三年级语文上册第八单元提升练习（部编版）

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第八单元提升练习

一、基础知识。

下列加点字的读音完全正确的一项是　　。

姿势　　讲述　 联欢　　胸脯

撤走 迅速 布帘 情况

看拼音写词语。

　  　 !"#　 " $　  %&　

#''　 (#　 )*+

,辨字组词。

投　　　　　司　　　　　郊　　　　　惜　　

没同校借

-下列句子中加点词的解释有误的一项是　　。

群儿戏于庭庭院　　　　　众皆弃去全都

光持石击瓮破之掌管 水迸儿得活涌出

./眨”“瞪”“瞅”的意思与　　有关。

眼睛动作　　　嘴巴动作　　　手部动作　　　足部动作

0选词填空。

　　　　陆续　　继续　　连续

放学了同学们　　离开校园。

妈妈已经　　加班了四个小时。

,我抬头望了望窗外低下头来　　写作业。

1下面词语分类有误的一项是　　。

鲫鱼　螃蟹　鱿鱼　海参　　　　西瓜　香蕉　橙子　苹果

衬衫　背心　毛衣　风衣　　　　香皂　牙刷　毛巾　菜板

2按要求完成句子练习。

我是一名八路军战士不是你们的客人。用加点词语写句子

3 

英子给我来信说4/我永远不会忘记那掌声因为它使我明白同学们并没有歧视

我。” 以第三人称的口吻来转述这句话

二、课文回顾。

通过本单元的学习我认识了　　的司马光　　的列宁　　的小男孩　　的白求

恩。ç

/　　暖于布帛5　　深于矛戟。”这句话提醒我们与人交往时不要使用语言暴力。

三、交流平台。

明明已经是三年级的学生了可是他每次晚上睡觉都要妈妈陪。他很苦恼怎样才能独

立起来呢6于是他在微信上向知心姐姐请教他该怎么说呢6

3 

3 

四、阅读天地。

高尔基和孩子们节选

高尔基虽然非常喜爱孩子们  但当发现他们的错误和缺点时  也是从不纵容的。一次他

收到一群四年级学生写给他的信。信中出现了许多不该出现的语法错误他非常生气在回

信中毫不留情地批评了他们4/四年级的学生啦  写得如此不通  实在可耻  很可耻 7 8

当然  对孩子们取得的成绩  高尔基总是喜在心里  乐在眉梢  给予适当的鼓励  但从不过

分地夸奖。尤其是对那些较早崭露出智慧锋芒的孩子更是如此以避免他们滋长骄傲的情绪。

有一次高尔基会见一位仅 9岁的小诗人小诗人朗诵了自己的诗作非常流畅也很优美。高

尔基听了深为惊奇心里暗暗赞叹但当面却没有给孩子过多的赞扬只是轻轻地抚摸着孩子

的头深情地说4/好好学习吧不要太累了要记住你还是个孩子呀78

高尔基就是这样以他全身心的爱关心着孩子们的成长。

短文第 、自然段分别是围绕哪句话来写的6用“　　”画出来。ç

短文主要讲述了高尔基的哪几件事6请用简洁的语言概括出来。

3 

,朗读画“　　　”的语句时要读出　　的语气。ç

愉悦、高兴　　挖苦、讥讽　　生气、责备　　愤怒、蛮横

-高尔基是一个　　的人。ç

五、习作乐园。

踢毽子、跳绳、拔河……游戏给我们的童年带来了很多的快乐。你认为最有趣的游戏

是什么6动笔把它写下来吧7要写出游戏的过程和自己的感受哟7

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