旧棉袄给这个朋友看。

1、给这篇短文加一个题目。2%

2、在第2小“□”里填上合适的标点符号。2%

3、用“√”选择正确的解释。3%

① 挺要好 A、硬而直（） B、杰出（） C、很（）

② 迫切 A、强迫（） B、接近（） C、急切（）

4、从短文中找出下列词语的反义词。6%

炎热（）陈旧（）便宜（）顺利（）

5、为什么说那件就棉袄比这件崭新的狐皮袄更宝贵呢？2 %

7大墙下的小花苗

春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。

不久，种子变成了一棵小花苗。大墙外边，小树、小草都长得生机勃

勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。

“你干吗哭呀？”蜜蜂问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难

过，我替你把大墙推倒！”蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动！小蜜蜂只好

飞走了。

“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”墙顶上

小蜗牛说。是呀，自己细细的藤，就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足

勇气，沿着墙壁开始往上爬了……

有一天，它终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖！小花苗使劲长，

满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。

孩子们从大墙下走过，都说瞧这棵小花能爬上那么高的大墙真

勇敢

1. 全文共有（）个自然段，其中第（）段是小花苗和蜜蜂的

对话。（2）

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