（北师大版）三年级语文上册《意大利的爱国少年》课时测评第2课时

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3祖国在我心中

　意大利的爱国少年　

第 2 课时

一、细读课文深感悟。

1．热那亚的少年很需要钱，为什么又把钱扔回去？下列说法正确的一项是

(　　　)

A．马上就回到热那亚了，不需要钱。

B．钱太少了，没什么用处。

C．为了维护祖国的尊严。

2．在金钱和尊严面前，应该把__________放在第一位。

二、课内语段阅读。

“可恶的……”

第三个的话还没有说完，一旁的帘子突然拉开，一把硬币扔了出来，劈头

盖脸地砸在这些人的头上、肩上。

热那亚的少年跳下床，站直了身子，大义凛然地说道：“你们侮辱我的祖

国！我不要你们的钱！”

1．文中“劈头盖脸”的意思是(　　　)

A．正对着头和脸盖下来。本文指少年非常愤怒。

B．正对着头和脸盖下来。本文指那些人对西班牙的愤恨。

2．文中的省略号表示(　　　)

A．话没有说完。　　　B．不想再说下去。

C．不知道说什么好。

3．文中用了“__________、__________”两个动词写出了少年的愤怒和讲

话时的郑重、严肃。“___________”一词写出了少年痛斥对方的神态。

4．少年为什么会有这样的感情？如果有人侮辱我们的祖国，你会怎样做？

_________________________________________________________________

三、课外类文阅读。

徐悲鸿的故事

徐悲鸿是我国杰出的画家。

1919 年到 1927 年，我国许多人到欧洲一些国家留学。当时的中国，军阀

(fá)混战，贫穷落后，在世界上没有地位，在外国的中国留学生常常受到一些人

的歧(qí)视。

有一次，许多在巴黎(lí)的留学生一起聚会。一个满身散发着酒气的外国学

生站起来，恶毒地说：“中国人又蠢又笨，只配当亡国奴，就是把他们送到天

堂里去深造，也成不了才！”坐在一旁的徐悲鸿被(激动　激怒)了，他走到这

个洋学生面前，大声地说先生你不是说中国人不行吗那好我代表我的祖国你代

表你的祖国我们比一比等我们结业时看看到底谁是蠢材

从此，徐悲鸿更加勤奋学习了。他到巴黎各大博物馆去临摹(mó)世界名画。

有一位法国著名画家非常(喜欢　喜爱)徐悲鸿，他从这个中国青年身上，看到

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