三年级上册语文第二单元专项训练：句型

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一、4.《古诗三首》

1.写出表达下列意思的诗句。

① 停下车来，是因为爱赏晚秋的枫林，那经霜的枫叶竟比二月

的鲜花还要火红。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

② 江上萧萧的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，客游在外的

诗人不禁思念起自己的家乡。

萧萧梧叶送寒声．江上秋风动客情。

2.给下列句子排序。

（Y4Y）菊花不怕冷，不和别的花争艳。

（Y1Y）秋天一到，校园里的其他花草都凋谢了。

（Y5Y）我爱菊花。

（Y3Y）菊花的颜色可真多呀，有深红的，有淡黄的，还有

雪白的。

（Y2Y）菊花在这个时候开放了。

3.把肯定句改成否定句

① 她喜欢唱歌。

她不喜欢唱歌。

② 我们都举手赞同。

我们都没有举手赞同。

4.把字句被字句互换。

① 小明把红叶夹在书里做了一个漂亮的书签。

红叶被小明夹在书里做了一个漂亮的书签。

② 诗人被美景迷倒了。

美景把诗人给迷倒了。

二、5.《铺满金色巴掌的水泥路》

1.句子练习。

① 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖

地、平展地粘在水泥道上。（仿写句子）

树上的苹果像灯笼似的又大又红。

② 看见一个个亮晶晶的水塘，映着一角小小的蓝天。（修改病

句）

我们看见一个个亮晶晶的水塘，映着一角小小的蓝天。

2.照样子，补全句子。

（1）啊!多么明朗的天空。

① 啊!多么清澈的河水。

② 啊！多么美丽的景色。

（2）要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。

① 要不是队友的帮助，我就失败了。

② 要不是妈妈提醒我，我就忘记拿伞了。

（3）我背着书包去上学时，天开始放晴了。

①我回家时，妈妈已经开始做饭了。

②我们到达山顶时，他们已经下山了。

3.仿照例句。完成练习。

例：道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子.

梧桐树掉下了叶子。（缩句）

① 我一步一步小心地走着。

我走着。

② 我穿着一双棕红色的小雨靴。

我穿着雨靴。

4.仿写句子。

① 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖

地、平展地粘在水泥道上。

花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是

一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。

②你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉

快地蹦跳着、歌唱着……

秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微

笑。

三、6.《秋天的雨》

1.句子练习。

① 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来

了。（仿写句子）

顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。

②雨吹起了小喇叭。（扩句）

秋天的雨吹起了金色的小喇叭。

③秋天的雨把秋天的大门打开了。（改成被字句）

秋天的大门被秋天的雨打开了。

2.我能根据要求完成下列句子练习。

（1）秋天的雨，是一把钥匙。（用下划线字写句子）

这里是花的海洋。

（2）秋天的雨把红色给了枫树。（改为“被”字句）

红色被秋天的雨给了枫树。

（3）松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。（缩句）

松柏穿上衣裳。

3.改成被字句

①它把黄色给了银杏树。

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