三年级语文上册文言文、古诗、名言、成语知识考查（58单元）下（含答案）（部编版）

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部编版三年级上册古诗、文言文、名言、成语知识考查

5——8单元

一、下列文言文常考题型你会做吗？（市、省统考真题）

1.读文言文，选择加点字的正确解释。

（1）群儿戏于庭。( ) A.家庭。 B.庭院。

（2）一儿登瓮( ) A.石头。 B.口小肚大的陶器。 C.山峰。

（3）足跌没水中( ) A.没有。 B.埋没。 C.淹没，沉没。

（4）众皆弃去。( ) A.全,都。 B.一些。

（5）众皆弃去( ) A.离开 B.距离。 C.除掉。

（6）光持石击瓮破之。(qq) A.保持。 B.拿着。

（7）光持石击瓮破之( ) A.代词,指群儿。B.代词,指瓮。C.代词,指石头。

2.下列加点字注释有误的一项是（）。

A.经久不息（停止）群儿戏于庭（游戏）

B.自言自语（说话）一儿登瓮（缸）

C.众皆弃去（全，都）水迸（涌出）

D. 光持石击瓮（拿，握，搬起）破之（瓮）

3.下列加点字词的解释错误的一项是( ) 。

A.群儿戏（做游戏）于庭（庭院） B.一儿登瓮（缸），足跌没（没有）水中

C.众皆（全，都）弃（丢弃，放弃）去 D.光持（拿，握，搬起）石击（击打）瓮

4.下列句子中停顿正确的一项是(q q)。

A.足/跌没/水中 B.光/持石/击瓮/破之

C.群/儿戏/于庭 D.众/皆弃/去

5.下列句子中，停顿错误的是（）。

A.群儿/戏于庭 B.足跌/没水中

C.众皆弃/去 D.光/持石/击瓮/破之

6.下列停顿正确的一项是(q q)。

A.光/持石/击瓮/破之 B.光持/石击瓮/破之

C.光/持石击/瓮破之 D.光持/石击/瓮破之

7.“足跌没水中”的意思是（）

A.站在水里，水没过脚 B.把脚伸进水里

C.脚上的鞋子掉水里不见了 D.失足掉进了水里

8.下面讲述的是《三字经》中哪个少年的故事?

A.孔融让梨 B.黄香温席

（1）香九龄,能温席。孝于亲，所当执。（ q)

（2）融四岁,能让梨。弟于长，宜先知。 ( )

二、小古文阅读理解。（市、省统考真题）

（一）司马光

群儿（），一儿（），（）。

众（），光（），（），儿（）。1.把文言文补

充完整。这首诗的作者是代的。

2.“庭”的意思是________，“群儿戏于庭” 是说孩子们_________________________

_。

3.“瓮”的意思是（）

A.口小肚大的陶器 B.水桶

4.一儿登瓮的结果是“____________”。

5.“光持石击瓮破之”中的“光”指的是_________，“之”在这里指的是____。这种

做法的结果是“______”。

(二)司马光

群儿戏于庭，一儿登瓮,足跌没(méi

mò )水中。众皆弃去，光持石击瓮破之,水迸，儿得(dé děi)活。

1.给文中加点字选择正确的读音，画“√”。

2.“水迸,儿得活。”这句话的意思是:

。

3.故事发生的地点在庭院。当孩子落水后，

其他人的表现是 “ q ” ， ( 用原文填空 ), 司马光的表现是 “

”(用原文填空),可以看出司马光是一个、的孩子。

4.在句子节奏划分正确的选项后面画“√”,

再翻译句子。

①qA.群/儿戏/于庭。 B.群儿/戏于庭。(q q)

翻译: 。

② A.光/持石击瓮/破之。 B.光/持石击瓮破之。( )

翻译: 。

（三）司马光

群儿戏于庭，一儿登瓮。足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮能破之，水迸，儿

得活。

1.给下面加点的字注音。（1 分）

足跌没水中_________　　　众皆弃去_________.

2.解释下面加点字的意思。（2 分）

①与群儿戏于庭_________. ② 足跌没水中 _________.

③众皆弃去_________. ④光持石击瓮破之_________.

3.下面朗读停顿标注正确的是（）。（2 分）

A．群儿/戏于庭，一儿/登瓮，足跌/没/水中，众/皆弃去，光/持石/击瓮/破之，水迸，

儿/得活。

B．群儿戏于/庭，一儿登/瓮，足跌没水/中，众皆/弃去，光持石/击瓮/破之，水迸，

儿/得活。

4.当孩子落水后，其他人的表现是去_________，司马光的表现是___________________

________。（原文填空）可以看出司马光是一个__________________的孩子。（3 分）

5.根据这个故事用自己的话概括司马光的特点，并说说你从他身上学到了什么？（2

分）

.________________________________________________________________________.

（四）司马光

 . 戏于庭，一儿登瓮，。众皆，光击瓮破之，水迸，儿得

活。

1.将文言文补充完整。（2 分）

2.给加点字注拼音。（1 分）

众皆（）qqqq水迸（）

3.下面带点字的解释不正确的一项是：______（填序号）（1 分）

① 瓮（口小肚大的陶器）；②众皆弃去（全、都）；③水迸（射出）。

4.“群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。”用自己的话写写这句话的意思。（2 分）

. .

5.“ ”一句，体现了司马光临危不惧，冷静思考的品质。“众皆弃去”

一句，通过他人的表现，。（2 分）

三、下面根据 5-8 单元积累的名言、文言文完成练习。

（一）填空。

1.补充下面名言。

（1）爱人。一《墨子》

（2），有礼者敬人。一《孟子》

（3）不迁怒, 。一《论语》

（4）与人善言, ;伤人以言，。《荀子》

2.根据语境补充名言警句。

（1）妈妈总是教育我:“ ， ”在平时的生活中，不要把自

己的烦恼和愤怒发泄到别人身上,不要重复犯同样的错误。”

（2）“ ， ”这句话告诉我们要懂得关爱他人，

尊敬他人。

（3）爱是人类最美好的情感。从名言“ ， ”中,

我感受到爱是尊重;从“ , ; , ”

中,我感受到爱是礼貌待人。

3.群儿，一儿登瓮，。，瓮破之，水

迸，。

4.“___________________”一句，体现了司马光临危不惧，冷静思考的品质。“_____

__________”一句，通过他人的表现，对比衬托_____________________。

5.《司马光》是一篇__________，讲述的是一群孩子在

里游戏时，一个孩子

失足掉进水厂缸,其他孩子吓得

了,只有

砸破水缸救人的故事。表现出

司马光是一个、的人。

6.“一儿登瓮，足跌没水中”要读出的语气；“光持石击瓮破之”要读出、

. 的语气；“水迸，儿得活”要读出的语气。

（二）先解释加点字，再解释名言或文言文的意思。

1.不迁怒，不贰èr过。——《论语》

贰：。过：。

句意：________________________________________________________________。

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