三年级语文上册修改病句专项练习

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三年级语文上册
《修改病句》专项练习
一、修改病句步骤
1、读：默读原句，了解句子本来的意思。
2、找：查找病因确定病症。
3、改：对症下药修改病句，要保持原意
4、查：仔细检查句子语法、逻辑是否正确。
二、病句的常见类型
（一）用词不当（字或者词语用错）
1、我们应该爱护时间。
只有 珍惜
2、无论不知道自己的优点，才会自卑。
3、她把房屋照料得干干净净。
打扫 沉思
4、这个问题引起了大家的沉醉。 情不自禁
5、听了这个故事，我不约而同地笑了。
提高
6、我们的生活水平在不断改善。
因 所以
7、以为我喜欢养花，而且养了许多花。
（二）语序颠倒（词语排列的先后顺序不合适）
1、我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。
2、我们开会通过并讨论了他的建议。
3、妈妈的工作养成了认真的好习惯。
4、我们要认真改正并找出作业中的错误。
5、历史博物馆展出了两千多年前新出士的文物。
（三）重复啰嗦（成分累赘）
1、这个学期，王佳的作文水平大大前进和提高了。
2、这是一幅十分非常美丽的画。
3、我们要下决心改掉不好的坏习惯。
4、小组会上，他总是首先第一个发言。
5、我忍不住不禁笑了起来。
6、我的作业几乎全部做完了。
7、盼望已久的故事书即将终于到了，同学们快乐极了。
（四）成分残缺（句子不完整）
作风
1、言行不一是一种极坏的。
给我
2、看了这部电视剧，留下了深刻的印象。
养成
3、每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
我
4、这次运动会，取得了第一名。
（五）分类不当（把不是一类的归为一类）
1、菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、扁豆等蔬菜。
2、“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。
3、山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。
4、妈妈买了水果、桔子、苹果和薯片。
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