三年级语文上册第七单元测评（部编版）

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第七单元测评

一、看拼音，写词语。(8 分)

chì　 bǎnɡ　　　 mǎ　 yǐ　　　　bí　 zi

shuǐ　 tánɡ　　　 qiāo　 jī　　　　yǎn　 zòu

ɡānɡ 　qín　　　 shuǐ　 dī

二、给加点字选择正确的读音，画“√”。(3 分)

爽快(suǎnɡ　shuǎnɡ)　　　黎明(ní　lí)

瞬间(sùn　shùn) 佩带(pèi　bèi)

仅有(jǐn　jǐnɡ) 凝视(nín　nínɡ)

三、判断，对的打“√”，错的打“×”。(3 分)

1．“喳、爽、奏”都是翘舌音。(　　)

2．“呢”是个多音字，在“呢喃”中读 ní，还有一个音读 ne。(　　)

3．“昆”字的第五笔是“ ”。(　　)

四、区别形近字并组词。(6 分)

五、按要求写词语。(9 分)

1．将词语补充完整。(3 分)

两(　　　)竹子　　　　一(　　　)棕榈

一(　　　)境界　　　　一(　　　)画册

一(　　　)音乐会　　　一(　　　)乐曲

2．写出加点词语的近义词。(6 分)

(1)当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌。(　　　　)

(2)每一个张开的喙都舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。(　　　　)

(3)小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。(　　　　)

六、按要求完成句子练习。(12 分)

1．照样子，把句子写生动。

例：风吹过树叶，树叶发出各种不同的声音。

风翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。

雨落下来，打在雨伞上。

________________________________________________________________________

2．大自然的声音很美妙。(改成感叹句)

________________________________________________________________________

3．我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。(缩句)

________________________________________________________________________

4．____________________________得____________________________。(把句子补充完

整)

七、把古诗补充完整。(5 分)

采莲曲

[唐]王昌龄

____________罗裙____________裁，

芙蓉向脸______________________。

________________________看不见，

闻歌__________________________。

八、阅读理解。(24 分)

1．课内阅读。(15 分)

风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手

一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的

音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃________，让人感受到大自然的________；

当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首____________________，那声音充满______

__，令人感受到大自然的________。

(1)将选段补充完整。(5 分)

(2)选段是围绕“__________________________”这个关键句来写的。(2 分)

(3)“呢喃”的意思是______________________，选段中用这个词语形容_____________

___，从中我们可以感受到____________________。(6 分)

(4)关于选段内容理解正确的一项是(　　)(2 分)

A．选段中出现四个“不一样”，因为有这四种不同，大自然的声音才会如此的美妙。

B．作者用词准确生动，微风与狂风形成了鲜明的对比，人们更喜欢微风。

C．大自然这位音乐家的手风琴是树叶做的。

2．阅读短文，回答问题。(9 分)

四季童话(节选)

雪花，纷纷扬扬地撒下。撒得很轻柔，很恬(tián)静，很均匀(jūn yún)，很有层次。

这是冬哥哥在用雪作画。画白了天，画白了地，画白了高山、树林，画白了小桥、流水、

人家……

光是白色多单调哇！冬哥哥想，要是有红的、黄的、绿的、蓝的……五颜六色的雪花，

该多好哇！

冬哥哥急得团团转，转响了呼呼的北风，转晕了白白的雪花。雪花也急了，和北风一起

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