小学三年级语文上册 15金色的草地教案AD0

免费

3.0 2025-12-30 5 109.1KB 6 页海报

侵权投诉

核心素养目标

文化自信:增强对大自然热爱的感情,体验大自然给人们生活带来的快乐,增强观

察自然、了解自然的意识。

语言运用:了解“我”观察到的草地变化的情况及变化的原因,体会“我”观察

的细致。

思维能力:能说出草地的变化情况及变化的原因。

审美创造:养成留心观察事物的习惯,善于观察,享受发现的乐趣。

课前解析

关注文本:课文以儿童的视角,描写了生活在乡村的小男孩观察发现草地颜色变

化并寻找原因的过程。课文语言平实、意境优美,充满童真童趣。

关注结构:课文开头描写了蒲公英盛开时草地变成金色的场景,接着描写了

“我”和弟弟在草地上玩耍、互相往对方脸上吹蒲公英茸毛的快乐情景,然后重

点写了“我”发现草地颜色变化的现象,并通过细致入微的观察,明白了变化的

原因,结尾抒发了“我”对草地、对蒲公英的喜爱之情。

关注描写:课文中“很早”“中午”“傍晚”等表示时间的词语及描写草地、蒲

公英在不同时间里不同样貌的词句,表明“我”留心观察了事物的变化。

教学目标

1.认识“蒲、英”等 6 个生字,会写“蒲、英”等 13 个字,会写“草地、蒲公

英”等 11 个词语。

2.正确、流利地朗读课文,了解作者观察到了什么。(重点)

3.能说出草地的变化情况及变化的原因,体会“我”观察的细致。(重点)

4.能自己观察某一种动物、植物或一处场景的变化情况并和同学们交流。(难

点)

课前准备

多媒体课件

课时安排

2 课时

1.认识“蒲、英”等 6 个生字,会写“蒲、英”等 13 个生字,会写“草地、蒲公

英”等 11 个词语。

2.正确、流利地朗读课文,了解作者观察到了什么。

一、猜谜语,导入新课

1.猜谜语:绿叶黄花青秆,每人一把小伞,随风传播各地,生命之火永燃。(打一植

物)。 (出示课件 3)

2.揭示课文题目:是的,同学们猜对了,是蒲公英。今天我们就一起学习一篇和蒲

公英有关的文章。(板书:金色的草地)

二、初读课文,学习生字词

1.朗读课文,读准字音,读通句子。(出示课件 4)

2.学习生字词:引导学生自主采用多种方式识记生字和词语认读,教师相机指

导。

3.进行识字游戏,检验学生对生字的掌握情况。(出示课件 5)

三、整体把握课文内容

1.朗读课文,边读边想象课文描写的画面。读完想一想:课文主要描写了哪几个

情景?这片草地给你留下了怎样的印象?(出示课件 6)

课文描写的三个情景:蒲公英盛开;兄弟俩玩耍;草地的变化。(出示课件 7)

对这片草地的印象:可爱、有趣。

2.再读课文,边读边想象课文描写的情景。交流:课文中描写的哪些情景让你觉

得有趣?(出示课件 8)

预设 1:蒲公英盛开的情景。(出示课件 9)

设计意图:猜谜语导入新课,可以激

发学生学习的兴趣。

学生交流过程中,教师引导学生抓住关键词“一大片”“长满”“盛开”“金

色”,感受草地的有趣,并朗读出这种感受。

预设 2:兄弟俩玩耍的情景。(出示课件 10)

学生交流过程中,教师引导学生聚焦对兄弟俩的动作描写,体会他们的天真、活

泼、顽皮,并请一对同桌合作,模仿兄弟俩的表现。

3.这片金色的草地,带给“我们”怎样的感受?(出示课件 11)

第2 自然段最后一句话直接点明,这片金色的草地给“我们”带来了不少快乐。

四、指导书写,课堂演练,布置作业

1.指导书写。(出示课件 12)

引导学生仔细观察生字的结构并分类。教师范写。学生书写,展示评价。

2.课堂演练。(出示课件 13、14)

3.布置作业:(1)有感情地朗读课文。

(2)抄写此课词语。

(出示课件 15)

1.能说出草地的变化情况及变化的原因,体会“我”观察的细致。

2.能自己观察某一种动物、植物或一处场景的变化情况并和同学们交流。

一、回顾课文内容,导入新知

回顾课文描写的三个情景:蒲公英盛开的情景、兄弟俩玩耍的情景、草地的变

化。(出示课件 16)

导入:这节课我们就重点了解一下作者观察到的草地的变化及变化的原因,来体

会作者观察的细致。

设计意图:整体把握课文的主要内容,

可以帮助学生想象文中描绘的情景。

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

立即下载 VIP免费下载

小学三年级语文上册 15金色的草地教案AD0.docx

共6页,预览3页

还剩页未读，继续阅读

声明：
1、文档下载后即可获得完整全部内容，所有PPT模板均可编辑可修改，建议通过电脑下载和编辑，手机预览可能出现显示异常或不完整。
2、教务文库（jwwenku.cn）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途。
3、本站内容由公开渠道搜集整理、用户投稿或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如果您已付费下载过本站文档，您可以在个人中心>我的下载里面进行二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击"侵权投诉"（推荐），也可以联系网站客服为您处理。
5、有"VIP免费"标记的文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，每下载一份文档将扣除1次下载权益。
7、成为VIP后，您将获得诸多权益：VIP文档下载权益、文档分销收益、会员分销收益、教务资料免费代找、赠送教务相关资源大礼包等。

立即下载

分类：小学 属性：6 页 大小：109.1KB 格式：DOCX 时间：2025-12-30