三年级语文上册第二单元课后习题答案汇总

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三年级语文上册
第二单元课后习题答案汇总
第四课《古诗三首》
1 、 这 三 首 诗 写 的 是 哪 个 季 节 的 景 色 ？ 你 是 从 哪 些 地 方
发现的？
《 山行》《赠刘 景文 》 《 夜 书 所见 》 这 三 首 诗描 绘 的
都是秋天的景色。
《山行》从“寒山”和“霜叶”这两个词不难看出古诗
写的就是秋天的景色。
《赠刘景文》“
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
”
中
的“荷尽”和“菊残”都点明是秋天。
《 夜 书 所 见 》 “萧萧梧叶送寒声，江上秋
风
动客情。”中
“秋风”一次便点出是秋天。
2、结合注释，用自己的话说说下面诗句的意思。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
只因爱那枫林晚景我把马车停下，霜染的枫叶胜过鲜艳
二月的花。
一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。
一年中最好的景致你一定要记住，最美景是在秋末初冬
橙黄桔绿的时节啊。
第五课《铺满金色巴掌的水泥道》
二、下面加点的词语你用什么方法理解的？和同学交流？
啊！多么明朗的天空。
它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。
1
、明朗与晴朗所表达的意思是不同的。明朗，除了
“晴”，还有“亮”的意思，蓝天都亮了起来，这是结
合生活实际想象出来的景象。“多么”表达出来的语气
是非常兴奋的，强调了“明朗”的程度的。
（联系生活
实际理解词语的意思）
2
、 凌 乱 就 是 杂 乱 无 条 理 的 意 思， 我 是 通 过 上 文 的 “ 它
们排列得并不整齐”理解的。凌乱：混乱而没有调理。
近义词：混乱 纷乱 杂乱等；反义词：整洁、整齐。
（联系上下文理解词语的意思）
三、“铺满金色巴掌的水泥道”，多美的发现啊！你在
上学或放学路上看到了什么样的景色，用几句话写下来
吧。
（这是一道写片段的训练题。要仔细审题，围绕“上学
或放学路上”的景色，然后组织语言写一写。）
示例 1：
上学路上虽说人不多，三三两两。但路旁各种建筑
上的彩色灯缺格外显眼，放眼望 去。就想是繁 华 都市的
夜晚一样，红红 绿绿。今天 与 以往 不同的是多了一个成
分“雪”在 里面 ，让我走在上学的路上很轻松，就想在
享受 一样。雪 被我踩出一条深深 地脚 印。我都没感到冻
脚，回头 看 我走过的路，这一道黑脚印，记 载 着我向学
校走 的过程，代表 我每天辛苦 的走 去学校求知，这一路
我与 雪认识了很多，我认 识 它。它是一个很纯 洁 ，很无
私，很伟大的冬天的天使。
示例 2：
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