三年级语文上册 14.搭船的鸟·第1课时（分层作业）AD3

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第14 课 搭船的鸟·第一课时 分层作业
晨雾轻轻笼着江面，小木船推开粼粼水波。母亲握着橹缓缓晃，木桨划过水面溅起细碎
水花，我趴在船舷边，盯着水里游来游去的小鱼。忽然，一抹亮蓝掠过船头——那是只披翠
绿羽毛的小鸟……今天，我们就走进部编版语文三年级上册《搭船的鸟》，跟着这只偶然搭
船的小精灵，感受江上偶遇的鲜活与美好。
学习目标：
1.能准确认读生字，掌握“搭、亲、父、沙” 等字的规范书写；积累描写鸟的外形与动
作的词语，能结合课文语句说出搭船的鸟的外形特点，培养细致观察的意识。
2.能有感情地朗读课文，理清作者观察搭船的鸟的顺序；初步掌握 “通过关键词句体会
事物特点”的方法，尝试模仿文中描写方法，简单写写自己观察过的小动物。
3.体会作者对搭船的鸟的喜爱之情，感受留心观察生活能发现自然之美的道理；主动圈
画文中优美语句并摘抄，养成边读边积累的习惯，为后续写景状物类写作储备素材。
学习要点：
1.把握搭船的鸟的外形特点与捕鱼动态描写，理清作者 “外形→动作” 的观察顺序，
积累描写鸟的词语。
2.体会留心观察发现自然之美的意义，尝试模仿文中观察与描写方法，简单写观察到的
小动物。
作业内容 分层要求
小探险家们，快坐上江上的小木船！看翠鸟披着绿羽停在船头多灵动～今
天咱们先闯基础关：写好船、鸟相关词语，辨对 “衔着”“船舱” 的读音，再学翠
鸟吞鱼的模样写句子，一起开启观察小冒险吧～
【基础感知】
一、〔会写字默写〕看拼音，写词语。
二、用“________”画出下列词语中加点字的错误读音，并在括号中改正。
1.搭船（dā）衔着（xiān）翠鸟（cuì）（ ）
2.鹦鹉（yīng）捕鱼（pǔ）披着（pī）（ ）
3.羽毛（yǔ）蓝色（lán）船舱（chāng）（ ）
三、照样子，写词语。
必做题
☆☆
翠绿（带颜色）、、
静悄悄（ABB）、、
大大小小（AABB）、、
四、句子训练
1.它站在船头，一口把小鱼吞了下去。（写一个带有连续动作的句子）

2.雨点打在船篷上，沙啦沙啦地响。（运用拟声词写句子）

3.母亲告诉我：“这是一只翠鸟。”（改成话语在前，说话者在后）

4.它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔
着一条小鱼。（仿写一句含有三个或以上动作的词语的句子。）
五、根据要求完成填空。
1.搭船的鸟的羽毛是的，翅膀带着一些，还有一张的长嘴。母亲告
诉“我”，它是一只，它搭“我们”的船，是为了吃。
2.“搭船的鸟”中“搭”的意思是。课文记叙“我”和母亲乘船去家的途
中，发现站着一只的小鸟，比鹦鹉还。母亲告诉我，这是一只
。
小观察家们，又到趣味探秘时间啦！这次咱们要认识超可爱的小刺猬 ——
跟着短文选对它的 “肢” 与 “枝”、辨准 “蜷” 的读音，还得找出写刺猬的中心
必做题
☆☆☆
句，解锁作者细致观察的小妙招，快来闯关吧！
【能力进阶】
课外类文阅读。
有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。
它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢
枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子，那么锐利，那么有力。除了
腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身
体蜷（quánjuǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有
办法。刺猬不仅用硬刺（保护保卫）自己，还用它来搬东西呢！
夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜
到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜
皮，一翻身就背（bēibèi）着瓜溜走了。
1.在括号中选择正确的读音或字词，画“√”。
2.文章是围绕哪句话来写的？用波浪线画出来。
3.短文先写了刺猬的（），又写了刺猬的（）、（ ）、（  ）
（ ），最后写了刺猬的（ ），因此我们可以看出，作者的观察十分细
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