部编版三年级语文上册习作专题⑤观察（附范文4篇）

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第五单元：观察
点拨：1.观察时要细致，仅用眼睛看，用耳朵听，还可以用手摸质感。 3.观察时要注意事
物的变化。
1.我发现了 的秘密
点拨：首先把题目补充完整，写出你观察了什么，并从中发现了什么，既然是发现了秘密
就要有所发现，要把观察的经过和结果都写清楚。
范文 1：
我发现了蚯蚓的秘密
一场大雨过后，几条蚯蚓在院子里的地面上扭动着身躯，真有趣。我用脚把蚯蚓的道
路挡住，原以为蚯蚓会拐弯，可它视若无睹，继续往我的脚边爬来。怎么了？难道蚯蚓没
有长眼睛？‚‚
我先将两条蚯蚓放在一块湿垫板上，用铅笔、红领巾、小树枝分别在它们的面前晃动，
可蚯蚓却对这些东西视而不见。我想：蚯蚓恐怕真的没有眼睛，要不然我这么使劲地在它
眼前晃动，它怎么就没有反应呢？但是我认为现在下结论还为时过早。
于是，我又找来一根葱和一个色彩鲜的玩具，做第二次实验。我把它们分别放在两条
蚯蚓的两个的侧面。过了约五分钟，两条蚯蚓都同时朝葱的方向扭动，最后都钻到葱的下
面去了。
做完了实验，我纳闷了，如果蚯蚓有眼睛，那么玩具的颜色那么鲜艳，它为什么不爬
过去，偏偏要往葱里钻呢？是葱的气味吸引了它吗?难道蚯蚓不是用眼睛看方向，而是用鼻
子闻气味来识别方向的？
为了证实这个结论，我查阅了有关书籍，终于找出了答案：蚯蚓由于长期在土壤里生
活，几乎见不到光线，它的眼睛渐渐退化了，但蚯蚓的前端却有嗅觉器官，它的嗅觉很好
能用它来辨别方向探路。看，和我推测的结果完全一样。
啊！我终于发现了蚯蚓的秘密了。
范文 2：
我发现了蜘蛛的秘密
在这几个星期天中，我一直都在老家，为什么会在老家呢？因为我在玩的时候，无意
中发现了蜘蛛的秘密。
蜘蛛有八条腿，他平常都在网上，只有在下雨天的时候会躲在树叶后面，另外不会到
其他地方去的，可这蜘蛛怎么捕食呢？原来呀，他织得网有黏性，飞虫飞过，不经意就会
被蜘蛛网黏住，就这样成了蜘蛛的美食。
可蜘蛛是怎样结网的呢？为这个疑问我进行了一项实验。我先让奶奶捉两只蜘蛛，把
它们分别关在两个透明的纸杯，让他们饿上一段时间，然后捉几只小昆虫当诱饵，开始了
去科学森林的冒险，蜘蛛看见食物，吐起丝来，（当然是用放大镜观察的。）我发现，丝
是从臀部吐出来的，我很纳闷儿：它臀部怎么能吐出丝来呢？于是我去查阅了资料，原来
蜘蛛腹部有吐丝器--六种腺体，蜘蛛喷出一种液体，这种液体一遇到空气就会凝结成黏性
强的蜘蛛网，蜘蛛就是这样结网的。
在生活中，其实有许多奥秘，只要你留心观察就会发现，你会发现蜘蛛是怎么结网的？
蚂蚁是怎么搬运食物的？蜜蜂是怎么采蜜的？同学们，你们是一个会留心观察的人吗？
2.观察××
点拨：可以观察周围的一切事物，动物植物，有生命的没有生命的都可以，尽量重点写出
观察的过程，观察了些什么，有什么特点。
范文 1：
观察云彩
‚ 今天下午，妈妈骑车带我去上学。在上学的路上，我无意地抬头望一眼天空。‚
‚‚啊，那云彩可真漂亮呀！我发现有一朵云彩仿佛是一只大海龟在慢慢地走动，还有一
朵云彩好像是三只公鸡在争抢着一只小虫子，它们打得上气不接下气。在那朵云彩的旁边
有一朵小云彩，它就像那三只大公鸡在争抢的小毛毛虫。小毛毛虫的上方也有朵云彩，那
一朵云彩像一只可爱的小白猫，它眼睁睁地看着那只小毛毛虫跑走了，也不对那三只正在
打架的大公鸡说。‚
‚‚这些云彩虽然并不引人注目，但这些大小不相同的云彩合在一起就可以组成一幅幅美
丽的图画，只要你去观察去思考，就可以把它们想象成动物，生活用品……
到学校门口后，我恋恋不舍地看了看天空，走进了教室。
范文 2：
观察月季花
我家院子里种了几株月季花，我常常去给它们松土，浇水。
月季花长得很可爱，我一有空就去观赏。月季的茎又细又长，墨绿色的茎上长着许多
暗红色的小刺。这些小刺又尖又硬，好像在提醒我：只需观赏不许乱摸！月季的叶子是深
绿色的。奇怪的是，叶子的四周带着软刺，就像一个小齿轮，经过仔细观察，我发现这些
叶子除了枝端的一片，其余都是对生的，它们就像一对对可爱的双胞胎。
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