三年级语文上册语文园地四（分层作业）AD3

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语文园地四分层作业

秋日暖阳漫过教室窗台，三年级的小课桌上，摊开的语文课本还留着昨夜标画的小标点，

铅笔尖沾着淡淡的橡皮屑。课堂里，识字的朗朗声裹着同桌间的轻声讨论，“洼” 与 “哇” 的形

近字辨析引得大家频频点头……今天，我们就走进部编版语文三年级上册《语文园地四》，

解锁语文积累的乐趣，品味文字里的小美好。

学习目标：

1.能准确辨析 “洼、哇”“则、侧” 等形近字的字形与用法，熟练积累 10 个以上描

写秋冬景色或生活场景的词语，规范书写易错字词，做到字迹工整、不写错别字。

2.初步掌握 “把字句” 与 “被字句” 的转换方法，能结合具体语境完成句式改写；

能理解并背诵 “日积月累” 中的名言警句，尝试在口头表达中运用，提升语言组织能

力。3.能借助课文中的关键语句，概括段落主要内容；阅读课外短篇时，能主动圈画优

美词句，分享自己的阅读发现，培养边读边积累的良好习惯，为后续写作储备素材。

学习要点：

1.准确辨析 “洼、哇”“则、侧” 等形近字用法，掌握把字句与被字句转换方法，积

累秋冬场景词语及 “日积月累” 名言。

2.形近字在具体语境中的正确运用，名言警句与口头表达的自然结合，避免生硬套用。

作业内容分层要求

秋日课桌上，小蚂蚁正愁着搬奶酪呢！快来当它的语文小帮手：填 “旅”

“救” 等生字铺小路，辨 “假期”“假装” 的读音开通道，补 “四面八方” 这类词语

攒力气，一起轻松解锁小任务吧～

【基础感知】

一、根据语境写生字。

1.lǚ 途中，赵航突然 wèi 病发作，车上一位素不相识的医生 jiù

助了他。

2.自己夸下的海口，就 suàn 是 liú 着lèi 也要坚持完成。

3.lǚ yóu 车上，一位乘客因 wèi téng lèi liú

满面，一位刚刚上车的医生对他进行了 jiù zhì 。

二、根据加点字的意思，选择正确的读音。

[A.jiǎ　B.jià]假期( )假装( )假日( )假扮( )

必做题

☆☆

[A.chǔ　B.chù]处分( )处理( )四处( )处罚( )

[A.zhōngB.zhòng] 中间( )中奖( )中毒( )猜中( )

[A.jī　 B.jǐ ]几乎( )茶几( )几百( )窗明几净( )

三、先补全词语，再根据语境选词填空。

四( )八( )百( )百( )七( )八( )

一只小蚂蚁想吃掉那块奶酪，但心里的，最后它和从赶到这里的伙

伴们，地把奶酪搬回了洞里。

四、将下列谚语补充完整，再完成练习。

人心齐，。，一个好汉三个帮。

二人同心，。三个臭皮匠，。

1.上面四句话都与( )有关。

A.勤劳苦干B.团结协作C.讲道理

2.上面这四则俗语告诉我们( )和( )。

A.要有吃苦耐劳的精神。 B.做事情要讲道理。

C.要有团结合作的精神。 D.团结力量大

3.与前面四则俗语说明的道理相同的一项是( )

A.虎不怕山高，鱼不怕水深

B.众人拾柴火焰高

C.路遥知马力，日久见人心

五、句子训练

1.大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也

不愿偷懒。（用“争先恐后”造句）



2.它们是一对非常要好的朋友。（用加点词语造句）

3.你说这些对我有什么用呢？（改为陈述句）

4.青头笑眯眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”（用加

点词语造句）

5.读句子，注意画线部分，想象人物

当时的心情，并照样子写一写。

青头笑眯眯地说：“不要哭，就当是一次在牛肚子里的旅行吧！”

——妈妈

   

 ：“这幅画画得真不错！”

——我

   

 ：“当然啦，我们美术老师也在班上表扬我了呢！”

六、课文回顾站。

1.《宝葫芦的秘密》主要讲了小学生王葆喜欢听奶奶给他讲的故事，他希

望自己也能得到一个宝葫芦，可以地获得一切。表现了王葆

的特点。

2.《在牛肚子里旅行》是一篇有趣的科学童话，主要讲了青头和是“非常要

好的朋友”，青头不惧危险从牛肚子里救出了自己的朋友，表现了青头为了救

自己的朋友的高贵品质。

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