三年级上册语文寒假作业阅读专项训练

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三年级语文寒假作业
1.阅读短文《寄居蟹造房子》，完成后面的练习
大海里有一只寄居蟹，他想造一间让大家都羡慕的房子。
“他骄傲地对海螺说： 你的房子多难看呀！我要造一幢五颜六色的房子，那是一
”幢世界上谁也没见过的房子。
“ ”海螺说： 蟹大哥，房子造好了，我一定去参观学习。
“寄居蟹又洋洋得意地来到黄花鱼的家，嘲笑道： 老弟，你这乱石堆的房子真难
看。我要造一幢用珍珠镶（xiāng）起来的房子，那是一幢世界上谁也没见过的房
”“ ”子。 寄居蟹大哥，你的房子造好了，我一定去祝贺，向你学习。 黄花鱼谦虚地说。
“ ”不着急，温暖的太阳还在照着我呢！ 寄居蟹边想边到处走，见到谁都讲一番造
房子的事。时间一天天地过去了，寒冷的冬天就要到了，大家还是没有见到那幢房
子。
“一天，鱼儿们在一个破旧的海螺壳里见到了寄居蟹，他们都问： 蟹大哥，这就
”是你造的世界上谁也没见过的房子吗？ 寄居蟹听了，把身子缩进螺壳里，好久也
不敢把头探出来。
（1）本文是一篇（ ）
A.童话故事
B.神话故事
C.寓言故事
D.成语故事
（2）寄居蟹想要建造的房子是（ ）（多选）
A. 五颜六色的。
B. 用珍珠镶起来的。
C. 让大家都羡慕的。
D. 一个海螺壳。
（3）寄居蟹把要建房子的事情告诉了（ ）
A. 他见到的所有伙伴。
B. 海螺和黄花鱼。
C. 海螺、黄花鱼和小丑鱼。
（4 “ ”） 寒冷的冬天就要到了，大家还是没有见到那幢房子 ，这是因为________。
（5 “ ”）短文最后一个自然段，寄居蟹 好久也不敢把头探出来 的原因是________。
（6）读了这篇文章，你想对寄居蟹说什么？
2.阅读理解
我学《弟子规》
《弟子规》是我国古代历史文明送给每个中国人的礼物。它短小精悍，却蕴含着
许多( 深刻 深沉)的道理，脍炙人口，广为流传。
“ ”《弟子规》中的最后一章《余力学文》让我记忆犹新。《余力学文》中的 文 指
六艺等其他有益的学问，除了六门主修课以外，还要用多余的时间好好学习其他学
问。记得那次，我正在( 津津乐道 津津有味) “地看书，妈妈突然问了一句： 怎么不
” “ ”看新买的那一本？ 我没有理会，妈妈又大声说： 怎么不看新买的那一本？ 我这才
反应过来，( 迫不及待 不紧不慢) “ ‘地说： 《弟子规》中的《余力学文》中说过 方
’”“ ” “读此 勿慕彼 此未终 彼勿起。 什么意思？ 妈妈很是不明白。 唉！老妈也有
不会的时候。是这个意思：正在读着这本书的时候，不要想着那本书，这本书还未
”“ ”读完，不要再读另一本书。读书要用心专一，才有成就。 哦！ 老妈惊叹着，然后
“ ”又补充道， 多背些《弟子规》是有帮助的。
《弟子规》让我学会了孝、礼让、好行为、信誉、博爱、与仁者交朋友和学习，
让我获取了很多知识；《弟子规》告诉我该如何做人、做事，使我懂得了许多道理。
希望大家和《弟子规》手拉手，获取更多的知识，做一名品学兼优的学生。
1 “√”．在文中括号里恰当的词语下面打 。
2．短文共有______个自然段，第_____自然段写得比较细致。
3 “ ” “．方读此 勿慕彼 此未终 彼勿起 的意思是什么？在文中找出并用____”画
下来。
4．你从哪本书中学会了哪些做人做事的道理？用一两句话说一说。
3.阅读《秋天的雨》片段，回答问题
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子
像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶
像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金
色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！
菊花仙
……子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的 美丽的菊花在秋雨里频频点
头。
1 “．这段话是围绕哪句话来写的？用
”画下来。
2. “ ”写出 五彩缤纷 的意思。
五彩缤纷：
3．从文中找出一对反义词。
（ —— ） （ ）
4.文中画线的句子，使用了
修辞手法。你能仿写一句吗？
5.仿照课文句子，我们也来说说秋天的雨。
秋天的雨把
色给了
，
像
。
4.课外阅读
我爬过上海长风公园的铁臂山，可还没见过黄山这样奇异的景色！
黄山的石真奇！有的像仙人背篓，有的像猴子观海，有的像猪八戒吃西瓜，
……还有的像武松打虎 奇峰罗列，形态万千。
“ ”黄山的峰真险！上 天都 的路几乎是直上直下，与地面成90 “ ”度直角。鲫鱼背
是在两个山顶间架起的一座天桥，它高达 1800 多米，两面悬空，底下是万丈深渊，
低头一望，不禁叫人胆战心惊。
黄山的云海真美！近看云海，像一层浓雾，把那些奇峰异景遮得无影无踪。大风
一吹，雾气飘走，一个一个的奇妙景象又都展现在眼前；远看，朵朵白云又像对对
白色的蝴蝶围绕着山峦翩翩起舞；登高看，十里间，就像一片望不到边的海洋，把
一座座峻山淹没，只露出一个个山尖，仿佛是大海里的小岛在云里时隐时现，漂浮
变幻，使人感到如入仙境。
1．给短文选择一个合适的题目。()
A.黄山奇石B.美丽的铁臂山
C. “ ” 险峻的 天都 峰D.黄山奇景
2.解释词语
胆战心惊：
时隐时现：
3.文中画线的句子使用了
“ ”的修辞方法。请你用 ﹏﹏﹏ 在文中再画出一句使用
了这种修辞方法的句子。
4.读完短文你会发现，这篇短文的结构很有特点。它是（）式的结构。通过对
黄山的（）、（）、（）这三方面景物的描写，体现出了黄山景色的
奇异。
5.文章表达了作者怎样的感情？
5.阅读理解
时光老人和流浪汉
“ ”一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问： 你是谁？为什么哭？
（）我少年时代玩玻璃球（）青年时代玩电子游戏（）中年时代打麻将
（）家产都败光啦（）如今我一无所有（ ）我真后（悔诲）呀（）流浪汉说
（）
时光老人看他哭得可怜，(式 “ ……”试）探地问： 假如你能返老还童
“ ” “ ”返老还童？ 流浪汉抬头将老人打量一番， 扑通一声跪下，苦苦（衰哀）求，
“ ”“ ”假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！ 好吧！ 时光老
人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包
呢！他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在
玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩电子游
……戏，打麻将到了老年，他又懊（恼脑）地哭了起来。正巧又碰到时光老人。
“ ”他扑通一声跪下，乞求时光老人再给他一个青春。
“ ” “我做了一件蠢事！ 时光老人冷笑着说， 给你再多的青春，你也不会得到真
”正的生命。
1. “用\”划去括号中不正确的字。
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