部编版小学三年级上册语文语文第25课《掌声》课文知识点总结和生字解读

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《掌声》课文主题总结和生字解读
一、本文的主旨
本文讲述了同学们的两次掌声，使身体残疾的英子变得开朗
自信的故事，表现了同学们之间的深厚的情谊，告诉我们鼓励和
关爱的掌声蕴含着强大的力量的道理。
二、文章共分三部分
第一部分（1 段)：写英子的性格以及这种性格形成的原因。
第二部分（2～3 段）：写英子上台讲故事，同学们两次为他鼓
掌的过程。
第三部分（4～5 段)：写被掌声鼓励后的英子变成了一个活泼、
开朗、充满信心的人。
三、《掌声》生字解析
1、我会写：
掌 zhǎng（掌声、手掌、了如指掌）
班 bān（班级、班长、下班）
默 mò（默读、默写、沉默不语）
腿 tuǐ（腿脚、后腿、桌子腿）
轮 lún（轮流、轮班、轮换）
投 tóu（投向、投降、五体投地）
调 diào（调来、调动、调兵遣将）
摇 yáo（摇曳、摇动、摇头摆尾）
晃 huàng（摇晃、晃悠、摇头晃脑）
烈 liè（热烈、烈日、轰轰烈烈）
勇 yǒng（勇气、勇敢、 自告奋勇）
2、我会认：
落 lào（落下、落枕、落埋怨）
姿 zī（姿势、雄姿、天姿国色）
势 shì（姿势、气势、形势逼人）
况 kuàng（情况、近况、状况）
镇 zhèn（镇定、镇静、乡镇）
述 shù（讲述、叙述、简述 ）
普 pǔ（普通话、普及、普天之下）
忧 yōu （忧愁、忧郁、杞人忧天）
联 lián（联合、联欢会、联系）
3、多音字：
lào （落枕）
luò（落叶）
là （落下）
diào（调动）
tiáo （空调）
落
调
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