（北师大版）三年级语文上册《金色的草地》课时测评

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1 色彩

　金色的草地

一、带着问题来读书。

草地是绿色的，怎么会成了金色的呢？(　　)

A．蒲公英的花瓣早晚是合拢的，只有中午才张开黄色的花瓣，草地也因此变

成了金色。

B．在阳光的照耀下，绿色的小草变成了黄色，所以草地是金色的。

二、拼一拼，写一写。

hā qian zhù shì shǒu zhǎng

三、辨字组词。

注　(　　　　　)　　　近　(　　　　　)

住　(　　　　　)　　　进　(　　　　　)

四、给加点字注音。

1．爷爷正在睡觉(　　　　)，我们不要吵醒他。

2．我们要自觉(　　　　)遵守交通规则。

3．弟弟假(　　　　)装打哈欠似的也把蒲公英的茸毛朝(　　　　)我脸上吹。

五、填上合适的词语。

草地　　　　花瓣

手掌　　　　茸毛

六、对号入座填词语。

发觉　　　发明　　　发现

1．清早，我(　　　　)草地并不是金色的。

2．做坏事一定会被人(　　　　)。

3．伟大的科学家爱迪生一生有一千多种(　　　　)。

七、活用带点词，仿写一句话。

1．我装着一本正经的样子喊他。

__________________________________________________________________

2．这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。

__________________________________________________________________

八、课内语段阅读。

那天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。快到中

午，当我返回家时，整个草地又都变成了金色。可是，傍晚我经过草地，草地

又变绿了。于是我走近草地，仔细观察，原来，傍晚时蒲公英的花瓣都合拢了。

蒲公英的花瓣就像我们的手，手掌张开时它是黄颜色的，要是攥成拳头，黄色

就被包住了。第二天，太阳升上来，蒲公英张开了自己的手掌，草地又变成了

金色。

1．在文中找出一对反义词。

(　　　　)——(　　　　)

2．这段话中表示时间的词语有：________、________、________、________。

3．蒲公英的花瓣就像我们的手掌，可以张开、合拢。这句话把______________

____比作_____________________________________________________________

____。

我也会写这样的句子：_________________________________________________

4．你知道文中草地在一天当中颜色有哪些变化吗？

__________________________________________________________________

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