课外阅读训练 部编新人教版三年级语文上册课外阅读训练（含答案）27页

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1. 五 花 山
春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的
黄色呢。
夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，
都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。
秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好
像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝
头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就
像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色
一样。只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。
秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了
个好听的名字，叫“五花山”。 ……”
1、 这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山，重点
写了______季的山的景色。 （4分）
2、 秋天的山有______、______、______等颜色。 （3分）
3、 画出第四自然段中的比喻句。 （3分）
参考答案：
1、春夏秋 秋
2、金黄、杏黄、火红色
3、“下过一场秋霜……就像一簇簇火苗在跳跃”。
2. 夏季的小兴安岭
夏天的小兴安岭，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实
实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天。早晨，雾从山谷里升起来，整个
山林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕向箭一样的金光，穿过树梢，
照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、黄的、
白的、紫的、真象个美丽的大花坛。……”
1、 这是一段写小兴安岭——————的景色。
2、 这一段共有—————句话。先写—————，接着描绘————，然
后描写———，最后写—————。
3、 这一段话有二个比喻句。一句把————比作————，另一句把——
——比作———。
参考答案：
1、夏天美丽
2、四 树木茂盛 早上的雾 太阳 草地上的花
3、阳光比作箭 草地比作成大花坛
3. 三个和尚（shàng）
传说古时候，一个活泼伶俐（líng lì）的小和尚来到山上的一座庙（miào）
里。开始，他勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨（pú sà）手中的净瓶里灌
水，净瓶里的柳枝活了。不久，来了一个瘦和尚。他与小和尚为了喝水和挑水
的问题发生了争执（zhí）,谁也不愿意吃亏（kuī）,于是，两人商量一起抬水。
后来，又来了一个胖和尚。三个和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。没过两天
水缸露底了。净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎（wěi）了。
一天夜里，三个和尚都在打盹（dǔn）的时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香
案上，小庙起火了。危机之中，三个和尚争先恐后地挑水救火，一场大火很快
被扑灭了。
大火过后，三个和尚似乎明白了什么。从此，水缸里的水又满了，三个和
尚高高兴兴地捧着大碗喝水，净瓶里的柳枝又恢（huī）复了生机。 ……”
1、联系上下文，理解带点词语的意思。（2分）
争执：
争先恐后：
2、故事发生的时间是 ，故事中出现的人物是
，故事发生的地点是 。（2分）
3、第一自然段是按 的顺序写的。文中表示这个顺序的词语
是 、 、  。（2
分）
4、三个和尚明白了什么？
。（2分）
5、净瓶里的柳枝又恢复了生机，是因为：
。
参考答案：
1、争执：争论中各持己见，不肯相让。
争先恐后：争着向前，唯恐落后。
2、古时候 三个和尚 山上的一座庙里
3、时间 开始 不久 后来
4、水缸里不能没有水。
5、三个和尚都开始挑水了，水缸里的水又满了。
4.春雨的色彩
春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……
一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜
色的？
小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。”
小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，
春雨淋在柳树上，柳树绿了。”……”
麻雀说：“不，不！春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。
春雨滴在杏树上，杏花红了。”
小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。不是吗？它落在油菜地里，油
菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。”
春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲
爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但我给春天的
大地万紫千红。”
1、 小鸟们在争论一个什么问题？（2分）
2、 写出下面词语的近义词。（2分）
瞧（  ） 争论（  ）
3、小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？（2分）
（1）小白鸽说： （2）小燕
子说：
（3）麻雀说： （4）小
黄莺说：
4、小朋友，你能说一说春雨是什么颜色的吗？（2分）
5 、描写春雨下来时的动作 的 词 语 有 
。（4分）
参考答案：
1. 春雨到底是什么颜色的？
2.看 辩论
3.（1）小白鸽说春雨是无色的。
（2）小燕子说春雨是绿色的。
（3）麻雀说春雨是红色的。
（4）小黄莺说春雨是黄色的。
4.略
5.落 淋 洒 滴
5. 阅读短文，并回答问题（１４分）
人类的很多发明来自于对动物的观察和启发。人看见蝙蝠能在夜间飞行，
就发明了雷达。看见鸟儿在高空中自由自在地飞翔，就发明了飞机。海豚
（tún）是游泳能手，潜水艇就是照它的模样造的。鸽子的眼睛能分（辩、辨）
飞来的是敌人还是朋友，人造的监控器也能监（视、试）飞机和导弹。狗鼻子
最好使，人就造出了电子鼻，能检（查、察）出地下煤气管道是不是漏气。…
…
1、给这段话加上一个标题，写在横线上。 （１分）
2、划去括号中错误的字。（３分）
3、用“√”选择下面带点字在词语中的正确读音。（３分
模（mó mú）样飞行（xíng háng）导弹（dàn tán）
4、这段共 句话，是围绕 句话来写的。（2分）)
5、短文中写了哪几项有趣的发明？请写出来。（５分）
参考答案：
１（略）
２（辩　辨）　（视　试）　（查　察）
３（mó mú√） (xíng√ háng) (dàn√ tán)
4 这段话共６句话．是围绕第１句话写的．
５　雷达　飞机　潜水艇　监控器　电子鼻
6.《蜂鸟》
世界上最小最小的一种鸟，叫蜂鸟。它的身体像一只黄蜂那么大，体重只
有1.5 克—2克。不过它飞得很快，在花间飞翔，好像花丛中的颗颗流星。你刚
想看清楚是什么东西时，它却一闪就不见了。
凤凰、孔雀在人们的心中是世界上最美丽的鸟。但是，蜂鸟比它们更美丽。
它那羽毛，简直就像戏台上仙女的衣裳一样，五光十色，变幻无穷。
1、短文写了蜂鸟的三个特点是 、 、 。（3分）
2、用“————”画出文中打比方的句子，是把 比 作
。（4分）、
3、你喜欢蜂鸟吗？为什么？（3分）
参考答案：
1 身体小 飞得快 很美丽
2 略
3 略
7. 阅读葡萄沟（节选）
葡萄种在山坡上的梯田里。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个绿色
的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、
暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时你到葡萄沟去，热情好客的
维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。……”
1．这一节共有____句话。（2分）
2．作者用 、 、 、 、 、 这些词语描写了葡萄的颜
色。（6分）
3．这一段话主要告诉我们什么，在括号里用“√”表示。（2分）
(1)葡萄种的地方。（ ）
(2)葡萄沟的老乡热情好客。（ ）
(3)葡萄长得十分茂盛，成熟后景色十分美丽。（ ）
参考答案：
1．(4 )
2.红的白的紫的暗红的淡绿的五光十色
3 .（3）
8. 齐白石临摹学生的画
那年，齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师，指导学生们画画。有一
次，他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。图画上一枝梅花艳丽俊秀，
梅花下的公鸡画得非常生动别致，特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。
齐白石瞧着这幅画，欣赏了很长时间，然后，笑着对谢时尼说：“你画的
这画太有味道了，能借我回去临摹一张吗？”谢时尼听了齐白石的话，起初还
以为老师在跟他开玩笑。可是，他一看到老师那副认真恳切的神情，知道老师
没有跟他开玩笑，就把《梅鸡图》交给了齐白石。
一周后，齐白石又来上课了。他讲完课后，便拿出自己临摹出来的画对谢
时尼说：“你看我临摹得好不好？”
谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。过了多年以后，每当谢时尼想
起这件事时，都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。
你需要理解并回答的问题是：
1、文中“临摹”一词中的“临”是什么意思？ （2分）
A 面对，面临 B 靠近，挨近 C 到来，来临 D 照着，根据
2、齐白石长时间欣赏《梅鸡图》的原因是： （2分）
A 梅花艳丽俊秀。B 公鸡画得生动别致。
C 想临摹《梅鸡图》。D 《梅鸡图》太有味道。
3、“这画太有味道了。”中的“味道”是什么意思？ （2分）
A 酸甜苦辣等味B 香、臭等味C 画的意境D 意思
4、为什么起初谢时尼以为老师在跟他开玩笑？ （2分）
A 齐白石是大画家，怎么可能临摹学生的画。
B 齐白石说话时的神情不够严肃。
C 齐白石经常跟学生开玩笑。……”
D 谢时尼觉得自己的画不够好。
参考答案：
1、D 2、D 3、C 4、A
9. 春天的校园
春风轻轻地吹进了我们的校园。
瞧，旗杆顶上（）的国旗迎着春风飘动着；草地上，草儿发芽了，嫩嫩
的，绿绿的；教室旁，（）的柳树舒枝展叶，迎着春风摆动着柔软的枝条；
花圃里，（）的桃花在枝头绽开笑脸，（）的梨花竞相开放；花丛中，呼
扇着金黄色翅膀的小蜜蜂嗡嗡地忙着采蜜，五颜六色的蝴蝶成双成对翩翩起舞。
春天到了，我们的校园真美啊！
你需要理解并回答的问题是：
1、下列三个词的注音完全正确的一组是：
旗杆花圃呼扇
A qí gǎn 、huā pú 、hū shān B qí gān 、huā pú 、hū shàn
C qí gǎn 、huā pǔ 、hū shàn D qí gān 、huā pǔ 、hū shān
2、在文章的括号中填入恰当的词，下列哪一组最合适？ （2分）
A 雪白、鲜红、粉红、嫩绿B 鲜红、嫩绿、粉红、雪白
C 鲜红、雪白、粉红、金黄D 鲜红、碧蓝、金黄、乌黑
3、作者是按照什么顺序来描写春天的校园的？ （2分）
A 时间顺序B 事情发展顺序C 地点顺序D 事物的不同特点
4、“桃花在枝头绽开笑脸”是什么句： （1分）
A 中心句B 拟人句C 比喻句D 过渡句
参考答案：
1、D 2、B 3、C 4、B
10. 大草原
这里的天格外蓝，空气也特别清新。白色的羊群在绿草地上悠闲地散步，
就像绿地毯上绣着的白色大花。牧羊人骑着飞驰的骏马，挥舞着羊鞭，唱着那
动听的牧歌：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”嘹亮的歌声，传四
方。啊，美丽的大草原上一派生机勃勃的景象！
1、 在文章中找出一组意思相近的词语。(2 分) ……”
（）－（）
2、根据词意，从文章中找出相应的词语。（4分）
清爽新鲜（）
生命力旺盛（ ）
3、用“_______”画出文中的比喻句。（2分）
4、为了突出草原上生机勃勃的景象，文章中写草原的天_________________，空气_______
_________，还写了白色的羊群在________________________________，欢乐的牧羊人____
____________________________________ 。（4分）
参考答案：
1、格外-----特别
2、清新 生机勃勃
3、略
4、格外蓝 特别清新 散步 骑马和唱牧歌
11. 阅读短文，并按要求作答（20 分）。
小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是粉色的月季和各色玫
瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在
这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一
大串的葡萄挂在架子上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白
杨。它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄
瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼望去，个个漂漂亮亮，惹人喜
爱。……”
1、填空：（7分）这段话是按 顺序写的。先写小院西面是 ，北面有个
，东面种着 ，南面是 。其中写得最详细的是 ，这段话中的
第 句到第 句，都是写这里的景色。
2、写反义词（4分）： 高大（ ） 热闹（ ）
3、照样子写词语（4分）：绿油油
漂漂亮亮
4、用“ ”画出打比方的句子（3分）。
5、给文中画□的地方加标点（2分）。
参考答案：
1、方位 花圃 葡萄架 高大的杨树
小菜园 葡萄架 2—5
2、矮小 安静
3、略
4、略
5、略
12. 我会阅读下面这段话，并能回答问题。
有一年冬天，列宁在郊外养病。他每天到公园散步。公园里有一棵高大的
白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红色的，一只胸脯是深红的。它们在
树枝间来回跳动，婉转地唱歌，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要
停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。……”
（1） 把描写灰雀颜色的词语写在下面的横线上。(2 分)
（2） 列宁喜爱这三只灰雀吗？从哪里可以看出来？(2 分)
参考答案：
1， 粉红 深红
2，喜欢，从“列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，
还经常给它们带来面包渣和谷粒”这句话看得出来。
13. 我会阅读下的短文，并回答问题。（16 分）
我的家乡有一个美丽的（de dé）湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾有
一群天鹅在这里生活，因此而得名。湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖
的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂(cuī chuí)柳，在微风吹(chuī cuī)
动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩(nèn
nùn)绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，
把天鹅打扮得更加美丽。……”
哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！
（1） 给短文加个题目。
。
(2 分)
（2） 能说明水清的词语是：
。(2 分)
（3） 第2自然段先写了湖水的（ ）、（ ），
再写湖的四周有（  ） ，接着写树下有（ ）和
（ ） ，最后写湖上有（ ）。(6 分)
（4） 用“------”选出文中带点字的正确读音。(2 分)
（5） 这段话的主要意思是（ ）(2 分)
A、讲了天鹅湖的美丽的景色。
B、讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。
C、讲了天鹅湖四周的景色。
D、讲了天鹅湖的美丽景色，表达“我”对她的喜爱、赞美之情。
（6）上面的短文你最喜欢哪一句？请抄下来，并说明理由。(2 分)
参考答案：
1， 天鹅湖
2，清可见底 碧得发亮
3，形状 颜色 茂密的树木 草地 小花 小桥
4，de chuí chuī nèn
5，D
6，略
14. 阅读短文，回答问题（16 分）
有一次，我有了一个新发现。
那天，我起得很早去钓鱼，发现草地上并不是金色的，而是绿色的。快到
中午，当我返回家时，整个草地又都变成了金色。可是，傍晚我经过草地，草
地又变绿了。于是我走近草地，仔细观察，原来，傍晚时蒲公英的花瓣合拢了。
蒲公英的花瓣就像我们的手，手掌张开时它是黄颜色的，要是攥成拳头，黄色
就被包住了。第二天，太阳升起来，蒲公英张开了自己的手掌，草地又变成了
金色。
从那时起。我不再随意揪它，蒲公英成了我最喜爱的一种花，因为它和我
一起睡觉，也和我一起起床。
1、写出下面词语的反义词。（3分）
张开—（  ） 仔细—（ ） 美丽—（
）
升起—（ ） 随意—（ ） 喜爱—（
）
2、图示蒲公英的变化。（4分）
时 间： 早晨→中午→傍晚→第二天早上
草地颜色：（ ）→（ ）→（ ）→（
）
花的形状：（ ）→（ ）→（  ）→（ 
）
3、这篇短文主要讲了____ _________________________ 。（2分）
参考答案：
1、 合拢、粗心、丑陋、下降、刻意、厌恶
2、 绿色、金色、绿色、金色；合拢、张开、合拢、张开
3、略
15. 阅读语段，回答问题
校园里有一棵老槐树，高大、粗壮。说它高大，一点也不过分，它的树梢
快要碰到三层楼的楼顶了。说它粗壮，确实够惊人的，它那灰褐色的树干，两
个小朋友也合抱不过来。那笔直的树干撑起巨大的树冠，活像一把张开的绿色
大伞。茂密的树叶把阳光遮得严严实实，同学们最爱在大树下游戏、玩耍。一
阵阵风吹过树梢，树叶哗啦啦地响，似乎老槐树也同我们一起发出了欢笑。…
…”
1．写近义词（1分）
确实 — — （  ）  似 乎 — —
（  ）
2．在文章中找出下面词语的反义词（1分）
矮小 — — （   ）  稀 疏 — —
（  ）
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