部编版三年级（上册）语文第六单元各课课文重点、知识点、课文练习归纳

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第六单元各课课文重点、知识点、课文练习归纳
一、 课文中心归纳：
1.《古诗三首》中，《望天门山》描绘的是天门山夹江对峙，
长江波澜壮阔的雄奇秀丽的景色；《饮湖上初睛后雨》描绘的
是西湖在不同天气下呈现的不同风姿；《望洞庭》勾勒了一幅
优美的洞庭湖秋月图。这三首诗都表达了诗人对大自然的喜爱
与赞美。
2.《富饶的西沙群岛》一文。作者按海水、海底、海岛的顺序
具体形象地介绍了西沙群岛瑰丽的风光和丰富的物产，抒发了
对祖国大好河山的热爱和赞美之情。
3.《海滨小城》展现了绚丽多彩的海滨景象以及美丽整洁的小
城风光，抒发了作者对家乡的热爱之情。
4.《美丽的小兴安岭》描述了我国东北小兴安岭一年四季美丽
的景色和丰富的物产,表达了作者对祖国山河的热爱赞美之情。
二、 根据课文内容填空：
1.《古诗三首》：
（1）《望天门山》一诗中用了断、开、流、回、出、来六个动
词，写出山水景物呈现出跃跃欲出的动态,描绘了天门山一带的
雄奇阔远。
（2）《饮湖上初晴后雨》把西湖比作西施,写出了西湖迷人的
神韵。《望洞庭》中，在诗人的笔下，湖面就是一面未经打磨
的铜镜，君山就是青螺，洞庭湖就是白银盘。
（3）《饮湖上初晴后雨》诗中的“西子”是指春秋时代越国有
名的美女西施，后两句诗运用比喻的修辞方法, 把西湖比作西
施，表达了作者对西湖喜爱。
（4）《饮湖上初晴后雨》一诗抓住西湖时晴时雨的特征，描绘
了西湖在晴天和雨天的不同美景，再用比喻、拟人的修辞手法，
生动形象地刻画了西湖的美丽多娇，表达了诗人对大自然的热
爱和赞美之情。
（5）《望洞庭湖》诗中“洞庭湖” 在我国湖南省境内。“遥
望洞庭山水色，白银盘里一青螺 。 ”一句把湖面比作白银盘，
写出了秋夜月光下洞庭湖的美景。
（6）《望洞庭》是唐代诗人刘禹锡写的，描写了秋月映照下的
洞庭湖的优美景色，表达了诗人对洞庭湖的美景的喜爱、对大
自然的热爱的思想感情。
（7）《望天门山》一诗的作者是唐代诗人李白。诗的前两句用
铺叙的方法，描写了天门山的雄奇壮观和江水浩荡奔流的气势,
表达了诗人对大自然的热爱和乐观豪迈的思想感情。
1. 《富饶的西沙群岛》一文是从海面、海底、海岛三个方面，
按方位顺序具体描写了西沙群岛的景色和物产的。
3.《海滨小城》一文按照空间变换的顺序，抓住海滨和小城的
特点，描绘了这座海滨小城的美丽景色，表达了作者对海滨小
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