三年级上册语文 第1-8单元课后小练笔范文

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第一单元
习作要求:你的学校是什么样的?同学们在学校里做些什么?
选择一个场景写下来。
结合课文内容,学习运用“具有新鲜感的词语和句子”。
例文:
大树下,同学们在玩老鹰捉小鸡的游戏。“老母鸡”张开
“翅膀”护着身后的“小鸡”,“小鸡们”一个扯着另一个的
衣摆,躲在“老母鸡”的身后。“老鹰”一会儿冲向左边,一
会儿冲向右边。“老母鸡”一会儿挡在左边,一会儿挡在右
边。“小鸡们”不时发出一声声惊叫......
第二单元
习作要求:“铺满金色巴掌的水泥道”,多美的发现啊!你在
上学或放学路上看到了什么样的景色,用几句话写下来。
仿照课文围绕一种景物展开细致描摹或者学习“阅读链接”中
对多种事物进行简略描写的方法。
例文:
早上,我背着书包上学去。路边的矮墙旁,一架架蔷薇连
成了片,无数的枝头从铁栅栏上垂下来,形成了绿色的瀑布。
绿色的瀑布上缀满粉红色的花朵。蔷薇的花朵比月季小,但是
总是一簇一簇的,在阳光下显得那么輝眼。蔷薇的花香很浓
都,甜丝丝的,有点像荔枝的味道。走在花下,我总是忍不住
深呼吸。
第三单元
习作要求:卖火柴的小女孩擦燃了几次火柴?每次擦燃后看到
了什么,表达了她怎样的愿望?结合课文内容写下来。
练习从文中提取信息,概括课文内容。
例文:
小女孩擦燃了五次火柴。第一次擦燃火柴,她看到了一个
烧得旺旺的大火炉,因为她太冷了,渴望得到温暖;第二次擦
燃火柴,她看到喷香的烤鹅,因为她渴望得到食物;第三次擦
燃火柴,她看见了美丽的圣诞树,她渴望在大年夜里得到节日
欢乐;第次擦燃火柴,她看见了奶奶说明孤独、痛
,她渴望得到亲人疼爱;第五次,在整把火柴的光里,
她看见奶奶把走了,到那冷,饥饿也没
痛苦方去了。我是小女孩对美好生活的向
求,她的内处藏着一个美的愿望,那能够生活
冷,饥饿痛苦世界这预示着小女孩即将死
去。
单元
习作要求:每个都有名字。和同学交流名字含义或来
可以关于自己名字的,也可以关于其他人名字的。
练习有条理地把到的信息写清楚
例文:
我的名字尹亦心爸爸妈妈说,我是们的心肝宝贝
所以我的名字中有了一个“。“”表”的
,“亦心”合在一起就是“心肝宝贝”。我的名字还
第二层含义呢,“字与毅力的“,,爸爸妈妈
望我有毅力勇往直前,一到达成彼岸。我名字中的
字则代爸爸妈妈希望我在做事的时要细,在做作
的时要用,不要三保证速度也保证质
第五单元
习作要求:要我们稍加留意会发现事物是变化着的。
,向日着太阳转动含羞草被触碰后“害羞地低
……留意过哪些事物的变化?和同学交流后写下来。
学习金色的草地》作者留心观察周围事物的方法。
例文:
家门前有一丛牵牛花。大早,牵牛就吹起蓝紫
的小喇叭,很是看;到了中它就变红色。通过查资
明白了,牵牛之所以色是因为牵牛花里有一种色
种色素遇到不同性质液体时,会显出不同的色,
于植内的液体性质受外界条件影响常常会发一些
变化就使牵牛花的相应变化
单元
习作要求:从《富饶西沙群岛》课后“小练”的中选择
,写几句话。
练习《富饶西沙群岛》一文“围绕一个意思写”的结
和“…………”“有的……有的……”句
例文:
里的鱼真、真漂亮啊!有的身布满色的条纹;有
的眼睛圆溜溜的,身上满了鼓起气来像皮球一样;有
的头上着一簇红;有的身像子,游的时
飘飘摇摇。你看,有的像一片片色的子,像一把把
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