三年级语文上册第20课古诗三首·第一课时（分层作业）AD3

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第20 课古诗三首·第一课时分层作业

晨雾漫过溪畔松林，夕阳斜照青苔石阶。教室里，课本摊开墨香袅袅，孩子们的指尖划

过诗句，“空山不见人” 的幽静、“返景入深林” 的清雅在眼前铺展。诵读声起，时而轻缓如林

间清风，时而悠远似山谷回响，平仄韵律中藏着诗人的巧思。课间，你一言我一语交流诗中

意境，笔墨勾勒诗中山水。让我们走进这三首古诗，领略唐诗的凝练之美，感受文字里的山

河盛景，让经典文化的种子在心中生根发芽。

学习目标：

1.认识“返、苔、亦、断” 等生字，会写 “返、孤、饮、初”等生字，掌握多音字

“柴”“抹”的用法。正确、流利、有感情地朗读古诗，熟练背诵并默写三首古诗。

2.借助注释、插图和生活经验，理解“返景、潋滟、空蒙”等关键词，梳理每首诗的画

面：《鹿柴》的山林静谧、《饮湖上初晴后雨》的西湖晴雨之美、《望天门山》的雄奇

壮阔。

3.体会诗人对自然的赞美之情，感受《鹿柴》的空灵、西湖的灵秀与天门山的豪迈，领

略古诗的语言美和意境美，培养对古典诗词的喜爱和对自然的热爱。

学习要点：

1.理解三首古诗的诗句含义，能结合关键词描述诗中画面，有感情地朗读、背诵并默写

古诗，积累诗词。

2.透过景物描写体会诗人情感，初步感知 “以动衬静”“比喻” 等手法的妙处，理解

诗歌深层意蕴。

作业内容分层要求

小朋友们，山林里藏着唐诗的小秘密！跟着 “返、苔、柴” 这些生字伙伴，

走进王维笔下的幽静世界～辨辨字形、写写词语，再默写《鹿柴》的诗句，就

能解锁夕阳照青苔的美景啦！快来完成基础任务，开启古诗探险之旅吧～

【基础感知】

一、看拼音写词语。

二、辨字组词。

柴( ) 返( ) 深( )

紫( ) 反( ) 琛( )

三、给加点的字词选择正确的解释。（填序号）

返景入深林( )

①返回去看到的风景 ②夕阳返照的光

四、默写古诗。

鹿柴

[唐]

必做题

☆☆

，。

五、填空题

诗人先写空山，接着一声打破了空寂。诗人用的手法，描写出

山林（①清晨 ②晌午 ③傍晚）时分的幽静景色。（填序号）

小探险家们，接下来要解锁《鹿柴》的 “诗意密码” 啦！找找 “空山不见人”

藏着的反衬妙法，弄清 “返景” 到底是什么光，还能发现山中幽暗的小秘密～快

动笔答题，揭开王维笔下山林的神奇面纱吧！

【能力进阶】

品读诗句，完成练习。

空山不见人，但闻人语响。

1.这两句诗出自《》，作者是代诗人。

2.这两句诗运用( )手法，以动衬静，用人语表现山中的空寂。

A.夸张 B.拟人 C.以景喻情 D.反衬

返景入深林，复照青苔上。

1.“返景”在诗句中的意思是。

2.这两句诗表现的是山中的( )。

A.明亮 B.幽暗 C.空寂

必做题

☆☆☆

还记得《鹿柴》里那片静悄悄的山林吗？现在轮到你当 “小小描述家” 啦！选做题

☆☆☆☆

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