语文三年级上册 6.秋天的雨第1课时（学习任务单）AD3

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第 6 课秋天的雨第一课时学习任务单

学习任务一：情境导入，初识秋雨

1.视频联想：

观看秋雨视频，说说你想到了秋天的哪些景物：_______________________________________

_________

2.课题理解：

“秋天的雨”在作者眼中是一把_______，它打开了秋天的大门，猜想里面藏着:

_______________________________________________________________________________

3.作者猜想：

你觉得作者会从哪些方面描写秋天的雨？

_________________________________________________________________________________

学习任务二：初读课文，夯实字词

1.圈画标注：

听范读时用“○”圈出生字词，用“①②③”标注自然段序号（全文共_______段）。

2.字词闯关：

（1）给加点字注音：

钥匙（）缤纷（）喇叭（）凉爽（）频频（）

（2）选字填空：

（钥 / 月）_______匙（缤 / 滨）_______纷

（喇 / 刺）_______叭（凉 / 晾）_______爽

（3）猜词谜：

颜色多，真好看（）；头不停地点（）

3.朗读练习：

用“/”给句子划分停顿：

“秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。”

学习任务三：精读感悟，理解词语

1.方法梳理：

默读第 2 自然段，用“____”画出秋天的颜色，用“△”标出难懂的词语，填写表格：

难懂的词语理解方法具体解释

2.重点解析：

（1）“五彩缤纷”指________________________________________________________，文中

具体指___________________________________等颜色。

（2）“频频点头”通过_____________________（方法）理解，指_______________________

____。

学习任务四：赏读语句，感受比喻

1.赏析比喻句：

“秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小

扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。”

作者把_______比作_______，这样写的好处是____________________________，“扇哪扇

哪”让你想到_________________________________________________。

仿写练习：

“秋天的雨把_______给了_______，像___________________________________。”

2.配乐朗读：

带着想象朗读第 2 自然段，感受秋天的_______美。

学习任务五：学写生字，总结收获

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