三年级上册语文关联词专项练习2

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三年级上册语文关联词专项练习
一、填写合适的关联词。
只有……才…… 无论……都…… 因为……所以……
(1)( )风吹雨打,我们( )坚持到学校学习。
(2)( )这本书写得太精彩了,( )大家都喜欢看。
(3) 运动员( )不断地苦练,( )能获得优异的成绩。
如果……就…… 即使……也…… 尽管……但……
(1)( )成绩再好,你( )不能自满。
(2)( )地球上的各种资源都枯竭了,我们( )很难生存下去。
(3)( )曲阜到洛阳相距上千里,( )孔子还是日夜兼程去洛阳拜大思
想家老子为师。
宁可……也不…… 不仅……还…… 与其……不如……
(1) 我( )被老师责罚,( )说谎,隐瞒真相。
(2) 孙杨在奥运会上( )夺得了金牌,( )打破了世界纪录。
(3) 我们( )浪费一点一滴的时间,( )珍惜每一分每一秒努力学习。
首先……然后…… 一……就…… 不但……而且……
(1) 我( )做好功课,( )到球场踢球。
(2) 翠鸟( )长得漂亮,( )行动非常敏捷。
(3) 作为一名教师,( )要教会学生怎样做人,( )再教学生知识和技
能。
不管……也…… 既然……就…… 之所以……是因为……
(1) ( )你知道错了,( )要改正。
(2)( )前面有多少艰难险阻,我( )要无惧前行。
(3) 他( )成绩不好,( )平时不努力学习。
虽然……但(是)…… 尽管……还…… 不但……而且……
(1)( )他身强体壮,( )是搬不动这块大石头。
(2) 他( )会驾驶汽车,( )会修理汽车。
(3) 他( )是个聋哑人,( )学习画画却特别刻苦。
是……也是…… 不是……而是…… 一方面……一方面……
(1) 这( )失败的经历,( )人生的经验。
(2) 西沙群岛( )海龟的世界,( )鸟的天下。
(3) 作为班长的他,( )要顾及同学们的感受,( )还要对老师负责。
只有……才…… 由于……因此…… 只要……就……
(1)( )季节变换,( )作息时间做了相应的调整。
(2)( )年少时珍惜时光,好好学习,年老时( )不会叹息后悔。
(3)从那时起,我就知道人类的一切工作,( )值得去做,( )要做好。
虽然……但是…… 只要……就…… 要是……就……
(1)( )拉一下弓,这只大雁( )会从天空中掉下来。
(2)鹿从狮口逃生后说:“( )没有这四条难看的腿,我( )成为狮子
的腹中之餐了!”
(3) ( )孔子年轻的时候就已经是远近闻名的老师了,( )他总觉得自
己的知识还不够渊博。
尽管……还是…… 不是……而是……
虽然……但是…… 即使……也……
( )战术运用不得当,( )对手实在太强大。( )我们训练了很久,( )
场上的突发情况谁也不能预料。( )我们做好了充分的思想准备,( )
接受不了失败的现实!
只有……才…… 不但……而且……
不管……都……所以…… 虽然……但是……
李源是一名优秀的少先队员,他( )学习勤奋,( )很爱体育。( )
多忙,他( )坚持晨跑,( )他的身体一直很棒。他经常说:“( )
一个全面发展的学生,将来( )能为祖国的现代化建设做贡献。”
不但……而且…… 只要……就…… 即使……也……
虽然……但是…… 只有……才…… 因为……所以……
孔繁森同志是领导干部的楷模。( )他牢记自己是共产党的干部,( )
时刻把人民群众放在心上。( )发现谁有困难,他( )想方设法去帮
助。( )自己苦点儿、累点儿,( )他心里很踏实。
无论……都…… 如果……就…… 宁可……也不……
虽然……但是…… 只有……才…… 不但……而且……
( )我的成绩不好,( )爸爸妈妈没有责备我,因此我十分内疚。我
不禁心想:( )我学习再认真一点儿,( )能不让爸爸妈妈失望了。
于是我下定决心,在以后的日子里,我( )要完成老师布置的家庭作
业,( )要按时复习。终于,因为我的努力,我的成绩直线上升,
爸妈妈也十分高兴。
二、用关联词语将下面的两句话合成一句话。
(1)我的成绩在班级名列前茅。我不能骄傲。
(2)你每天坚持锻炼。你的身体素质就会得到提高。
(3) 做个好猎手要枪法好。做个好猎手要机智、勇敢。
(4) 这本书写得太精彩了。我把这本书一连看了三遍。
(5)中途下起了大雨。田径比赛继续进行。
(6) 我们认真复习。我们期末考试取得好成绩。
(7) 所有的同学都到齐了。班主任开始布置任务
(8) 我们要树立远大理想。我们要为实现理想而奋斗。
(9)有女孩儿的人家差不多都逃到外地去了。这里荒无人烟。
(10)我想尽了办法。我不能解决这个问题。
(11) 中华传统文化丰富多彩。中华传统文化光辉灿烂。
(12)周总理离开了我们。周总理的光辉形象永远活在我们心中。
(13) 我看见骆驼的脚印右边深左边浅。我知道骆驼的左脚有点儿跛。
(14) 陈老师对犯了错误的同学批评一通了事。陈老师对犯了错误的
同学耐心地做思想工作。
三、照例子,扩写句子(至少扩两处)。
例:菊花在秋雨里点头。
美丽的菊花在秋雨里频频点头。
(1) 枝叶遮住了天空。
(2)燕子飞过田野。
(3)鱼穿来穿去。
(4) 小鹿散步。
(5)秋风吹过田野。
(6) 大雪落到湖面上。
四、照例子,缩写句子。
例:漂亮的花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。
花园里洋溢着笑声。
(1)任性、冷酷的巨人孤独地度过了漫长的冬季。
(2)在祖国南海湛蓝的海面上,撒着几十个绿宝石般的珊瑚岛。
(3) 北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风。
(4)学校操场北边的墙上满是嫩绿的爬山虎。
(5) 晌午的太阳热辣辣地照着整个森林。
(6) 燕子停在电线杆上,像一个个音符。
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