三年级语文上册第三单元每课中心思想归纳

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三年级语文上册
第三单元重点问题归纳解析
课文 8 卖火柴的小女孩
1.天冷极了，下着雪，又快黑了。环境描写有什么作用？
交代了故事发生的时间、背景，烘托了小女孩的孤独、可怜。
对一般人而言，大年夜意味着快乐幸福、团圆美满。文章接下
来写的却是一个小女孩的悲惨故事，快乐的节日氛围更衬托了
小女孩命运的悲惨。
2.作者为什么要花那么多笔墨去描写那双鞋？
作者着力描写那双大鞋是为了凸显小女孩家境贫寒。天冷极了 ，
下着雪，小女孩连一双自己的鞋都没有，只能穿着妈妈的大拖
鞋在路上走。她如此可怜还受到男孩子的嘲弄，让读者感受到
小女孩的绝望和无助。
3.为什么小女孩没有注意到自己美丽的金发，却忘不了大年夜？
她没有注意自己美丽的金发，是因为此刻她正在死亡线上挣扎 ，
无暇顾及这些；她忘不了大年夜是因为她对美味的食物和幸福
的生活的渴望。这样的对比描写突出了小女孩生活的悲惨，使
文章更具震撼力。
4.女孩又冷又饿，为什么不回家?
卖不掉火柴，“爸爸一定会打她的”可见爸爸对她十分冷酷，
没有父爱。“家里跟街上一样冷”，写出了她家的贫穷，也进
一步突出她的可怜。
5.“没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方”指什么?
指的是小女孩离开了人世，在美好的幻象中死去了。三个“没
有”构成排比，写出了小女孩活在这个世界上，只有寒冷、饥
饿和痛苦。对于她来讲，摆脱寒冷、饥饿和痛苦的唯一方法只
有“死亡”，多么残酷！
6.课文中为什么几次提到“大年夜”？在什么情况下提到的？
有什么作用？
课文三次提到“大年夜” : 第一次是在文章一开头，写小女孩
在“大年夜”出去卖火柴。第二次是写小女孩又冷又饿，哆哆
嗦嗦地走在街上，看着别人家窗户透出的灯光，闻着烤鹅的香
味，心里忘不了这是“大年夜”。第三次是写小女孩在“大年
夜”冻死在街头。
课文三次提到“大年夜”，这是给故事安排的特定时间、特定
环境， 大年夜本应是欢乐的、幸福的，而小女孩却在大年夜走
在街头，在大年夜看着别人家窗户里透出的灯光，闻着烤鹅的
香味，在大年夜冻饿而死。这就更突出了小女孩的悲惨，更引
起人们对她的同情、怜悯， 体现了穷苦人民的悲惨生活，揭露
了当时社会的黑暗。
课文 9 那一定会很好
1.读课文，想一想课文写了什么？
这篇课文记叙一颗种子为了实现心中的梦想先后变成一棵树、
一辆手推车、一把椅子，最后变成木地板的历程。
2.种子在追逐梦想走过了一段怎样的历程？
种子在追逐梦想的过程中变成了树、手推车、椅子、木地板。
3.默读课文画出课文中含有“舒服”这个词语的句子，想一想：
舒服在每句话中是什么意思？
作者把一颗种子到树、手推车、椅子、木地板的变化生动有趣
的呈现在读者面前，即神奇又有趣，写出了种子追逐梦想的历
程。可文字背后却是种子那颗无私奉献，不甘平庸的奉献精神 。
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