语文基本功训练营—三年级上册校内知识周周练第6单元预习解析（部编版）

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三年级上册校内知识周周练
第六单元预习解析
★17 古诗三首
第一步：朗读古诗，识记作者（这三首诗的作者分别是李白、苏轼、
刘禹锡）
第二步：再读古诗，标画字词（听范读，朗读，圈出生字，画出新词）
第三步：查字典，认生字（查字典，学习课后“写字表”中的生字）
生字
音序
音节
部首
结构
组词
断
D
duàn
斤
左右结构
断绝
楚
C
chǔ
木
上下结构
楚国
至
Z
zhì
至
上下结构
至于
孤
G
gū
子
左右结构
孤独
帆
F
fān
巾
左右结构
帆船
饮
Y
yǐn
饣
左右结构
饮水
初
C
chū
衤
左右结构
最初
镜
J
jìng
钅
左右结构
镜子
未
W
wèi
一
独体结构
未来
磨
M
mó
石
半包围结构
磨刀
遥
Y
yáo
辶
半包围结构
遥远
第四步：认识“识字表”并组词
第五步：理解内容和中心
1.《望天门山》的作者是李白，这首诗紧紧围绕一个“望”字，写出
了诗人的所见之景。中断：江水从中隔断两山。开：劈开、断开。出：
突出、出现。日边来：孤舟从水天相接的远方驶来，远远望去，仿佛
来自日边。
2. 《饮湖上初晴后雨》的作者是苏轼，作者所写的是西湖的美景。
前两句写的是晴天和雨天中西湖山水之景，后面两句作者将西湖比作
西子，也就是历史上四大美人之一的西施。
3.《望洞庭》的作者是刘禹锡。在诗中，诗人采用了比喻的修辞手法，
形象生动地描绘了诗人眼中洞庭湖的美景。
银
Y
yín
钅
左右结构
银色
盘
P
pán
皿
上下结构
玉盘
生字
组词
生字
亦
不亦乐乎
未
抹
抹去
磨
宜
便宜
盘
庭
家庭
第六步：本课好词佳句
第七步：我会查阅相关资料
关于诗人李白你了解多少呢？
答：李白，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，是唐代伟大的浪
漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”。
第八步：我的疑问
好词：空蒙 西子 白银盘
佳句：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
★18 富饶的西沙群岛
第一步：朗读课文，标自然段（本文共有 6个自然段）
第二步：再读课文，标画字词（听范读，朗读，圈出生字，画出新词）
第三步：查字典，认生字（查字典，学习课后“写字表”中的生字）
第四步：认识“识字表”并组词
生字
音序
音节
部首
结构
组词
富
F
fù
宀
上下结构
富裕
优
Y
yōu
亻
左右结构
优秀
浅
Q
qiǎn
氵
左右结构
浅水
错
C
cuò
钅
左右结构
过错
岩
Y
yán
山
上下结构
岩石
虾
X
xiā
虫
左右结构
大虾
挺
T
tǐng
扌
左右结构
挺好
鼓
G
gǔ
鼓
左右结构
打鼓
数
S
shǔ
攵
左右结构
数落
厚
H
hòu
厂
半包围结构
宽厚
宝
B
bǎo
宀
上下结构
宝贵
贵
G
guì
贝
上下结构
高贵
生字
组词
生字
富
富裕
饶
第五步：理解内容和中心
这篇文章第一自然段的主要内容：介绍西沙群岛的位置，评价它
是一个可爱的地方。
第二自然段的主要内容：描述西沙群岛海面的景色。
第三自然段的主要内容：描述西沙群岛海底的珊瑚、海参、龙虾。
第四自然段的主要内容：描述西沙群岛海底的鱼好看极了。
第五自然段的主要内容：描述西沙群岛上栖息着各种鸟类。
第六自然段的主要内容：描述祖国的英雄儿女守卫着西沙群岛，
要把它建设得更加美丽富饶。
第六步：本课好词佳句
优
优秀
瑰
岩
岩石
参
虾
龙虾
划
武
武士
粪
辈
前辈
设
好词：五光十色 瑰丽无比 高低不平 飘飘摇摇
佳句：西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，
淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交
错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有
深有浅，从海面看，色彩就不同了。
第七步：我会查阅相关资料
关于西沙群岛我还了解：西沙群岛为中国南海诸岛四大群岛之一，由
永乐群岛和宣德群岛构成，是中国南海陆地面积最大的群岛，它北起
北礁，南至先驱滩，东起西渡滩，西止于中建岛。
第八步：我的疑问
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