语文三年级上册第四单元语文园地四（学习任务单） AD3

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语文园地四学习任务单

学习任务一：梳理与交流 —— 童话阅读体会分享

1.回顾童话：

本单元我们读过的童话故事有《》《》《》等。

2.交流感悟：

（1）这些故事中，让你印象最深刻的主人公是_______，因为___________________________

_。

（2）故事里发生的神奇事情有__________________________________________，这些情节与

现实的不同之处在于_______________________________________________________________。

3.拓展延伸：

你还读过哪些童话？选一个最有趣的，简单说说它的特别之处：

________________________________________________________________________________

学习任务二：识字加油站 —— 加减法识字

1.认读生字：

认读下面的生字，并给它们注音：

申（）介（）宗（）召（）甲（）占（）孝（）

2.发现规律：

观察每组字的关系，填写表格：

第一字去掉偏旁后的字读音关系（相同 / 相近）

伸申

界介

棕宗

3.识字方法：

用 “减一减” 的方法记忆生字，例如 “伸” 去掉 “亻” 就是 “申”，请再举 2 个例

子：

________________________________________________________________________________

4. 书写练习：

学习任务三：词句段运用（一）—— 多音字辨析

1.读音辨析：

给下列词语中的多音字注音，并写出不同读音的含义：

词语读音含义

处罚

到处

假期

假装

中枪

中间

2.游戏配对：

将词语与对应的读音连线：

处罚 chù

到处 chǔ

假日 jiǎ

假装 jià

3.语境运用：

根据语境给多音字选择正确的读音（填序号）：

处：① chǔ ②chù

（1）他在这个住处（）已经待了三年，负责处（）理这里的卫生工作。

学习任务四：词句段运用（二）——“口” 字旁的字

1.字意归类：

读下面的字，按要求分类（填序号）：

①咬 ②叫 ③吵 ④吞 ⑤喊 ⑥吱 ⑦叼 ⑧吼 ⑨嗡

（1）与吃的动作有关：______________________________

（2）与叫唤的动作有关：____________________________

（3）与声音有关：__________________________________

2.拓展积累：

再写 3 个带 “口” 字旁的字，并说明它们与什么有关：

_______（与_______有关）、_______（与_______有关）、_______（与_______有关）

学习任务五：词句段运用（三）—— 数字成语积累

1.成语特点：

“百发百中、四面八方” 这些成语的共同点是_______。

2.成语接龙：

写出 4 个含数字的成语：

百发百中→_______→_______→_______→_______

3.造句练习：

用 “七上八下” 写一句话，描述紧张的心情：

________________________________________________________________________________

学习任务六：日积月累 —— 团结俗语积累

1.俗语诵读：

（1）给下列俗语中的加点字注音：

人心齐，泰山移（）二人同心，其利断金（）

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