三年级上册语文（彩虹色）课课贴

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1.《大青树下的小学》
1.多音字
hào(好奇) gān(干净) huànɡ(摇晃)
好 干 晃
hǎo (好坏) gàn(干部) huǎnɡ(明晃晃)
2.近义词 3.反义词
敬爱--尊敬 绚丽--缤纷 热闹--冷清 许多--稀少
招引--吸引 安静-宁静 敬爱--憎恨 古老--年轻
4.词语理解: 5.修饰语搭配:
鲜艳:鲜明而美丽 (鲜艳)的服装
绚丽多彩:灿烂鲜艳,色彩丰富 (飘扬)的国旗
安静:没有声音，没有吵闹和喧哗 (粗壮)的枝干
招引:引来 (洁白)的墙 (欢唱)的小鸟
5.中心思想
课文主要写了来自不同民族的学生，齐聚在一所大青
树下的学校，共同学习、共同成长的美好景象，体现
了我国各民族儿童之间的友爱和团结。
6.描写颜色的词语:
绚丽多彩 五彩缤纷 色彩斑斓五光十色姹紫嫣红 万紫千红
【仿写】从......从......从......
①一股股泉水，从草丛里,从树根下，从狭窄的石缝间,流淌出
来。②一朵朵娇嫩的花从草丛里，从小河边，从大树旁，使劲
往外钻，很快地聚集在草地上手舞足蹈，就像一个个小精灵。
【仿写】有......有......有......还有......
①山里的泉水缓缓流动，有的钻进草丛不见了，有的汇聚成一
个小水潭，有的在石头上激起小水花，还有的一路唱着歌流下
山去了。②天上的云变化多端,有像羽毛的,有像绵羊的,有像
大雁的,还有像凤凰的。
【仿写】向......向......向......
①它是一朵永不凋零的花，它向风儿微笑摇摆，它向雨水释放
热情，它向土壤报以感恩。
3.《不懂就要问》
1.多音字
bèi(背诵) quān (圈出) ái(挨打)
背 圈 挨
bēi(背包) juàn (羊圈) āi(挨近)
2.近义词
详细--详尽 清楚--明白 糊里糊涂--稀里糊涂
3.反义词
流利--结巴 详细--简略 鸦雀无声--震耳欲聋
4.词语理解 5.修饰语搭配:
霎时:形容极短的时间。(流利)地背出 (厉声)地问道
厉声:(说话)声音严厉地。
鸦雀无声:连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。
5.中心思想
本文讲述了少年孙中山在私塾学习时，因为不明白书里说的是
什么意思，壮着胆子向先生提问的故事，赞扬了孙中山勤学好
问的精神，激励我们养成不懂就问的学习习惯。
2.《花的学校》
1.多音字
jià(放假) jué(觉得) xiào(学校)
假 觉 校
jiǎ(假装) jiào(睡觉) jiào(校对)
2.近义词
湿润--潮湿 3.反义词
知道--知晓 湿润--干燥
急急忙忙--匆匆忙忙 急急忙忙--慢慢悠悠
4.词语理解
狂欢:纵情的欢乐。原野:宽广平坦的地方。
润湿:潮湿润泽。 急急忙忙:心里着急,行动加快。
簌簌:象声词,形容风吹叶子等的声音。
5.中心思想
课文想象丰富而奇特，充满儿童情趣。以儿童的视角
描绘了一群活泼、天真、渴望自由的花孩子，通过丰
富的想象，把孩子和妈妈的感情表达得自然深厚。
【仿写】一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸,躲在树枝间。
【仿写】一......便......
春姑娘一来，柳芽便冒头了。清风一来，他们便摇着
脑袋。花儿一开,蝴蝶们便赶来采蜜了
【仿写】拟人句
蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蟋蟋们在草丛里弹琴,花儿在
风中舞蹈。
4.《古诗三首》
xínɡ (行动) tiǎo(挑战)
1.多音字: 行 挑
hánɡ (银行) tiāo(挑水)
2.重点名句解析
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
(诗人通过这两句诗向我们展现了生机盎然的深秋景。虽是深
秋，但并不萧条冷落，而是给人以美的享受和精神上的鼓舞。)
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
(这两句议景,说明秋末冬初虽然萧瑟冷落,但也有硕果累累、成
熟丰收的一面.而这一点恰是其他季节无法相比的。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
(描写了儿童夜捉蟋蟀的生活场景,反衬了诗人内心的凄凉，更
突出了诗人奇居他乡的孤寂无奈及对故乡的思念之情。)
3.中心思想
《山行》描写了深秋时节，作者在山中行走时所看到的美丽
景色,表达了作者对秋天的热爱之情。
《赠刘景文》表达了作者对身处窘境中友人的劝勉和支持,勉励
朋友珍惜这大好时光,乐观向上、努力不懈，不要意志消沉、妄
自菲薄。
《夜书所见》通过对秋风落叶、小孩捉蟋蟀、篱笆下的灯火
等的描写，抒发了作者在秋夜思念家乡的情感。
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5.《铺满金色巴掌的水泥道》
1.多音字
pū(铺满) gèng(更加) shǔ(数说)
铺 更 数
pù(商铺) gēng(更新) shù(数学)
2.近义词 3.反义词
明朗--晴朗 平展--平坦 潮湿--干燥 凌乱--整齐
凌乱--纷乱 愉快--愉悦 仔细--粗心 愉快--悲痛
4.词语理解: 5.修饰语搭配:
放晴:阴雨后天气转晴。(明朗)的天空(潮湿)的地面
熨帖:妥当,合适。 (亮晶晶)的水洼(小心)地走着
凌乱:杂乱而无条理。(仔细)地数着(愉快)地蹦跳着
潮湿:含有比正常状态下较多的水分。
5.中心思想
本文描写了秋日铺满金色梧桐树落叶的水泥道的美景，表达
了作者对水泥道美景的钟爱，抒发了作者对秋天的喜爱之情。
【仿写】比喻句
一轮金黄色的月亮，像一个透亮的圆盘，高高地挂
在深蓝色的天空上。
6.《秋天的雨》
1.多音字
shān (扇动) bǎ (一把刀) qǔ (乐曲)
扇 把 曲
shàn (扇子) bà (刀把) qū (弯曲)
2.近义词 3.反义词
欢乐--快乐 炎热--酷热 温柔--粗暴 凉爽--闷热
五彩缤纷---五彩斑斓 加紧--放慢 丰收--歉收
4.词语理解: 5.修饰语搭配:
留意:注意 (五彩缤纷)的颜料
五彩缤纷:形容颜色多。 (金色)的海洋 (香甜)的气味
丰收:收成好，产量高 (丰收)的歌 (舒舒服服)地睡大觉
频频点头:一直点头。
6.中心思想
本文以秋天的雨为线索，将秋天众多的景物巧妙地
串起来，从整体上描绘出一个美丽、丰收、欢乐的
秋天，表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。
7.描写雨的词语
瓢泼大雨 春雨绵绵 细雨如丝 牛毛细雨 狂风暴雨
《语文园地二》
1.日积月累
①秋高气爽:天空晴朗，气候凉爽宜人。
②天高云淡:天气晴朗,天空云少而高、轻薄而淡。
③秋风习习:和煦的秋风暖暖地,慢慢地吹动的样子。
④一叶知秋:从一片树叶的凋落,知道秋天的到来。比喻通过
个别的细微的迹象、征兆，可以看到事物发展趋向与结果。
⑤金桂飘香:指中秋前后桂花开放,散发馨香。
⑥层林尽染:山上一层层的树林经霜打变红，像染过一样。
⑦五谷丰登:五谷:指相、麦、豆、小米、商果.泛指农作物。
丰登:丰收。泛指年成好，根食丰收。
⑧果实累累:果实接连成串的样子。
⑨春华秋实:华:同“花”,指开花。春天开花,秋天结果。比
喻文采和德行，也比喻事物的因果关系。
7.《听听,秋的声音》
1.多音字 2.近义词
sǎ (撒下) 振动--振荡 辽阔--广阔
撒道别--告别 掠过--拂过
sā (撒欢儿）
3.反义词 辽阔--狭窄 匆匆--缓缓
4.词语理解
①振动:物体通过一个中心位置，不断做往复运动。
摆的运动就是振动。②歌韵:歌曲的韵味。③叮咛:叮
嘱,告诫。④辽阔:宽阔的,广阔的。⑤饱满:丰满,充
实。
5.中心思想
诗歌描写了秋天大自然里一些特有的声音-大树的唰
唰声、蟋蟀的曜曜声、大雁的叮咛声和秋风的歌吟等，
秋的声音藏在大自然的许多食物中，需要我们仔细聆
听。
8.《卖火柴的小女孩》
1.多音字
zhēng(挣扎) ji (几乎))
挣 几
zhèng(挣脱) jǐ (几个)
huǎng (明晃晃) pēn (香喷喷)
晃 喷
huàng (摇晃） pèn (喷香)
2.中心思想
这篇课文讲了一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死街头
的故事，表达了作者对穷苦人民悲惨遭遇的同情以及
对统治者的不满，深刻地揭露了资本主义社会的罪恶。
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9.《那一定会很好》
1.多音字
nán (难受) zhǒng (种子)
难 种
nàn (苦难) zhòng (种地)
2.近义词
满意--满足 舒服--舒适 费力--吃力 调皮--顽皮
3.反义词
难受--舒服 满意--失望 调皮--老实 舒展--收缩
4.词语理解
①努力:指花的精力多,下的功夫大。
②服务:为集体(或别人)的利益或为某种事业而工作
③费力:耗费力量。④舒展:伸展张开,不卷缩,不皱。
5.中心思想
这篇童话故事讲的是一粒种子长成一颗大树，被砍伐
后做成手推车、椅子、木地板的故事，赞扬了一粒种
子坚强、努力、为他人服务的美好品质。
10.《在牛肚子里旅行》
1.多音字
dā (答应) ying(应对) gū(一骨碌)
答 应 骨
dá (回答) ying(应该) gǔ(骨头)
2.近义词 3.反义词
旅行--旅游 勇敢--懦弱
悲哀--悲伤 细嚼慢咽--狼吞虎咽
贮藏--储藏 移动--停止
4.词语理解: ①作声:发出声音，指说话、咳嗽等。
②贮藏:储藏。 ③细嚼慢咽:指慢慢地吃东西。
5.中心思想
本文描写了两只小蟋蟀玩捉迷藏,其中一只叫红头的
蟋蟀不幸被牛吞到牛肚子里，最后侥幸逃脱的危险经
历。让我们体会到了青头为救朋友不顾个人安危的高
贵品质，懂得了一个科学小知识:牛有四个胃，吃食
物时会反刍。
6.拓展(形容人高尚品格的四字词语)
持之以恒 锲而不舍 大义凛然 临危不惧 不屈不挠
奋不顾身 舍己为人 坚强不屈 舍生忘死
11.《一块奶酪》
1.多音字
chǔ (处罚) shào (稍息)
处 稍
chù (到处) shāo (稍微)
2.近义词
争先恐后--不甘人后 七上八下--心神不定
牵挂--挂念 犹豫--迟疑
3.反义词
七上八下--从容不迫 偷懒--勤快 牵挂--放心
4.词语理解
①嘀咕:说，私下里说。形容说话的声音很小。
②争先恐后:抢着向前，唯恐落后。
③诱人:对人有吸引力。
④禁令:禁止从事某项活动的法令。
⑤七上八下:形容无所适从或心神不宁。
⑥四面八方:指各个方面或各个地方。
5.中心思想
本文是一篇童话，主要写了蚂蚁队长以身作则，
严于律己/关爱弱小的高贵品质。
12《总也倒不了的老屋》
1.多音字
zuān(钻孔) féng(缝补)
钻 缝
zuàn (电钻) fèng(裂缝)
2.近义词 准备--预备 睡觉--睡眠 安心--放心
3.反义词 安心--担心 漂亮--难看
偶尔--经常 注意--忽视
4.词语理解 5.修饰语搭配
①窟窿:洞。 (倒不了)的老屋
②暴风雨:大而急的风雨。 (小极了)的声音
③偶尔:间或，有时候。 (睡觉)的地方
④自言自语:自己跟自己说话 (漂亮)的网
⑤根本:从头到尾,始终 (喵喵)地叫
全然(多用于否定式)。 (飞快)地爬 (吱哎呀呀)地响
6.中心思想
本文通过讲述一栋又破又旧的百年老屋，为帮助小
动物们，坚持没有倒下的故事，体现了老屋善良、
乐于助人、奉献自己的美好品质。
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ɡ
αα
《语文园地三》
1.日积月累
①灯不拨不亮,理不辩不明
这句话的意思是:油灯只有经常拨灯芯才会亮，道理
要经常辩一辩才能更清楚明了。
②有理走遍天下,无理寸步难行
这句话的意思是:做任何事情有道理才行得通，不讲
道理是行不通的。
③一时强弱在于力,万古胜负在于理
这句话的意思是:一时的胜负得失可能跟力量的大小
有关,长期的胜负要看谁是有道理。
语文园地四
1.日积月累
①人心齐，泰山移
只要人们齐心协力，就能创造奇迹。
②二人同心,其利断金
两个人一条心，就能发挥很大的力量。
③三个臭皮匠,顶个诸葛亮
比喻集体的智慧大。
④一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮
一个人的力量很单薄,要大家互相帮助才能做成事。
13.《胡萝卜先生的长胡子》
cháng (长胡子)
1.多音字 长
zhǎng (长大)
2.近义词
发愁--忧愁 牢固--坚固 继续--持续 确定--肯定
3.反义词
发愁--高兴 牢固--松散 继续--中断 飘动--静止
4.词语理解
①发愁:因为没有主意或办法而愁闷。
②浓密:稠密(多指枝叶、烟雾、须发等)
③牢固:结实,坚固。
5.中心思想
本文主要写了胡萝卜先生漏刮的胡子因沾染了营养
的果酱，越变越长，却无意间帮助了放风筝的小男孩、
晒尿布的鸟太太的故事。告诉我们帮助别人是一件快
乐的事。
14.《小狗学叫》
1.多音字
má (干吗）dān (担保) yà (压根)
吗 担 压
mɑ (好吗) dàn (重担) yā (压力)
zhòng (百发百中) dàn(子弹)
中 弹
zhōng (中间) tán (弹奏)
2.近义词 3.反义词
讨厌--厌恶 讨厌--喜欢 陌生--熟悉
陌生--生疏 批评--指责 特别--普通 批评--表扬
4.词语理解
①缺陷:欠缺或不够完备的地方。
②孤零零:形容孤单,无依无靠或没有陪衬。
③滑稽:形容言语、动作引人发笑。
④索性:表示直接了当，干脆。寻思:思考,考虑。
5.中心思想
这篇童话告诉我们做事不能盲目，要动脑思考，要找
到自己的位置，做真正的自己的道理。
15.《搭船的鸟》
1.多音字
lā (沙啦) qiāo (静悄悄)
啦 悄
lɑ (好啦) qiǎo (悄然)
2.近义词
美丽--漂亮 衔着--叼着 用力--使劲
3.反义词
美丽--丑陋 静悄悄--闹哄哄 吞--吐
4.词语理解①船舱:船内载乘客、装货物的地方。
②静悄悄:形容非常安静，没有声音。
5.修饰语搭配:
(彩色)的小乌 (翠绿)的羽毛 (红色)的长嘴
(用力)地摇橹 (静悄悄)地停在船头
动宾搭配:(披着)蓑衣 (冲进)水里 (衔着)小鱼
6.中心思想
《搭船的鸟》以儿童的口吻，描写了“我”在去乡
下的路上观察并认识翠鸟的过程，表现出“我”对
翠鸟的喜爱之情和对大自然的热爱之情。
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