三年级语文上册语文园地一（分层作业） AD3

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语文园地一分层作业

练习册上 “提心吊胆” 的成语旁，铜钟声从窗外飘来。女孩默写着《所见》，“牧童骑黄

牛” 的诗句间，同桌正对着 “鱼” 字旁的字琢磨，像在探寻汉字秘密。今天，我们就和这个小

女孩一起走进语文园地，看看他们的故事，感受语文园地中蕴含的美好。

学习目标：

1.学生能够交流课内外阅读里有新鲜感的词句，主动积累这类词句；说出 “摇头晃脑、

面红耳赤” 等含人体部位名称成语的特点，并进行积累；能根据语意读出句子重音；依

据兴趣小组特点，起有个性的名字；准确朗读、背诵古诗《所见》。

2.通过小组讨论、交流分享，提高合作与表达能力；在朗读训练中，掌握朗读技巧，增

强语感；在给兴趣小组取名时，发挥创意与想象力。

3.培养学生对阅读的热爱，激发主动积累语言素材的兴趣；感受古诗《所见》的意境与

童趣，提升对传统文化的喜爱。

学习要点：

1.识别含人体部位成语特点并积累，掌握依语义读重音的技巧，流利朗读背诵《所见》

并体会韵味。

2.积极交流有新鲜感的词句，理解积累重要性并养成习惯，结合小组特点创意取名。

作业内容分层要求

练习册上 “傣族” 的拼音旁，铜钟在枝头摇晃。女孩圈着 “cū” 的正确读

音，“蝌蚪” 的注音边，同桌正对着 “提心吊胆” 的成语，念叨着《所见》里

的牧童与蝉。

【基础感知】

一、读拼音，写词语。

  

   

二、用“√”给下列加点字选择正确的读音。

傣族（tàidǎi）粗壮（zúcū）飘扬（yányáng）阿昌族

（chāngcāng）

坪坝（bàbèi）洁白（jièjié）摔跤（jiāojiao）做游戏

（yoúyóu）

三、给下面的划线词语注音并填空。

蝌蚪( )飞蛾( )螃蟹( )

必做题

☆☆

鲤鱼( )鲫鱼( )鲨鱼( )

第一行划线字都是( )偏旁，表示这个字和( )有关。

第二行划线字。

四、把下面的成语补充完整，并在下面横线上填上合适的成语。

( )心( )胆ææ æ( )头( )发ææ 摇( )晃( )

( )牙( )爪 ( )红( )赤ææ ææ眼( )手( )

( )干( )燥ææææ( )忙( )乱

1. 的意思是形容对事情不能放心，非常害怕。

2.上面的成语都含有表示人的身体部位的字，请再写出一个这样的成语：

。

3.平日里努力学习，到考试时才不会。

4.他们总是为了一件小事争得，这是不对的。

五、交流平台。

1.学完本单元，同学们在班级微信群里进行了热烈的交流。

毛毛虫:本单元最重要的语文素养是“阅读时，学会关注有新鲜感的词语

和句子”。比如，《大青树下的小学》中提到的“傣族、景颇族、阿昌族、

德昂族”等有新鲜感的词语中，我感到这是一所体现的学

校。

小甲虫：《花的学校》中“湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛”

运用的修辞手法，我感受到。

小豆子:《不懂就要问》中“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，

就是挨打也值得。”我感受到的精神。

小蜜蜂：《大青树下的小学》中“窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不

叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。”把“ 、

”看作了人，运用了的手法，我能用拟人的修辞手法再写一句：

。

花蝴蝶：看到“我愿意我是一个更夫，整夜在街上走，提了灯去追逐影

子。”这样的词句，我会：。

2.日积月累，请工工整整地默写下来。

所见袁枚（清）

牧童，振林樾。

意欲，。

六、句子训练

1.雨一来，他们便放假了。（照样子，写一写）

（1）太阳一出来，他们

。

（2）风一吹，那些花朵

。

2.“湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。”这句话赋予了东风人的情

态，写出了东风吹过荒野的动态。请你仿照这种形式来改写下面的句子。花

儿开放了。

3.古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上

摇晃……这句话描写了边疆小学的风景，我能把句中的名词找出来。

4.一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。

这句话描写了花的宴会，我会把表示动作的词找出来。

5.这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀

无声。

“ ”一词写出了同学们读书时自得其乐、自以为是的样子；“

”一词写出了课堂里十分安静的情景。

短文摊在桌上，“孙中山” 的名字旁堆着新书。女孩盯着 “近义词” 的空

儿，仿佛听见留学生敲门，而孙中山正笑着说 “买书比买吃的重要”，笔尖在

“读书名言” 处跃跃欲试。

【能力进阶】

我会阅读短文，按要求答题。

孙中山一生喜欢读书。

他在英国留学的时候，有一天，几个中国留学生一起去看他，发现他的

生活很艰苦，几乎连吃饭的钱都没有了。离开前，这几个留学生凑了 40 英

镑，送给孙中山补贴生活。

三天以后，这几个留学生又一起去看孙中山。来到孙中山的宿舍门口，

他们敲了半天门，都没有人答应。

必做题

☆☆☆

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