小学部编版语文三年级上册【语言积累与运用重点练习】

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部编版小学语文三年级上册
【语言积累与运用重点练习】
一、积累。(70 分)
1．按要求给下列词语分类。(8 分)
山花烂漫 震耳欲聋 风和日丽
惊天动地 莺歌燕舞 碧草如茵
喜鹊登枝 碧空如洗
(1)描写花草：________ ________
(2)描写鸟类：________ ________
(3)描写声音：________ ________
(4)描写天气：________ ________
2．补充名句。(12 分)
(1)__________________，潭面无风镜未磨。
(2)千门万户曈曈日，____________________。
(3)王师北定中原日，________________。
(4)__________________，半入江风半入云。
(5)______________，天高任鸟飞。
(6)接天莲叶无穷碧，________________。
3．按课文内容填空。(24 分)
(1)我爱______的颜色，因为——朝阳是______的，枫叶
是________的，我是一个________，我们的队旗，
________，也是________的。
(2)我们这个世界的声音是多么____________，多么
____________！
(3)海底真是个______________、______________的世
界！
(4)你总听过水声吧？当山间的清泉____________，当
________的大雨______屋顶，当小水滴________地落
到盛水的盆里，你总该听到些什么了吧？
(5)红领巾迎着________，________洒在海面上，
________________望着我们，
________听我们愉快歌
唱。__________轻轻漂荡在水中，迎面吹来了
__________。
(6)我想把我自己______________________。变小草，
____________，变小花，____________。
__________________，更是我最大的愿望。
4．下列诗句描写的是哪个季节？写一写。(8 分)
(1)可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。( )
(2)千山鸟飞绝，万径人踪灭。( )
(3)不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。( )
(4)荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。( )
5．根据语境填一填。(18 分)
(1)当我看到有同学用弹弓打鸟儿时，我会用《鸟》中的
“______________________”这两句诗来劝诫他。
(2)在外地过节时，我们常常引用唐代诗人王维《九月九
日忆山东兄弟》中的
“________________________________________”来
表达对家乡亲人的思念。
(3)当我们浪费粮食时，爷爷经常用李绅的诗句：
“__________________________”来教育我们。
(4)春天来了，听到小鸟欢快的叫声，我会想到《春晓》
这首诗中的句子：
________________________；夏天，
漫步湖边，看到满湖荷花，不由吟诵起
“________________________________”这两句诗；秋
天，和同学一起去山上秋游，看到漫天飞舞的枫叶，
我脱口吟出《山行》中的诗句：
“______________________________________”。
二、语言运用。(30 分)
1．王婷因生病耽误了功课，班主任李老师要去给王婷
补课。这样，李老师就不能按时到家了。李老师让
你路过她家时，向她儿子李明说明情况，并让李明
在家认真完成作业，等李老师回来。假若你见到李
明，你会怎么说呢？(10 分)
____________________________________________
____________________________________________
2．老师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。想一想老
师是怎样关心、爱护你的，把你想对老师说的话写
下来。(10 分)
_____________________________________________
_____________________________________________
3．你周围的环境怎么样？河水是否清澈？空气是否清
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