三年级语文上册:寒假作业(二)

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三年级语文上册:寒假作业(二)
一、选择题
1.下面不是秋景的诗句是( )
A.一年好景君须记,最是橙黄橘绿时 B.空山新雨后,天气晚来秋
C.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花 D.忽如一夜春风来,千树万树梨
花开
2. 下列词语中,与其他三组形式不同的一组是(KKK )
A.漂亮——难看 B.安心——担心 C.牢固——结实 D.讨厌
——喜欢
3.将下列词语依次填入句子中,完全正确的一项是(  )
(1)老师鼓励我们(   )努力,争取取得更好的成绩。
(2)大雨(   )下了两天两夜。
(3)早晨,同学们(   )来到校园。
A.(1)继续  (2)连续  (3)陆续
B.(1)连续  (2)继续  (3)陆续
C.(1)继续  (2)陆续  (3)连续
D.(1)连续  (2)陆续  (3)继续
4.给带点字选择正确的解释。
远上寒山石径斜( )
A.地名 B.深秋时节的山
5.我能通过借助注释,联系上下文、查字典等方式理解诗句,知道下列说
不正确的一项是( )
A.“水光潋滟晴方好”中的“潋滟”是形容西湖湖水波光闪动的样子。
B.《望洞庭》这首诗的韵脚分别是“和、磨、螺”。
C.“欲把西湖比西子”是说西湖虽美,但比不上美女西施。
二、填空题
6.智慧巧链接
你能写两句有关“狗”的歇后语吗?
____________________
7.读一读,背一背。
(1)停车坐爱枫林晚,____________________。《山行》——杜牧
(2)一年好景君须记,____________________。《赠刘景文》——苏轼
(3)萧萧梧叶送寒声,____________________。《夜书所见》——叶绍翁
(4)秋天的雨,有一盒_______________的颜料。你看,它把黄色给了银
杏树,叶子像一把把_____________________________,扇走了夏天的炎
热。
8.比一比,再组词。
________KKKK 唱________
________KKKK 喝________
9.看图连线并回答问题。
子 水
发现:第一组点字的点是___________________;第二组
字的点是__________________
10根据课容填空。
(1)当微过,___________,好像__________让人感受到大
自然__________;当狂吹起整座森_________合奏出一首____
______音充满令人感受到大自然力。
(2)《父亲、树林和先概括讲父亲喜欢___________又具体
写一早上“我”和父亲在。“我”和父亲谈话表达
父亲______________思想感情
(3)《读不完的大书》中写了浮云飞鸟_______________等“好
西”,美了大自然________
(4)罗裙一色__________中看不见,___________
三、现代
课外短文,题。
美丽的丹顶鹤
丹顶鹤全身大部分是雪白的,头顶有一点朱红色,这点朱红色是圆形的,
正正地长在头顶中央,它的嘴长长的,上面有一条黑道,丹顶鹤的头小得
可怜,几乎和那黑黑的长脖子一般粗了。最有趣的是那双眼睛,像对小豆
豆,边上还有一圈黑。它的尾巴也是黑的,这使顶鹤变得很美丽。它黑色
的脚走起路来姿态很优雅,腿一下一下地迈着,脖子一伸一伸,东瞄瞄,
西瞧瞧,样子十分警觉。有时还伴着一阵舞蹈。它休息时更是好看,它用
个”金鸡独立”的架势,一条腿着地,另一条腿蜷起,亭亭玉立。不过长
脖子不能歇,仍旧四处张望,可探动静。丹顶鹤真有意思!
11一句话概括顶鹤点,请用﹏﹏﹏画出来。
12文是______________________________方面来丹顶
的美的。
13文的作者给我们了一丹顶鹤现在让我们根据原为丹
顶鹤涂上美的颜色吧!
丹顶鹤的全身羽毛___________头顶___________眼睛_________
__子是___________,脚是___________尾巴___________丹顶鹤
呀!
14恰当的比能更确的点,请用“ ”画出文中的
句。这句把 比 ,写
点。
15.结合短文,下列理解正确的一项是( )
A作者丹顶鹤头小可怜,是在嘲笑丹顶鹤长
B丹顶鹤路十警觉很小
C作者描丹顶鹤休息时的姿态表达自己对丹顶鹤的喜爱
之情
课内阅读。
风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶,
树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。不一样的 ,有不一样的
;不一样的 ,有不一样的 。当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好
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