(北师大版)三年级语文上册 《元日》课时测评

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12 过 年
元 日
一、带着问题来读书。
1.这首诗描写了过________(A.中秋节 B.元宵节
C.春节)的喜庆场面。
2.诗中________指的是对联。(A.屠苏 B.桃符)
二、连线找朋友。
曈    爆    符    苏   
    tóng       bào    
三、添枝加叶组字词。
  暴
四、我会写出加点字的反义词。
1.妈妈给我买了一个新书包。(   )
2.春天的阳光照在身上暖洋洋的。(   )
五、对号入座。
符    付
1.标点(   )号的作用很重要。
2.农民伯伯(   )出辛勤的劳动,换来了今年的大丰收。
户    护
3.我们从小就要保(   )好眼睛。
4.那里有一(   )人家。
六、我是小法官,判断对与错。
1.《元日》这首诗的作者是杜甫。(   )
2.《元日》写的是大年初一那天的情景。(   )
3.“曈曈日”是指初升的太阳。(   )
七、我能根据诗意写诗句。
1.在鞭炮声中,一年又过去了。
_________________________________________________________________
_
2.和煦的春风,好像把屠苏酒也吹暖了。
_________________________________________________________________
_
八、我知道得更多。
除旧迎新   年年有余   吉祥如意
春节能听福的也试____________
____________________
九、读一读,组对联。(只填序号)
A.一家和睦一家福  B.吉星永照平安宅
C.好景常驻幸福家  D.四季平安四季春
第一副对联:____________ 第二副对联:_______________
十、课外类文阅读。
九月九日忆山东兄弟
[]王 维
独在异乡为异客,
每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,
遍插茱萸少一人。
1九月九日是________节,在这个节日里有____________________的风
俗习惯。
2.诗中表达作者对亲人的思念之情的一句是:_______________________
连一连。
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