部编版三年级上册语文期中练习2

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部编版三年级上册语文期中基础测试 1
一、写出下面句中加点词语的反义词。
(1)下课了，安静的校园一下子( )起来了。
(2)小红今天穿的衣服颜色很鲜艳，可是小明的衣服颜色却很( )。
(3)孙中山从小就知道懒惰可耻的道理，所以从小学习就非常( )。
二、口语交际。
暑假你是怎么度过的？经历了哪些新鲜事？和同学分享一下吧！注意要
把自己的经历讲清楚。
三、课外阅读。
甜藤儿
六月里挺热的一天，我和小伙伴龙狗子上山采桃金娘。太阳火辣辣的，
我们很快就觉得口渴了，吃了一些桃金娘，还是很渴。龙狗子便提议去喝水。
我们便向一眼山泉走去。
正走着，龙狗子一弯腰，随手从草丛中揪下一棵带叶子的小藤儿来，对
我说：“喏，甜藤儿，嚼一点儿！”
我有点怀疑地说 这能吃吗
“我还能害你？”龙狗子提高了嗓门说，接着就从藤叶上摘下几片叶子，
放进嘴里。
我也只好也学着他的样子，摘了几片叶子放进嘴里，嚼了起来。刚嚼了
几口，我就感觉那些叶子特别苦。
“呸！呸！真苦！”我赶快把叶子吐了出来。
龙狗子见了，什么也没说，只是抿嘴笑。
吐掉了叶，我吸了一口气。顿时觉得嘴里甜丝丝的。
到喝泉水的时候，嘴里的甜味就更明显了，每喝一口水都觉得是清甜清
甜的。
真甜 我抹抹嘴 高兴地说
龙狗子看了我一眼，眉毛笑得弯弯的。
长大以后，我才知道，常有这种情况：一开始你觉得苦的东西、苦的事
情，到头来，它往往是甜的！
1．在文中“ ”里填上合适的标点符号。
2．作者一开始觉得甜藤儿滋味是 ，后来吸气的时候嘴里是 。
3．作者长大后知道了什么？用“ ”在文中画出相关的语句。
4．说说你是怎么理解“一开始你觉得苦的东西、苦的事情，到头来，它往往
是甜的！”这句话的。
答案：
一、
(1)喧闹 (2)黯淡 (3)勤奋
二、
示例:暑假里，我和同学一起去恒山旅游，我们爬到山腰的时候，就筋疲力尽了，后来，我
们互相鼓励，最后一起到了山顶，站在山顶，看着远处的美景顿时心旷神怡。
三、
1.：“？” “ ！”， 。
2.苦 甜丝丝
3.一开始你觉得苦的东西、苦的事情，到头来，它往往是甜的。
4.很多事情，虽然最初是苦的，但是，苦尽甘来，最后的收获让你觉得那曾经的苦其实是值
得的。
部编版三年级上册语文期中基础测试 2
一、按要求改写句子。
(1)那鲜艳的花朵，把学校变成了一座花园。(改 为 “被”字 句 )
(2) 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国
旗敬礼。
①通过观察我们会发现这句话中共有________个“向”字，可以看出同学们都非常
________。
②请你也用“向……向……向……”来写一句话：
(3)孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？(改为陈述句)
二、照样子加一加，减一减并组词。
例：珠——(朱)(朱 红 )
狂—( )( ) 诚—( )( )
笛—( )( )
例：同——(铜)(铜 钱 )
且—( )( ) 虫—( )( )
令— )( )
三、阅读短文，回答问题。
秋 天
秋，悄悄地走来，走进花园。霎（shà）时万紫千红，千姿百态的菊花盛开
了，把波浪似的金发披在肩上，美丽的长裙系在腰上，美不胜收。
秋，悄悄地走来，走进田野。秋风过处，五谷飘香，那一片片庄稼，远看，
好似翻滚着千层波浪；近看，稻谷笑弯了眼，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀，田
野里到处笑语欢歌。
秋，悄悄地走来，走进果园。看，树上硕果累累。红扑扑、黄澄澄的……
好可爱呀！在园里愉快地漫步，阵阵幽香，扑鼻而来。
秋，悄悄地走来，走上山坡。带去一件黄衣衫，一件红衣衫。瞧，这边的
山，像镀上了一层金。瞧，那边的山上，霜叶如醉，简直是一片红色的海，像火
焰在燃烧，这一黄一红连成一片，给人说不出的温暖。
秋，我赞美你，因为你是美丽的季节，更是丰收的季节！（1）从文中选择
合适的词语填空。
（ ）地走来 （ ）地漫步（2）“秋”走过的地方
有 、 、 、 。
（3）秋，走进田野。______笑弯了腰，_________涨红了脸，______乐开了怀，
田野里到处____________。
（4）作者为什么要赞美秋天？
答案：
一、
(1) 学校被那鲜艳的花朵变成了一座花园。
(2) ①三 开心、有礼貌 ②同学们向农田里的农民敬礼，向铁轨上工作的铁道工人鞠躬，
向守卫在边疆的战士致以崇高的敬意。
(3)孙中山想，这样糊里糊涂地背，没有用。
二、
王 帝王 成 成功 由 由来
组 组长 浊 浑浊 冷 寒冷
三、
（1）悄悄 愉快
（2）花园 田野 果园 山坡
（3）稻谷 高粱 玉米 笑语欢歌
（4）因为秋天是美丽的季节，更是丰收的季节
部编版三年级上册语文期中基础测试 3
一 、 用 “ ”标出加点字的正确读音。
1.我的爱好(hǎo hào)很广泛,老师说这是好(hǎo hào)事 。
2.假(jiǎ jià)日 里 ,我和爸爸去公园游玩时,见到了一座假(jiǎ ji à)山 。
3.太阳晃(huǎng huàng)得我眼睛都睁不开了,走路直打晃(hu ǎng
huàng)。
4.迎着灿烂的朝(cháo zhāo)霞,我们快乐地朝 (cháo zhāo)学校走去。
二、比一比,再 组 词 。
三、阅读文章，回答问题。
校园秋色
秋天来了,秋风吹蓝了天空,吹黄了大地,也把我们的校园吹得五彩缤纷。
校园门口的花坛里,菊花开得正艳。有的黄灿灿的,随风起伏,像金色的麦浪;
有的红彤彤的,花瓣盘曲翻卷,像一簇簇跳动的火焰;有的红中透粉,花瓣高低错
落,像一顶顶颤动的鸡冠。
操场上几株枫树脱去了夏衣,换上了秋装。远远望去,树冠像着了火,红彤彤
的一片。
办公楼前,白杨树的叶子不知什么时候开始发黄了,金色的树叶跳着舞,打 着
旋 儿 ,慢悠悠地从树上飘下 来。
校园的秋天,正播种着五彩缤纷的希望!
1. 照样子写词语。
(1)红彤彤(ABB 式)
(2)五彩缤纷(表示颜色的四字 词语)
2. 作者把菊花比喻成 、 和 。
3. 这篇短文按照 (时 间 方 位 )顺 序 ,描 写
了 、 、 这几处的景物。
4. 短文最后一个自然段中“五彩缤纷的希望”指的是( )
A.校园秋色。
B.植物茁壮成长。
C.花坛里的菊花。
D.孩子们长大成材。
答案:
一、
1.hào hǎo 2.jià jiǎ 3.huǎng huàng 4.zhāo cháo
二、
评比 坪坝 花瓣 发辫 钓鱼 铁钩 玩耍 要求
三、
1.(1)金灿灿 亮晶晶 黄澄澄 (2)五颜六色 万紫千红 五彩斑斓
2.麦浪 火焰 鸡冠
3.方位 校园门口的花坛里 操场上 办公楼前
4.
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