三年级语文上册字义理解（部编版）

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字义理解

班级__________ 姓名__________ 得分__________　时间：40 分钟满分：100 分

一、选择正确的字打“√”。(10 分)

1．他们关了门做(攻　功)课。

2．啊！多么明(朗　郎)的天空。

3．那里风景(优　忧)美，是个可爱的地方。

4．它要把(钢　刚)才吞进去的草重新送回嘴里。

5．有一年冬天，列宁在(效　郊)外养病。

二、结合句子语境，给加点字选择正确的解释，填序号。(12 分)

蒙：①遮盖；②蒙蔽；③受；④蒙昧；⑤姓；⑥形容雨点等很

细小；⑦眼睛失明；⑧朴实敦厚。

1．蔡老师是我的启蒙老师。(　　)

2．否则，他只有蒙受不白之冤。(　　)

3．车顶上蒙了一层帆布。(　　)

4．他手拿相机装成记者的样子，想蒙混过关。(　　)

5．作业本上姓名一栏清清楚楚地写着：蒙兰兰。(　　)

6．春天的蒙蒙细雨下，那鲜嫩的绿叶显得更亮了。(　　)

三、根据语境给加点字选择正确的读音，填字母。(6 分)

曲：A.qū；B.qǔ

1．我国的国歌由田汉作词，聂耳作曲。(　　)

2．中国的酒绝大多数是用酒曲酿造的。(　　)

3．九曲黄河万里沙。(　　)

四、填空。(21 分)

1．层林尽染

(1)“尽”的意思是___________________________________________。

(2)“层林尽染”的意思是_____________________________________。

2．一时强弱在于力，万古胜负在于理。

(1) 句中 ________ 与________ 、________ 与________ 意思相反。

“负”的意思是________。

(2)这句话强调，与人相处，遇到矛盾，“________”比“________”

更重要。

3．人心齐，泰山移。

(1)“移”的意思是________。

(2)这句话意在说明_________________________________________。

4．二人同心，其利断金。

(1)“利”的意思是___________________________________________。

(2)“断金”的意思是_________________________________________。

5．三个臭皮匠，顶个诸葛亮。

(1)“顶”的意思是___________________________________________。

(2)这句话意在说明_________________________________________。

6．成群结队

(1)“结”在这里读作______，是________________________的意思。

(2)“成群结队”形容_________________________________________。

7．五谷丰登

(1)“五谷”泛指____________。

(2)“登”在这里是______________的意思。

“丰登”就是__________的意思。

五、正确理解文言文中的字词，能读通读懂文言文。(30 分)

1．群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。

(1)“儿”是指______________。

(2)跌，失蹑也。蹑，踩。照此理解，“足跌”就是_______________

_____________。

(3)“没”读作________，意思是________________。____________

是原因，____________是结果。

2．众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。

(1)皆：________。持：________。击：________。迸：________。

(2)句子中的“之”指________。

3．爱人若爱其身。

(1)句中的“人”指________，“其身”指________。

(2)“若”的意思是________。

(3)这句话强调____________________。

六、阅读短文，完成练习。(21 分)

郑人买履

郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操

之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不

得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”

1．下面加点的“度”，读音不同，意思也不同。根据你的理解，选

择合适的解释。(4 分)

①量好的尺码　②量长短

(1)自度其足(　　)

(2)吾忘持度(　　)

2．翻译句子。(8 分)

(1)何不试之以足？

_________________________________________________________

(2)宁信度，无自信也。

_________________________________________________________

3．文中多次出现“之”字，读句子，写出“之”的意思。(9 分)

(1)而置之其坐　____________________________________________

(2)反归取之　______________________________________________

(3)何不试之以足　__________________________________________

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