小学三年级上册语文-修改病句讲解及练习专题

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三年级常见病句的类型及修改
病句定义：
所谓病句，就是有问题的句子。凡是违反语法结构规律(语法错误)或客观事
理(逻辑错误)的句子都是病句。
类型归纳：
一、成分残缺：句子不完整。
例：读了《革命烈士诗二首》后，受到了深刻的教育。（缺了“谁”）
二、搭配不当：
例：春天的苏州是一年中最美的季节。（不能说“苏州是季节”）
三、前后矛盾：
例：我的家庭作业基本上全部做完了。（“基本上”与“全部”矛盾，二选一）
四、语义重复：
例：我一定要改正不好的缺点。（“不好的”与“缺点”重复）
五、不合逻辑：
例：商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果。（“水果”包括“葡萄、苹果、
梨”等）
六、语序颠倒：
例：他完成了一次又一次的艰巨任务。（“一次又一次”应修饰“完成了”）
七、形容不当：
例：王老师讲完故事，教室里响起排山倒海的掌声。（教室里不可能响起“排山
倒海”的掌声） 改：王老师讲完故事，教室里响起热烈的掌声。
八、指代不明： 例：老师批评了小明和小东，叫他写检讨。
解题方法：找准方法，对症下药 给句子看病的原则是：不改变原意，以最
简要的方法修改。也就是能吃药打针就好的，绝不动手术，更不能随意动截肢手
术，这样虽然病是给治好了，但缺胳膊少腿的总给人留下遗憾。
1、读。 调动语感查语病。 2、提。 提出主干查枝叶。
3、析。语法无误析事理。
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例句解析——
1、《鸟的天堂》的作者是巴金写的。
“《鸟的天堂》的作者是巴金”。或“《鸟的天堂》是巴金写的”。
2、他的写作显著提高了水平。
他的写作水平显著提高了。
3、如果我们注意饮食卫生，肠道疾病和健康就能避免。
如果我们注意饮食卫生，肠道疾病就能避免。
4、音乐、体育这两门课对我们很感兴趣。
我们对音乐、体育这两门课很感兴趣。
5、小勤从小养成了热爱劳动。
小勤从小养成了热爱劳动的习惯。
课下练习
1、经过半年的努力，终于赶上来了。
2、光荣的成了中国共产党员。
3、经过大家的努力，我们的学习成绩大大增加了。
4、这座桥不但坚硬，而且美观。
5、大约有５０个左右的人，参加了会议。
6、夏天的江南农村是一年中农事最繁忙的季节。
7、我们要发扬并继承艰苦奋斗的光荣传统。
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8、乌云和大雨从半空中倾泻下来。
9、战士们冒着大雨和泥泞小路向前进。
10、我可以断定，这件好事可能是咱班陈红做的。
巩固作业
1、这次活动，同学们的心情比以往都高。
2、杨杨说他已把握了拼图的技巧。
3、我记录并观看了教育电视台的心理知识讲座。
4、六项作业我已经做好了五项，再做完最后一项就差不多完成了。
5、今天早晨，妈妈从集市上买回蔬菜、水果、黄瓜和豆角等。
6、人人都遵守交通规则，我们的安全和事故就有了保障。
7、我们要保护漓江、太湖、故宫、北戴河这些自然风景区。
8、海底世界有许多奇怪的稀奇动物。
9、在联欢会上，丽丽演唱了动听的歌声。
10、这学期我们学校开展了“争当环保小卫士”的热潮。
11、参加课外兴趣小组的活动以后，我们的知识提高了许多。
12、我们的杨老师被评为“跨世纪优秀教师”的光荣称号。
13、中秋节的夜晚，洒满了皎洁的月光。
14、他很顽强，向来不容易接受别人的意见。
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