上下册衔接专题 02 字词梳理及运用-三年级语文上册寒假专项提升（部编版）

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一、上册词语复习要点。

1.复习本册生字，理解字意。会查字典认识新字，会运用汉字规律进行归

类，辨析音近字，形近字及易错字的能力。

2.掌握根据近义词和联系上下文理解词语的方法，会积累运用词语，并通

过选词，辨词等方式掌握解析词义。

3.在运用中理解成语，积累更多的成语。

二、上册词语知识盘点。

1.认清字形、了解字义。

采用比较和找相异之处的方法来区别形近字。理解字义可以通过查字典了

解字义，也可以通过偏旁会意，还可以联词解义

2.理解词语。

可以抓重点词素来理解，也可以根据近义词、反义词来理解，还可以结合

语境来理解，还可以比较辨析理解词义来理解。也可以根据近义词和联系上下

文来理解词语。

3.理解成语。

成语格式相对固定，每个字都有特定的意思，不允许随便更改。弄清本义，

还要理解它的引申义或比喻义，把理解和运用有机地结合。

4.词语的运用

要准确理解词语，把握各类词语的基本用法，注意词语的搭配习惯。在运

用中加强辨析，注意近义词之间的细微差别。

1.本册会写的 250 个生字。

1.晨绒球汉艳服装扮静停孔雀粗

【寒假专项提升】

专题 02 字词梳理及运用

复习巩固

本册新学知识点

2.落荒笛舞狂罚假互所够猜扬臂

4.寒径斜霜赠刘盖菊残君橙送挑

5.铺泥晶院墙印排列规则乱棕迟

6.盒颜料票争仙闻勾紧洞油曲丰

8.柴旧裙怜饿焰蜡烛伸忽板富颗

10.旅咱偷救命拼扫胃管乎流泪算

12.准备等暴睡壁砍蜘蛛漂撞饱晒

15.搭亲父沙啦响羽翠嘴悄吞哦捕

16.蒲英盛耍喊欠钓而察拢掌趣喜

17.断楚至孤帆饮初镜未磨遥银盘

18.优淡浅错岩虾挺刺鼓数厚宝贵

19.滨灰飘渔遍躺载靠亚夏除踩洁

20.脑袋严实挡视线坛显材软刮库

21.妙演奏琴感受激击器滴敲鸣诉

22.读麻勇蚂蚁短栽梨寸柔摇册

23.朝雾蒙鼻总抖露湿吸猎翅膀重

24.司庭登跌众弃持

25.郊养粉谷粒男或者冻冷惜肯诚

26.术斗刚烈离血仍取匆险

2.与身体有关的成语。（下面的成语有什么特点？和同学交流你的发

现。）

摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆

面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥

3.根据近义词和联系上下文来理解词语。（下面加点的词语你是用什么方

法理解的？）

（1）啊！多么明朗的天空。

（2）它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。

4.积累描写四季的词语。（你会用哪些词语来形容不同的季节？）

春：暖和春光明媚

夏：

秋：

冬：

5.结合词语所在的语境及句中重点提示的词语（近义词)来理解。（说一说，

你是用什么方法理解下面加点词语的意思的？）

① 听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的一天，期待着在活动中有出色

的表现。

② 小明打碎了家里的花瓶,心中有些忐忑不安，害怕爸爸妈妈会责备他。

6.会查字典认识新字。（认真，读一读，认一认，查字典。）

字典(diǎn) 基(jī)础(chǔ) 阁(gé)楼

佳(jiā)节盲(máng)人唐(táng)朝

7.含有数字的成语。（下面的成语有什么特点?你还能说出类似的成语

吗?）

百发百中四面八方七上八下

百战百胜四通八达七嘴八舌

百依百顺四平八稳七手八脚

特点：

类似的成语：

8.体会动词的用法。（读下面的句子，体会加点的词语好在哪里。）

（1）春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。

（2）早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。

9.根据词语想象画面。（看到下面的词语，你的眼前会浮现怎样的画面？

选择一两个词语说一说。）

10.理解词语的方法。（读下面的句子，说说你是用什么方法理解加点词语

的。）

（1）白求恩仍然镇定地站在手术台旁。

（2）部长恳求说：“白求恩同志，这儿危险，让您离开这里，是战斗形势

的需要哇！”

（3）白求恩仍然争分夺秒地给伤员做手术，做了一个又一个。

11.认识与“目”有关的字词。（你认识和理解这些和“目”有关的字吗？

再写出几个同类的词语。）

12.辨析近义词。（读读想想，下面几个句子中加点的词语可以互换位置

吗？）

◇我军的伤员陆续从火线上抬下来。

◇白求恩低下头，继续给伤员做手术。

◇白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。

13.本册需要掌握的词语。

1.早晨穿戴鲜艳服装打扮敬爱国旗敬礼安静树枝好

奇孔雀招引粗壮枝干影子

2.阵雨荒野跳舞狂欢功课放假互相狂风急急忙忙自然

能够双臂

语文园地一：摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手

忙脚乱眼疾手快口干舌燥

5.水泥放晴明朗亮晶晶金黄雨珠院墙落叶闪闪发光尽

头平展排列规则歌唱迟到

6.清凉留意颜料枫叶邮票果树菊花仙子气味香甜香

味加紧过冬丰收

语文园地二：秋高气爽天高云淡秋风习习一叶知秋金桂飘香层

林尽染五谷丰登果实累累春华秋实

8.火柴围裙可怜哪怕暖和火焰蜡烛亮光忽然地板烛

光温和赶紧痛苦清晨

10.旅行要好咱们草堆作声偷偷答应做梦来得及救命

拼命大吃一惊消化当然几乎知觉光亮眼泪

12.变成门板准备暴风雨安心睡觉主人墙壁母鸡注意

根本蜘蛛漂亮因此

语文园地四：百发百中四面八方七上八下百战百胜四通八达七

嘴八舌百依百顺四平八稳七手八脚

15.母亲外祖父雨点船夫用力船头羽毛翠绿静悄悄翠鸟

捕鱼

16.窗前蒲公英盛开玩耍一本正经绒毛假装哈欠钓鱼观

察合拢手掌有趣喜爱

18.位于部分风景优美物产丰富相互交错成群结队游动堆

积宝贵肥料祖国事业发展

19.海滨街道交界来来往往渔民遍地远处汽笛船队船队

满载银光闪闪靠岸初夏整洁

20.东北脑袋严严实实挡住视线花坛显得苍翠飞舞名贵

药材雪花巨大宝库

21.美妙音乐家演奏感受激动合奏乐曲充满乐器雨滴

滴答所有河流轻快告诉

22.高远沉思麻雀蚂蚁搬家井然趣味鲜美如同温柔摇

摆倒影无穷无尽乐趣

23.父亲童年雾蒙蒙轻声生怕惊动气息总是抖动露水呼

吸时刻猎人翅膀沉重

25.郊外养病跳动欢快谷粒男孩或者严寒本来可惜肯

定诚实

26.手术台阵地战斗打响气焰刚刚不断激烈眼球血丝

烟雾仍然取出匆匆离开危险转告

准确理解、积累和运用词语是学好语文重要的关键，因此四年级下册又学

习13种关于词语的新知识。

1.联系语境辨析近义词。（课本 14 页）

2.抓住关键词语讲故事。（课本 22 页）

3.含有夸张的修辞手法的词语。（课本 37 页）

4.动词的运用。（课本 29 页）

5.寓言故事成语。（课本 30 页）

6.根据重点词语写导游词。（课本 41 页）

7.生活中的标牌。（课本 45 页）

8.根据重点词语介绍手工活动。（课本 46 页）

9.每字代表一种事物的四字词语。（课本 46 页）

10.根据词语想象画面。（课本 83 页）

11.多义词的辨析。（课本 84 页）

12.表示颜色的词语。（课本 92 页）

13.八字成语。（课本 96 页）

四年级下册在继续学习掌握生字、新词，理解字词的意义，辨析归类，积

累词语，以及联系语言环境来解析词义，运用词语写句子等知识的基础上，又

学习了联系语境辨析近义词，含有夸张的修辞手法的词语等 13 个关于词语的新

知识。

1.读拼音，写词语（根据语境写词语）。

2.查字典，选字正确的字义。

3.同音字、形近字组词（选字填空）。

4.易错字的判断

5.辨别多义字词。

6.补充词语，选词填空。

1.（2022 阳谷实验小学三年级期末）先补充词语，再给词语分类填空。

眼（）手（）相（）而（）披（）散（）

（）（）颜开春（）满（）一叶（）（）

形容人的词语：________________ ________________

形容景色的词语：________________ ________________

表示笑的词语：________________ ________________

2.（2022 聊城百草园小学六年级期末）看拼音，写词语。

jiāo wài yǎng bìng tiào dòng gǔ lì nán hái

zhèn dì qì yàn gāng gāng jī liè yǎn qiú

3.（2022 济南实验小学三年级期末）选字正确的答案。

（1）下列词语书写无误的一项是( ),都是贬义词的一项是( )。

A.面红耳赤层林尽染披头散发五谷丰登

B.张牙舞爪糊里糊涂提心吊担手忙脚乱

C.摇头晃脑眼急手快口干舌燥窗明几净

D.五彩宾纷秋高气爽金桂飘香春华秋实

（2）有新鲜感的词语能带给我们想象,对下面词语展开的想象不正确的是(

)。

A.急急忙忙(想起小朋友早上起晚了,往学校跑的样子)

B.咿咿呀呀(想起风吹动树叶的声音)

C.鸦雀无声(想起同学们认真学习,教室里十分安静的样子)

D.绚丽多彩(想起春天花园里开放的各种各样的鲜花)

4.（2022 聊城东方双语小学三年级期末）补全词语，完成练习。

负( )请罪失魂落( ) ( )草不生 ( )耳欲聋举世( )名

处心积( ) 心旷神( ) 津津有( ) 相( )为命难以( )信

（1）和“举世名”意思相近的四字词语有、。

（2）请写出“负请罪”故事中的两个主要人物、。

（3）与词语“津津有 ”结构相同的词语有、。

（4）用“相为命”造句：

（5）以上形容声音大的词语是；形容土地贫瘠的词语是

。

（6）“津津有 ”是个多义词，请用它写出两个意思不同的句子。

①：

②：

1.下列词语归类有错误的一项是( )。

A.绿色黄色紫色金色 B.哗啦啦叮叮当滴滴答羞答答

C.摇橹坐船撒网捕鱼 D.静悄悄红彤彤绿油油笑眯眯

2.读句子，把划线部分换成意思相近的四字词语，写在括号内。

（1）听到探子来报，平日是威风凛凛的将军鼻子都气歪了。（

）

（2）像你这样，遇到事情前怕狼后怕虎，大家还怎么跟着你干？（

）

（3）你这是一个巴掌拍不响，一元钱难倒了英雄汉。（）

（4）大家打开天窗说亮话，有不明白的地方就直接问出来。（）

（5）他深知“吃水不忘挖井人”的道理,携手乡亲们共奔小康之路。（

）

3.积累、运用有新鲜感的词语。

（1）晓华在课文中摘抄了一些有新鲜感的短语,请你填一填。

（）的东风（）轰响（）着大手

（2）结合语境,选择合适的词语填在括号里。

A.簌簌 B.扑哧 C.叮咚 D.啾啾

①树叶在秋风中( )地响。

② 春天来了,泉水( ),鸟儿( ),仿佛是一首优美的交响曲。

③ 她（）一笑,脸上盛开出一朵美丽的花。

4.选字填空，再组词。

相视而笑哄堂大笑捧腹大笑哑然失笑

（1）老师带领我们做实验时,不知李浩同学说了句什么话,大家

，性格外向的男同学们，文静秀气的女同学们 ,老

师也。

寂静安静平静

（2）风停了了，湖面又恢复了( )。

（3）上课铃响了，教室里逐渐( )下来。

（4）夜晚，这片树林里( )无声。

既然……就…… 只要……就……

（5）孙中山小时候很聪明，一段书( )读几遍，( )能背下来了。

（6）现在你们( )想听，我( )讲讲吧!

①哞哞 ②汪汪 ③喔喔 ④咯咯 ⑤咕咕

（7）走进这农家小院,仿佛来到了音乐大厅。你听,小牛（）、公鸡

（）、母鸡（）、小狗（）,连树上的杜鹃也（）地唱起

来。（选择怡当的表示声音的词,完成填空。）

5.给加点字选择合适的含义，写序号。

张：①看，望 ②量词 ③把合拢的东西分开 ④陈设，铺排 ⑤姓

（1）过春节了，家家户户张灯结彩。( )

（2）看到他张牙舞爪的样子，小朋友吓哭了。 ( )

（3）上课的时候，小小总是东张西望。( )

（4）同学们在玩张冠李戴的游戏。( )

（5）多多买了一张报纸给爷爷。（）

自然:①自然界;②自由发展,不经人力干预;③ 表示理所当然。

（6）只要认真学习,自然会取得好成绩。

（7）我原想,书中的道理,你们长大了自然会知道的。

（8）大自然中的一切事物都有它生长变化的规律。

6.读句子,选择表示红头心情的词语,填写在后面的括号内。(填序号)

A.感激 B.紧张 C.害怕 D.绝望

（1）“救命啊!救命啊!”红头拼命地叫起来。（）

（2）“那我马上就会死掉。”红头哭起来。（）

（3）“可是你说这些对我有什么用呢?”红头悲哀地说。（）

（4）红头看见自己的朋友,高兴得流下了眼泪:“谢谢你……”（）

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