部编版小学三年级上册语文语文第17课《古诗三首》课文知识点总结和生字解读

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《古诗三首》主题总结和生字解读
一、《古诗三首》解读
望天门山
[ 唐 ] 李白
天门中断楚江开,
碧水东流至此回。
两岸青山相对出,
孤帆一片日边来。
(701-762),
,
仙”。与杜甫齐名,世称“李杜”。
注释:
中断:长江水从中间隔断天门山。
至此:东流的江水在这转向北流。
回:回转。
出:出现。
孤帆:一只小船。
诗意:天门山被长江从中断开,分为两座山。碧绿的长江水向东边流
到这儿突然转了个弯,向北流去。两岸边高耸的青山隔着长江相峙而
立,我乘着一叶孤舟从旭日东升的远处慢慢驶来。
壮丽,表达了作者乐观豪迈的感情。
饮湖上初晴后雨
[ 宋 ] 苏轼
水光潋滟晴方好,
山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子,
淡妆浓抹总相宜。
苏轼1037—1101)字子瞻,
东坡居士,北宋眉州眉山(今四川
眉山)人,北宋著名文学家、书法
家、画家,是“唐宋八大家”之一
注释:
潋滟:波光煽动的样子。
方:正。
空蒙:迷茫缥缈的样子。
奇:奇妙。
欲:想要。
总相宜:总是很合适。
望洞庭
[ 唐 ] 刘禹锡
湖光秋月两相和,
潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠,
白银盘里一青螺。
注释:
潭面:指湖面。
绿
里形容洞庭湖中的君山。
白银盘:形容洞庭湖。
主题:《饮湖上初晴后雨》抓住了夏季西湖时晴时雨的风光,以
形象的比喻和生动的描绘,惟妙惟肖地勾画了西湖的美景。
诗意:晴天,西湖水波荡漾,在阳光照耀下,光彩熠熠,美极了。下雨
时,远处的山笼罩在烟雨之中,时隐时现,眼前一片迷茫,这朦胧的景
色也是非常漂亮。如果要把西湖比作美女西施,晴天的西湖就如浓妆的
西施,而雨天的西湖就像淡妆的西施,都是同样的美丽无比。
(772- -842)
(今属河南)人,自言系出中山(今河
北定州)。唐代文学家、哲学家。代
柳枝词》《乌衣巷》等。。
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