人教部编版三年级语文上册 第三单元主题阅读——童话世界(含答案及详细解析)

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人教部编版三年级语文上册 第三单元主题阅读——童话世界
建议时间:30 分钟
一、拇指姑娘(节选)
整个夏天,可怜的拇指姑娘形单影只住在这个巨大的树林里。她用草叶为自己编了一张
小床,把它挂在一片大牛蒡(bànɡ)叶底下,好使得雨不淋到她身上。她从花里取出蜜来作
为食物,她的饮料是每天早晨凝结在叶子上的露珠。夏天和秋天就这么过去了。现在,冬天
——那又冷又长的冬天——来了。那些为她唱着甜蜜的歌的鸟儿现在都飞走了,树和
花凋零了。那片大的牛蒡叶——她一直是在它下面住着
的——也卷起来了,只剩下一根枯黄的梗子。她感到十
分寒冷。因为她的衣服都破了,而她的身体又是那么弱
不禁风——可怜的拇指姑娘啊!她一定会冻死的。雪也
开始下,每朵雪花落到她身上,就好像一个人把满铲子的雪块打到我们身上一样,因为我们
高大,而她不过只有一寸长。她只好把自己裹在一片干枯的叶子里,可是这并不温暖——她
冻得发抖。
在她现在来到的这个树林的附近,有一块很大的麦田,不过田里的麦子早已经收割了。
冻结的地上只留下一些光光的麦茬(chá)儿。对她来说,在它们中间走过去,简直等于穿过
一片广大的森林。啊!她冻得发抖,抖得多厉害啊!最后她来到了一只田鼠的门口。这就是
一棵麦茬儿下面的一个小洞。田鼠住在那里面,又温暖,又舒服。她藏有整整一房间的麦子,
她还有一间漂亮的厨房和一个饭厅。可怜的拇指姑娘站在门口,像一个讨饭的穷苦女孩子。
她请求田鼠施舍一颗大麦粒给她,因为她已经两天没有吃过一丁点儿东西了。
(有删改)
1【词语理解】想象第 1自然段中拇指姑娘无论做什么事都只有她一个人的情景,我知道“形
单影只”的意思是______________________________________________________
2【语文要素】根据内容填空,感受童话丰富的想象
拇指姑娘的床是用______编的,她把______作自己的房子,把______作食物,把___
___作饮料。
3【语言运用】拇指姑娘请求田鼠施舍一颗大麦粒给她,请想象一下她会么对田鼠说。
_____________________________________________________________________________
4内容回顾短内容完成下面的思维导图,体会童话故神奇的想象。
拇指姑娘的住 田鼠的住
书荷花凋零 又温暖,又舒服
牛蒡叶( ) 穿 ) 有一房间的( )
衣服( ) 来到( )门口 有一间厨房和一个(
( )落在身上 请求田鼠施舍( )
冻得发抖
二、青草、老鼠和桃子
子和猫争论着一个问题世界上什么东西最好吃
着说西
特别天的草,吃起来还甜滋滋的,我一说就要。”
意这个意它说:“我世界上没有好吃的东西想想,鲜嫩
柔软起来只有过这样的世界
的好东西。”
它们两个都(坚持 定)自己的意论了好,还是得不到解,最后只好去找猴
子来个理。了它们的两,都不意,它说:“们都是十傻瓜连世界
上最好吃的东西都不知道。我世界最好吃的说起,我
能往那个甜蜜都会唱歌。我该记
世界上最好吃的就是子。”
猫听了直,它说:“要说的什么,没想到会说子,那毛茸茸
什么好吃的?你拿出十个子,也不上一只鼠。,我可不相信你。”
了没有说什么,不过,:要是说上最好吃东西,那
为什么我可吃呢?
议说:“那好,我们也了,还是去问熊博士吧!它最。”于是,它们一起
熊博士家。到熊博士家把事情一一十地说了熊博士说:“说得都没有
人有人的好,们不把自己的强加于人。”
1.联系上下文,在文中括号里选一个合适的词语,打上“”。(2分)
2.请在文中包含列含义的词语,并括号里。(2分)
1)没有相同没有可以相比的。形十分稀少。 ( )
2)小;私下里说。 ( )
3.、猫论的问题是什么2分)
4.、猫子在论的过中为什么意不一正确的说后面”。(2分)
1)因为它们人数太多,意不好一。 ( )
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