三年级上册语文期末必考1-8单元各课中心思想

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三年级上册语文期末必考知识点
1-8 单元各课中心思想
第一单元
1.《大青树下的小学》按照上学前、上课、下课
的顺序描写了
边疆的一所小学，反映了孩子们幸福的学习生活
，体现了各民
族之间的友爱和团结
。
2.《花的学校》是一首节选自泰戈尔
的儿童散文诗集《新月
集》
。他曾获得诺贝尔文学奖
，出版过《飞鸟集》《园丁集》
。
诗中描写了孩子在看到六月里雷电交作、风雨交加之后青草地
冒出的花
时，就在自己想象的天空里自由驰骋起来。诗人巧妙
地从孩子的视角叙述出花儿们的活泼、可爱、向上
，充满了儿
童情趣。
3.《不懂就要问》一文写的是孙中山小时候在私垫读书时碰到
不懂的问题
问老师的事。他明知可能会挨打
也要向先生提出问
题，体现了孙中山“不懂就要问
”的认真学习态度。我们要学
习他勤学好问
的精神。
《所见》的作者是清代的袁枚，诗人先写小牧童的动
态，后写
小牧童的静
态，把小牧童天真烂漫
的形象刻画得活灵活现。我
能写出这首诗的后两句:意欲捕鸣蝉
，忽然闭口立
。全诗描写的
事物有：牧童、黄牛、蝉
。
第二单元
4.《古诗三首》：
《山行》—表达了诗人对秋天的喜爱之情
。
《赠刘景文》—表达诗人勉励朋友珍惜大好时光，乐观向上，
坚持不懈
。
《夜书所见》——抒发了诗人的思乡之情
。
5.《铺满金色巴掌的水泥道》——表达了我对秋天的喜爱，对
生活的热爱
。
6.《秋天的雨》一文以秋雨
为线索，将秋天众多的景物巧妙地
串联起来，从整体上描绘出一个美丽、丰收、欢乐
的秋天。
7.《听听，秋的声音》一文，作者抓住秋天里大自然的一些声
响，用诗的语言，展现了秋天景物的美好，赞美了秋天
。
第三单元
8. 《卖火柴的小女孩》是一篇童话
故事，作者是丹麦
作家安徒
生
。他被称为“世界童话大王
”，主要作品有《丑小鸭》《皇帝
的新装》《夜莺》《海的女儿》，这篇课文讲了一个卖火柴的小
女孩在大 夜冻死街头
的故事，表达了作者对穷苦人民悲惨遭遇的
同情
以及对统治者的不满
，深刻地揭示了社 会的罪恶。
9.《那一定会很好》中种子生根、发芽，然后发生的变化是：
大树
→手推车
→椅子
→木地板
。这粒种子成长的经历告诉我们，
要用乐观的心态面对生活，要有奉献精神，做对他人对社会有
用的人。
10.《在牛肚子里旅行》中，红头和青头是非常要好的朋友，它
们玩捉迷藏
的游戏，红头
不小心被大黄牛卷进了肚子里
。青头
不断鼓励它，成功地帮助它脱险。它告诉我们遇到危险时，要积极
地想办法， 持冷静才能成功脱险
。让我们体会到青头为了朋友不
顾个人安危
的美好品质，同时也懂得了一个科 学小知识：牛有
四个胃，吃食物时会反刍。
11.*《一块奶酪》一课写一位蚂蚁队长在搬运奶酪的过程中以
身作则
，克服了自私
的心理，从而赢得了蚂蚁们的拥护
的故事，
告诉人们作为领导要大公无私
才能赢得人们的尊重。
第四单元
12.《总也倒不了的老屋》讲述了一间老屋在每次准备倒下时，
因为分别答应小猫、老母鸡、小蜘蛛
的请求,给予它们帮助而总
也倒不了的故事，赞扬了老屋乐于助人的品质
。
13.《胡萝卜先生的长胡子》这篇课文围绕胡萝卜先生和他的长
胡子
展开有趣的情节，故事虽然没有结束,但让我们知道他的长
胡子帮助了他人。
14.*《小狗学叫》写这篇童话写了一只不会叫的小狗向小公鸡
、
杜鹃
学习怎么叫，但都给自己带来了麻烦
的故事，告诉我们做
事不能盲目
，要动脑思考
，找到自己的位置
，做真正的自己
。
第五单元
15.《搭船的鸟》文，作者以一个小孩子的口吻写了他在大自然
中观察、认识翠鸟的过程，字里行间流露出对翠鸟的喜爱之情
。
16.《金色的草地》讲述了生活在乡下的兄弟俩经常在草地上玩
耍，以及哥哥发现草地颜色的变化及其变化的规律和原因的故
事，告诉人们要观察大自然
,
感受大自然给人们的生活带来的无
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